Sidor-Rządkowska Małgorzata, Kariera zawodowa - planowanie czy szczęśliwy przypadek?

Przyjęto uważać, że warunkiem osiągnięcia przez jednostkę sukcesu zawodowego jest staranne planowanie kolejnych etapów kariery zawodowej. Opracowywanie planów stało się wręcz obowiązkiem; osoba, która nie potrafi odpowiedzieć na pytanie dotyczące tego, co zamierza robić za 5, 10, 15 lat, uważana bywa za jednostkę pozbawioną ambicji. Presja ta pojawia się już na wczesnych etapach życia; niejeden rodzic załamuje ręce nad nastolatkiem, który pytany o plany na przyszłość udziela naturalnej w tym wieku odpowiedzi: „Nie wiem”.

Wszystkim żyjącym w niewoli konieczności nieustannego planowania warto przypomnieć teorię Johna D. Krumboltza, uhonorowanego przez Amerykańskie Towarzystwo Poradnictwa tytułem Żywej Legendy Doradztwa. John D. Krumboltz jest autorem teorii uczenia się ze szczęśliwych zbiegów okoliczności (ang. the happenstance learning theory). Koncepcja ta opiera się na przekonaniu, że we współczesnym, pełnym zmian świecie ważniejsza niż umiejętność planowania kariery jest otwartość na...