Czy w szkole niepublicznej z uprawnieniami szkoły publicznej, w tym artystycznej, można wprowadzić zadaniowy system pracy?

Czy w szkole niepublicznej z uprawnieniami szkoły publicznej, w tym artystycznej, nie byłoby uzasadnione wprowadzenie zadaniowego systemu pracy, między innymi ze względu na aktualne i potencjalne okresy zdalnego lub hybrydowego nauczania, w którym też nauczyciele mają możliwość indywidualnego ustalania czasu zdalnych lekcji z uczniami, czy w sytuacji konsultacji przedmiotów zawodowych czy w razie zastosowania § 2b ust. 4 w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 mogą one wyglądać w każdym tygodniu inaczej? Oczywiście jest jeszcze nieobjęty żadnym rozkładem czasu pracy przygotowanie lekcji, sprawdzanie zadań itp. Do uzasadnienia pytania dodam jeszcze, że jako celem nauczania nie jest przeprowadzenie określonej ilości godzin, ale zrealizowanie podstawy programowej w danym zespole klasowym jak i to, że nauczyciele przedmiotów artystycznych piszą własne programy nauczania.