2125/2016 - Objęcie przedszkoli subwencją oświatową.

Część oświatowa subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego na 2016 rok została naliczona 1 na wszystkie dzieci sześcioletnie, niezależnie czy dziecko sześcioletnie od września 2016 r. będzie uczniem szkoły podstawowej, czy też będzie objęte wychowaniem przedszkolnym.

Natomiast w związku ze zwiększeniem kwoty rocznej dotacji na dofinansowanie zadań w zakresie wychowania przedszkolnego 2 , zwiększoną liczbą dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym oraz brakiem obowiązku szkolnego dzieci sześcioletnich od roku szkolnego 2016/2017, ustawa budżetowa na rok 2016 powiększa (w stosunku do wysokości planowanej przed zniesieniem obowiązku szkolnego dla dzieci sześcioletnich) kwotę rezerwy celowej budżetu państwa przeznaczonej na zwiększenie dostępności wychowania przedszkolnego o wartość 84 mln zł, z jednoczesnym zmniejszeniem o tę wartość części oświatowej subwencji ogólnej. Ostatecznie, łączna pula środków na rok 2016 przekazywana z budżetu państwa dla jednostek samorządu terytorialnego w zakresie subwencji oświatowej i dotacji na realizację wychowania przedszkolnego pozostanie na tym samym poziomie jak wysokość planowana przed zniesieniem obowiązku szkolnego dla dzieci sześcioletnich.

Odnosząc się do kwestii planowanych zmian dotyczących finansowania zadań oświatowych, uprzejmie informuję, że z początkiem lutego br. Ministerstwo Edukacji Narodowej zainaugurowało ogólnopolską debatę dotyczącą zmian w systemie edukacji "Uczeń. Rodzic. Nauczyciel - Dobra Zmiana". Po raz pierwszy w historii ministerstwa zaproszono do wspólnej pracy wszystkich zainteresowanych przyszłością edukacji w Polsce - rodziców, uczniów, nauczycieli i samorządowców. Od marca br. w ramach debaty ogólnopolskiej zostały uruchomione wojewódzkie debaty oświatowe. Debaty wojewódzkie mają swoje cztery tematy przewodnie. Jednym z tematów jest finansowanie oświaty w Polsce, gdzie dyskutowana jest m.in. kwestia finansowania dzieci 6-letnich przebywających w placówkach wychowania przedszkolnego.

Równolegle w różnych terminach toczą się w Ministerstwie Edukacji Narodowej prace zespołów eksperckich. Zaproszono do współpracy blisko 2 tys. Ekspertów Dobrych Zmian w Edukacji. Są to zarówno praktycy i teoretycy - nauczyciele i akademicy. Jednym z tematów ich spotkań jest finansowanie zadań oświatowych w samorządach.

Na podstawie wniosków ze wszystkich wojewódzkich debat oświatowych oraz pracy zespołów eksperckich zostanie zaplanowana i przeprowadzona zmiana systemu oświaty, w tym zmiana dotycząca finansowania zadań oświatowych.