Widła Bohdan, Dozwolony użytek edukacyjny i naukowy programów komputerowych – uwagi na tle projektu polskiej implementacji art. 5 dyrektywy 2019/790

Choć dyrektywa 2009/24/WE w sprawie ochrony prawnej programów komputerowych nie zawiera szczególnego przepisu dotyczącego korzystania z oprogramowania w celach edukacyjnych, z jej motywu 19 wprost wynika dopuszczalność wprowadzenia wyjątków zgodnych z Konwencją berneńską . Biorąc pod uwagę model ochrony programów „jak” utworów literackich, otwiera to drogę do skorzystania z art. 10 ust. 2 Konwencji berneńskiej. Zezwala on stronom Konwencji, aby dopuściły korzystanie „w stopniu uzasadnionym przez zamierzony cel, z dzieł literackich lub artystycznych dla zilustrowania nauczania za pomocą środków publikacji, audycji radiowo-telewizyjnych, zapisów dźwiękowych lub wizualnych pod warunkiem, że takie korzystanie jest zgodne z przyjętym zwyczajem”. Polskie prawo autorskie do tej pory nie przewidywało jednak dozwolonego użytku edukacyjnego lub naukowego programów komputerowych. Od początku obowiązywania obecnej ustawy art. 77 pr. aut. wyłączał zastosowanie art. 27 pr. aut. do utworów chronionych jako programy komputerowe. Jeżeli wejdą w życie zmiany objęte projektem ustawy implementującej do polskiego prawa dyrektywę 2019/790 , stan ten ulegnie znacznej zmianie.