Czy dyrektor liceum może nie zgodzić się przyjąć ucznia z zespołem Aspergera, który realizuje naukę w technikum?

Uczeń z zespołem Aspergera uczy się w drugiej klasie technikum. Nie radzi tam sobie z przedmiotami zawodowymi, już raz zmienił profil z informatycznego na logistyczny. W chwili obecnej chce przenieść się do drugiej klasy liceum do profilu humanistyczno-dziennikarskiego z rozszerzonym programem nauczania z języka polskiego, historii i WOS-u. Nie miał tych przedmiotów w technikum w zakresie rozszerzonym, nie miał także warsztatów dziennikarskich; poza tym ma bardzo słabe oceny. Czy dyrektor liceum może odmówić przyjęcia do liceum zwłaszcza, że w klasie, do której chce uczęszczać ten uczeń, są już dwaj uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na autyzm? W szkole musimy kierować się także zapewnieniem konstytucyjnego prawa pozostałym uczniom do wysokiej jakości kształcenia. W przypadku 3 uczniów z zespołem Aspergera jakość kształcenia ulegnie pogorszeniu ze względu na konieczną indywidualizację nauczania. Uczeń musiałby także nadrobić zaległości. Mama ucznia twierdzi, że szkoła nie ma prawa odmówić jej przyjęcia do liceum.