Czy w przypadku zindywidualizowanej ścieżki kształcenia, kiedy po analizie funkcjonowania ucznia w szkole zmienia się potrzeba realizowania ścieżki z danego przedmiotu każdorazowo poradnia musi wydać opinię, w której określa zakres realizowania ścieżki?
Pytania i odpowiedzi
Status: Aktualne
Odpowiedzi udzielono: 14 stycznia 2020 r., stan prawny dotychczas nie uległ zmianie
PYTANIE
Czy w przypadku zindywidualizowanej ścieżki kształcenia, kiedy po analizie funkcjonowania ucznia w szkole zmienia się potrzeba realizowania ścieżki z danego przedmiotu (np. uczeń nie potrzebuje ścieżki z matematyki), każdorazowo poradnia musi wydać opinię, w której określa zakres realizowania ścieżki?
ODPOWIEDŹ
Pełna treść dostępna po zalogowaniu do LEX