Siwek-Jeziorna Magdalena, Uczyć się a nauczyć - dlaczego tak trudno w codzienną pracę wdrożyć wiedzę wyniesioną ze szkoleń

Odwieczny temat i dylemat – jak uczyć ludzi dorosłych, aby ich nauczyć? Dlaczego pracownicy chodzą na szkolenia i niewiele z tego, czego się dowiedzą, wprowadzają w życie? Jak budować motywację pracownika do rozwoju kompetencji i zmiany zachowań? W końcu – jak rozmawiać z pracownikami o aspiracjach rozwojowych, karierowych?