Budyn-Kulik Magdalena, Umyślność w prawie karnym i psychologii. Teoria i praktyka sądowa

Nie jestem w stanie odnieść się do uwag zaprezentowanych w artykule recenzyjnym dr Magdaleny Kowalewskiej-Łukuć oraz prof. dr. hab. Łukasza Pohla w analogicznym do Autorów tonie, chociaż nie stanowi on dla mnie zaskoczenia. Niewątpliwie, będąc u początku drogi naukowej, a za taki należy uznać uzyskanie stopnia doktora, człowiek podąża śladami swego (pierwszego) mistrza i nauczyciela, przyjmuje pewne jego postawy i naśladuje chociażby sposób prowadzenia polemik naukowych. Współautor artykułu recenzyjnego prowadził już tego typu polemiki w sposób dość ostry, wykraczający poza uwagi o charakterze merytorycznym. Nie dziwi zatem, że współautorka także przybiera taki ton. Pozostaje jedynie nad tym ubolewać. Moim pierwszym mistrzem i nauczycielem był Człowiek o odmiennym podejściu. Nauczył mnie, pochlebiam sobie, prowadzenia dyskusji z zachowaniem odpowiednich zasad, w tym okazywania szacunku dyskutantowi, gdy się z nim nie zgadzam, a nawet uważam jego poglądy za oczywiście błędne lub...