Nowość Jak prawidłowo powinna być rozliczona dotacja na ucznia z niepełnosprawnością w lipcu i sierpniu, skoro nie odbywają się żadne zajęcia?

Przedszkole niepubliczne w gronie swoich podopiecznych ma 3 dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Dzieci mają realizowane zajęcia ściśle wg zaleceń wynikających z orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego oraz z IPET. Całkiem niedawno mieliśmy przeprowadzoną kontrolę z Urzędu Miasta w zakresie prawidłowości pobrania i wykorzystania dotacji oświatowe udzielonej w 2022 roku. Niestety okazało się, że mamy pewne nieprawidłowości. Dziecko posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w 2022 roku miało realizowane między innymi 2 godz. w tygodniu zajęć logopedycznych. W miesiącu maju 2022 roku dziecko powinno mieć zrealizowane 8 godzin zajęć ale niestety chorowało i zostały zrealizowane tylko 2 godz. zajęć. W miesiącu czerwcu nauczyciel logopeda "nadrobił" niezrealizowane godziny z maja. Łącznie w miesiącu czerwcu z danym dzieckiem przeprowadził 14 godzin zajęć. Kontrola zarzuciła nam nieprawidłowość takiego postępowania i uznała, że 6 godzin z maja "odrobionych" w czerwcu są niekwalifikowane jako zadania wynikając z zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia. Konsekwencją powyższego był zwrot części dotacji, z uwagi na wykorzystanie dotacji niezgodnie z przeznaczeniem. Proszę o informację, czy stanowisko kontroli było prawidłowe? Proszę o informację, czy skoro dotację oświatową rozliczamy za cały rok to czy możemy w jednym miesiącu przeprowadzić mniej zajęć (nieobecność ucznia lub nauczyciela) a w kolejnym miesiącu odpracować zajęcia? Bardzo podobną sytuację mamy w niepublicznej szkole podstawowej. Jak prawidłowo powinna być rozliczona dotacja na ucznia z niepełnosprawnością w lipcu i sierpniu, skoro nie odbywają się żadne zajęcia?