Rzewuska Małgorzata, Wzmacniaj to, co... mocne

Nasz system edukacji skupia się na uśrednianiu wyników i na tym, co należy poprawić. Dąży się do tego, by wszyscy byli mniej więcej równi, i wymaga, by wkładać więcej pracy w te obszary, w których ma się braki. Z pewnością, jeśli chcemy coś osiągnąć, wysiłek ten jest niezbędny. Jednak szkoda, że nie podkreśla się przy tym czyichś talentów, obszarów, w których dana osoba jest dobra, i działań sprawiających jej radość. Nie dąży się do poszukiwania sfer, które przynoszą nam największą satysfakcję. Pozwala się na to jeszcze może małym dzieciom, ale im jesteśmy starsi, tym więcej skupiamy się na sferach, które nie przynoszą nam satysfakcji, ale poświęcamy im czas, bo system tego wymaga. Często też zaprzestajemy działań, które sprawiają nam najwięcej frajdy, w których jesteśmy dobrzy, i nie staramy się tych obszarów rozwijać. Z zazdrością patrzymy później na osoby, które poszły za głosem serca i swoją pasję zamieniły w zawód. Gdyby takich pracowników było więcej, o ileż mniej byłoby osób...