Na jakiej podstawie dyrektor szkoły może przydzielić uczniowi jedną godzinę w tygodniu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalną społecznie?

Dyrektor zwrócił się z wnioskiem o przydzielenie jednej godziny w tygodniu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalną społecznie na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy Prawo oświatowe w związku z § 5 pkt 4 rozporządzenia MEN z dnia 9 lipca 2020 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem. Czy jest to poprawna podstawa prawna i ile godzin można na takie zajęcia przydzielić?