Kiedy w szkole podstawowej można zaplanować zajęcia wspomagające?

W specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym funkcjonuje szkoła podstawowa, w której uczą się uczniowie m.in. z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Zgodnie z wytycznymi MEN zajęć wspomagających nie organizuje się dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych oraz dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy. Skoro środki z rezerwy są przyznawane na oddział, a nie na ucznia to jeżeli w takim oddziale są również uczniowie posiadający inny rodzaj niepełnosprawności niż wskazany powyżej to w oddziałach tych można realizować zajęcia wspomagające?