§ 1. - Zmiana rozporządzenia w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym.
Dz.U.2012.393
Akt obowiązujący"4. Złożenie wniosku, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne z:
1) w przypadku nauki języka mniejszości lub języka regionalnego - zaliczeniem tych zajęć do obowiązkowych zajęć edukacyjnych ucznia;
2) w przypadku nauki własnej historii i kultury - zaliczeniem tych zajęć do dodatkowych zajęć edukacyjnych ucznia.";
"a) w szkole podstawowej:
- w klasach I-III (I etap edukacyjny - edukacja wczesnoszkolna) - edukację polonistyczną,
- w klasach IV-VI (II etap edukacyjny) - język polski oraz część historii i społeczeństwa dotyczącą historii Polski,",
"2) w szkołach lub oddziałach, w których zajęcia edukacyjne są prowadzone w dwóch językach: polskim oraz języku mniejszości lub języku regionalnym, będącym drugim językiem nauczania, z tym że na II, III i IV etapie edukacyjnym zajęcia w dwóch językach są prowadzone z co najmniej czterech obowiązkowych zajęć edukacyjnych nauczanych na danym etapie edukacyjnym, z wyjątkiem zajęć obejmujących język polski, część historii dotyczącą historii Polski oraz część geografii dotyczącą geografii Polski;";
"§ 8a. 1. W szkołach lub oddziałach z nauczaniem w języku mniejszości lub języku regionalnym, w których zajęcia edukacyjne są prowadzone w tym języku:
1) w klasach I-III szkoły podstawowej (I etap edukacyjny - edukacja wczesnoszkolna):
a) w trzyletnim okresie nauczania - minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 450 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 4 godziny,
- klasa II - 5 godzin,
- klasa III - 5 godzin;
2) w klasach IV-VI szkoły podstawowej (II etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 380 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa IV - 4 godziny,
- klasa V - 4 godziny,
- klasa VI - 5 godzin;
3) w gimnazjum (III etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 380 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 4 godziny,
- klasa II - 5 godzin,
- klasa III - 4 godziny;
4) w zasadniczej szkole zawodowej (IV etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 160 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 2 godziny,
- klasa II - 2 godziny,
- klasa III - 2 godziny;
5) w liceum ogólnokształcącym (IV etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego w zakresie podstawowym wynosi 360 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 5 godzin,
- klasa II - 4 godziny,
- klasa III - 4 godziny;
6) w technikum (IV etap edukacyjny):
a) w czteroletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego w zakresie podstawowym wynosi 360 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit, a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 3 godziny,
- klasa II - 4 godziny,
- klasa III - 3 godziny,
- klasa IV - 3 godziny.
2. W szkołach lub oddziałach, w których zajęcia edukacyjne są prowadzone w dwóch językach: polskim oraz języku mniejszości lub języku regionalnym, będącym drugim językiem nauczania:
1) w klasach I-III szkoły podstawowej (I etap edukacyjny - edukacja wczesnoszkolna):
a) w trzyletnim okresie nauczania - minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 480 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 4 godziny,
- klasa II - 5 godzin,
- klasa III - 5 godzin;
2) w klasach IV-VI szkoły podstawowej (II etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 510 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa IV - 6 godzin,
- klasa V - 6 godzin,
- klasa VI - 5 godzin;
3) w gimnazjum (III etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 450 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 5 godzin,
- klasa II - 6 godzin,
- klasa III - 4 godziny;
4) w zasadniczej szkole zawodowej (IV etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 160 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 2 godziny,
- klasa II - 2 godziny,
- klasa III - 2 godziny;
5) w liceum ogólnokształcącym (IV etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego w zakresie podstawowym wynosi 360 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 4 godziny,
- klasa II - 5 godzin,
- klasa III - 4 godziny;
6) w technikum (IV etap edukacyjny):
a) w czteroletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego w zakresie podstawowym wynosi 360 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 3 godziny,
- klasa II - 4 godziny,
- klasa III - 3 godziny,
- klasa IV - 3 godziny.
3. W szkołach lub oddziałach z dodatkową nauką języka mniejszości lub języka regionalnego prowadzoną w formie odrębnych zajęć:
1) w klasach I-III szkoły podstawowej (I etap edukacyjny - edukacja wczesnoszkolna):
a) w trzyletnim okresie nauczania - minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 290 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 3 godziny,
- klasa II - 3 godziny,
- klasa III - 3 godziny;
2) w klasach IV-VI szkoły podstawowej (II etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 290 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa IV - 3 godziny,
- klasa V - 4 godziny,
- klasa VI - 3 godziny;
3) w gimnazjum (III etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 290 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 3 godziny,
- klasa II - 4 godziny,
- klasa III - 3 godziny;
4) w zasadniczej szkole zawodowej (IV etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego wynosi 160 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 2 godziny,
- klasa II - 2 godziny,
- klasa III - 2 godziny;
5) w liceum ogólnokształcącym (IV etap edukacyjny):
a) w trzyletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego w zakresie podstawowym wynosi 270 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 3 godziny,
- klasa II - 4 godziny,
- klasa III - 3 godziny;
6) w technikum (IV etap edukacyjny):
a) w czteroletnim okresie nauczania:
- minimalny wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego w zakresie podstawowym wynosi 270 godzin,
- minimalny wymiar godzin nauki własnej historii i kultury wynosi 30 godzin,
b) tygodniowy wymiar godzin zajęć, o których mowa w lit. a, dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
- klasa I - 3 godziny,
- klasa II - 3 godziny,
- klasa III - 2 godziny,
- klasa IV - 2 godziny.
4. Na naukę języka mniejszości lub języka regionalnego w zakresie rozszerzonym należy przeznaczyć dodatkowo, poza wymiarem godzin przeznaczonym na naukę tego języka w zakresie podstawowym, określonym w ust. 1 pkt 5 i 6, ust. 2 pkt 5 i 6 oraz ust. 3 pkt 5 i 6:
1) w liceum ogólnokształcącym - co najmniej 180 godzin w trzyletnim okresie nauczania;
2) w technikum - co najmniej 180 godzin w czteroletnim okresie nauczania.
5. Wymiar godzin nauki języka mniejszości lub języka regionalnego oraz nauki własnej historii i kultury dyrektor szkoły określa w szkolnym planie nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych.
§ 8b. Szkoła może prowadzić naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, w wymiarze po 15 godzin na II, III i IV etapie edukacyjnym, w ramach godzin do dyspozycji dyrektora szkoły, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 5 lit. b rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 204), lub godzin, które może przyznać, na wniosek dyrektora szkoły, organ prowadzący szkołę.";
"§ 11. 1. Przedszkola i szkoły podejmują, w razie takiej potrzeby, dodatkowe działania mające na celu podtrzymywanie i rozwijanie poczucia tożsamości etnicznej dzieci i młodzieży pochodzenia romskiego oraz wspomagające edukację tych dzieci i młodzieży, w szczególności szkoły mogą prowadzić zajęcia wyrównawcze.
2. W przedszkolu i szkole można zatrudnić w charakterze pomocy nauczyciela asystenta edukacji romskiej. Asystent edukacji romskiej udziela dzieciom i młodzieży pochodzenia romskiego pomocy w kontaktach ze środowiskiem przedszkolnym lub szkolnym, a także współdziała z ich rodzicami oraz z przedszkolem lub szkołą.".