Padzik Kinga, Wirtualne Assessment Center

Omówiono wirtualne Assessment Center, które zostało opracowane jako odpowiedź na zarzuty stawiane tradycyjnemu AC (zwanemu blokowym). AC wirtualne i AC blokowe są zgodne jeśli chodzi o cel i zastosowanie, różnią się natomiast formą. Wirtualne AC to gra, w której w role fikcyjnych postaci wcielają się uczestnicy, zdania wykonywane w tej grze wiążą się ze sobą i stanowią jakby jedną całość, natomiast AC blokowe składa się z zadań od siebie odseparowanych, nie łączących się w całość, ułożonych w kolejności i podzielonych przerwami. Przedstawiono cechy wirtualnego AC, jego zalety oraz powody, dla których zostało przygotowane i wyodrębnione.