Czy konsultacje indywidualne należy ująć w liczbie obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynikających z ramowego planu nauczania?

W liceum dla dorosłych oraz szkołach policealnych dla dorosłych prowadzących zajęcia w formie zaocznej część zajęć ze słuchaczami odbywała się w formie konsultacji indywidualnych. Organ dotujący szkołę przeprowadza kontrolę frekwencji. Organ prowadzący szkołę przedstawił listy obecności na zajęciach z uwzględnieniem godzin konsultacji indywidualnych i wliczył je do frekwencji ucznia w danym miesiącu np. wpis w planie lekcji liceum "Matematyka – 4 godziny po 45 min. – konsultacje indywidualne, na które Państwo umawiacie się samodzielnie"; w dzienniku lekcyjnym słuchacze podpisywali się na wszystkich 4 godzinach. W konsultacjach wzięło udział 20 osób z 34 osobowej klasy. Czy konsultacje indywidualne należy ująć w liczbie obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynikających z ramowego planu nauczania? Czy obecność na tych zajęciach wlicza się do frekwencji, a co za tym idzie, czy ustalając frekwencję za dany miesiąc sumować godziny lekcyjne i godziny konsultacji indywidualnych – biorąc pod uwagę powyższe ustalać próg 50% frekwencji. Czy, do czego na chwilę obecną przychyla się organ dotujący, konsultacje indywidualne pominąć i liczyć frekwencję w danym miesiącu jedynie z liczby godzin lekcyjnych?