Dawid-Sawicka Monika, Kto się szkoli i dlaczego?

Dorosły, który nigdy nie uczestniczył w szkoleniu, nauczyciel, który rzadko podnosi swoje kwalifikacje, trener, który nie widzi konieczności rozwoju swojego warsztatu – to, jak potwierdzają wyniki największego w Europie badania rynku pracy Bilans Kapitału Ludzkiego, wciąż częsta sytuacja.