Czy szkoła niepubliczna ma obowiązek udzielania uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej również na wniosek rodzica, który przedstawił opinię psychologa, a nie poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Rodzic dostarczył do szkoły niepublicznej podstawowej opinie od psychologa o konieczności realizacji zajęć - spotkania indywidualne z psychologiem, trening umiejętności komunikacji oraz zajęcia TUS. Szkoła nie widzi potrzeb realizacji takich zajęć dla tego dziecka twierdząc, że opinia od psychologa nie jest wiążąca dla szkoły oraz, że psycholog myli się w swoich obserwacjach. Czy szkoła ma prawo odmówić takie zajęcia? Co zrobić jeśli rodzic dostarczy opinie od psychologa a szkoła widzi taką potrzebę realizacji zajęć. Czy szkoła może poprosić o uzupełnienie opinii o poradnie psychologiczno-pedagogiczną dla celów zwiększenia pewności i przypatrzenie się nowym badaniom. W jakim terminie od dostarczenia opinii od psychologa lub opinii od poradni psychologiczno-pedagogicznej powinny być realizowane zajęcia wymagane w opinii?