Czy uczeń realizujący indywidualny tok nauki z matematyki może w jednym roku skończyć dwie klasy z danego przedmiotu?

Uczeń klasy VI w tym roku szkolnym otrzymał zezwolenie na indywidualny tok nauki z matematyki. W ciągu I półrocza zdał egzamin i został sklasyfikowany do klasy 7, a następnie po kolejnym egzaminie został klasyfikowany do klasy 8. Oznacza to, że od II półrocza będzie realizował program klasy 8. Pytanie brzmi, kiedy uczeń ten powinien być klasyfikowany po klasie VIII? Czy może być klasyfikowany w I półroczu klasy 7, czyli w kolejnym roku szkolnym (uczeń będzie wtedy z innych przedmiotów programowo w klasie 7, czy powinien podejść do egzaminu klasyfikacyjnego dopiero w klasie 8? Jeżeli zostanie klasyfikowany w I półroczu klasy 7, to czy ocena zostanie umieszczona na świadectwie kończącym szkołę podstawową? Czy dyrektor powinien wystąpić do organu sprawującego nadzór pedagogiczny o opinię w tym przypadku, tzn. kiedy uczeń w jednym roku skończył dwie klasy z matematyki i rozpoczął program klasy 8, ale nie będzie klasyfikowany po raz trzeci w jednym roku szkolnym. W jaki sposób powinien uczeń uczęszczać na zajęcia z matematyki po zdaniu egzaminu klasyfikacyjnego z matematyki po klasie 8 do momentu ukończenia przez niego szkoły podstawowej, (tj. będąc uczniem klasy 7, a następnie klasy 8), gdy matematykę na poziomie klasy podstawowej będzie miał ukończoną?