6533/2016 - Wsparcie finansowe dla polskiego szkolnictwa poza granicami kraju

Realizując zapisy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156, z późn. zm.) minister właściwy do spraw oświaty i wychowania:

- założył i prowadzi zespół szkół oraz szkolne punkty konsultacyjne przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej w celu kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą

- wspomaga wśród Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą oraz dzieci pracowników migrujących nauczanie języka polskiego, historii, geografii, kultury polskiej oraz innych przedmiotów nauczanych w języku polskim w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw lub nauczanych w innych formach przez organizacje społeczne zarejestrowane za granicą, uwzględniając w szczególności:

* kierowanie nauczycieli do pracy za granicą,

* przekazywanie niezbędnych podręczników i pomocy dydaktycznych służących temu nauczaniu,

* organizowanie w kraju i za granicą doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzących nauczanie języka polskiego, historii, geografii, kultury polskiej oraz innych przedmiotów nauczanych w języku polskim za granicą,

* organizowanie kolonii i innych form letniego wypoczynku dzieci i młodzieży polonijnej.

Na realizację powyższych zadań w projekcie ustawy budżetowej na rok 2017 w części 30 - Oświata i wychowanie, zaplanowano:

- w rozdziale 80135 - Szkolnictwo polskie za granicą - wydatki w wysokości 41.676 tys. zł, co oznacza wzrost o 6,0% w porównaniu do wydatków zaplanowanych w ustawie budżetowej na rok 2016 (39.321 tys. zł).

Powyższy wzrost wynika ze zwiększenia środków przeznaczonych na:

- funkcjonowanie zespołu szkół oraz szkolnych punktów konsultacyjnych (m.in. na pokrycie kosztów związanych z: zakupem pomocy dydaktycznych i podręczników oraz ich wysyłką za granicę, opłatami czynszu za wynajem lokali, zakupem materiałów biurowych oraz z ubezpieczeniem majątku szkół) - 2.050 tys. zł;

- fundusz wynagrodzeń osobowych (w tym wzrost wynagrodzeń nauczycieli o 1,3%) oraz pochodne od wynagrodzeń - 263 tys. zł;

- zakupy inwestycyjne dla zespołu szkół oraz szkolnych punktów konsultacyjnych (zakup sprzętu komputerowego, zakup tablic interaktywnych, drukarek i urządzeń wielofunkcyjnych oraz oprogramowania komputerowego) - 42 tys. zł;

- w rozdziale 80143 - Jednostki pomocnicze szkolnictwa - dodatkowe środki w wysokości 635 tys. zł.

Środki te przeznaczone zostaną na utrzymanie i funkcjonowanie platformy e-learningowej (wykorzystywanej do kształcenia on-line dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą, jak również do prowadzenia szkoleń dla nauczycieli i kierowników szkolnych punktów konsultacyjnych) oraz na opracowanie materiałów w formie cyfrowego podręcznika (przykładowe programy, plany i materiały do nauczania języka polskiego i wiedzy o Polsce do wykorzystania przez nauczycieli oraz narzędzia do oceny i samooceny umiejętności uczniów).

Należy także zaznaczyć, że od 2016 r. w budżecie części 30 - Oświata i wychowanie - zwiększono:

- w rozdziale 80135 - Szkolnictwo polskie za granicą - o 2.500 tys. zł środki na realizację zadania związanego z kierowaniem nauczycieli do pracy wśród Polonii i Polaków za granicą oraz

- w rozdziale 80146 - Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli - o 2.000 tys. zł środki na organizowanie w kraju i za granicą doskonalenia zawodowego nauczycieli pracujących wśród Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą.

Dążąc do jak najpełniejszej realizacji zadań w zakresie podtrzymywania i umacniania poczucia tożsamości narodowej Polaków zamieszkałych poza granicami kraju, zaproponowałam zmiany legislacyjne na poziomie projektowanej ustawy - Prawo oświatowe, obejmujące m.in. rozszerzenie katalogu zadań w zakresie wspomagania Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą o współpracę szkół oraz organizacji społecznych działających za granicą ze szkołami w Polsce. Proponowana zmiana sprzyjać będzie aktywizacji i integracji środowisk oświatowych w Polsce i polskich środowisk oświatowych za granicą oraz podnoszeniu kompetencji zawodowych nauczycieli polonijnych dzięki wymianie doświadczeń z nauczycielami szkół w Polsce.