Utworzenie Instytutu Programów Szkolnych.

Monitor Polski

M.P.1972.32.175

Akt utracił moc

Wersja od: 23 czerwca 1972 r.

UCHWAŁA Nr 161

RADY MINISTRÓW

z dnia 15 czerwca 1972 r.

w sprawie utworzenia Instytutu Programów Szkolnych.

Na podstawie art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 17 lutego 1961 r. o instytutach naukowo-badawczych (Dz. U. z 1965 r. Nr 19, poz. 129) Rada Ministrów uchwala, co następuje:

§  1.

1. Tworzy się Instytut Programów Szkolnych, zwany dalej "Instytutem".

2. Nadzór nad Instytutem sprawuje Minister Oświaty i Wychowania.

3. Siedzibą Instytutu jest m.st. Warszawa. Instytut może tworzyć oddziały terenowe.

§ 2. Instytut prowadzi prace naukowo-badawcze w zakresie treści i metod kształcenia ogólnego oraz opracowuje odpowiednie dokumenty programowe w celu doskonalenia socjalistycznego systemu nauczania i wychowania w przedszkolach, szkołach podstawowych, szkołach średnich ogólnokształcących, szkołach specjalnych, szkołach dla pracujących oraz w szkołach zawodowych w dziale kształcenia ogólnego.

Do podstawowych zadań Instytutu należy:

1) opracowywanie:

a) założeń dydaktyczno-wychowawczych szkół ogólnokształcących,

b) modeli treściowych kształcenia ogólnego dla określonych wyżej szczebli i typów szkół oraz założeń dydaktyczno-wychowawczych poszczególnych przedmiotów nauczania,

c) koncepcji pracy wychowawczej szkoły związanej z procesem dydaktycznym,

d) planów i programów nauczania,

e) form i metod realizacji programów nauczania z uwzględnieniem środków dydaktycznych,

f) ogólnych koncepcji treściowych i metodycznych podręczników dla ucznia i nauczyciela; podejmowanie odpowiednich inicjatyw wydawniczych oraz dokonywanie oceny podręczników,

2) występowanie z inicjatywą w sprawie szkolnych audycji radiowych i telewizyjnych oraz opiniowanie odnośnych programów.

§ 3. Instytut wykonuje swoje zadania przez:

1) prowadzenie badań i studiów w zakresie:

a) koncepcji kształcenia ogólnego,

b) teorii programów i podręczników oraz doboru i struktury treści kształcenia w programach poszczególnych przedmiotów nauczania,

c) metod realizacji programów z uwzględnieniem środków dydaktycznych,

d) funkcjonalności i efektywności dydaktyczno-wychowawczej programów, podręczników i pomocy naukowych,

2) rozwijanie metodologii badań w zakresie treści, form i metod kształcenia ogólnego,

3) prowadzenie eksperymentów w wybranych szkołach oraz współdziałanie we wdrażaniu wyników badań do pracy szkolnej,

4) prowadzenie szkół - laboratoriów,

5) współdziałanie z placówkami naukowo-badawczymi, szkołami wyższymi, odpowiednimi resortami, instytucjami wydawniczymi oraz z organami administracji szkolnej - celem koordynacji prac objętych działalnością merytoryczną Instytutu,

6) współpracę z instytucjami zagranicznymi prowadzącymi prace w zakresie oświaty i wychowania,

7) organizowanie sesji i konferencji naukowych, uczestniczenie w naradach i zjazdach krajowych i zagranicznych o tematyce wiążącej się z działalnością Instytutu,

8) publikowanie programów nauczania, prac naukowo-badawczych oraz eksperymentalnych programów, podręczników, materiałów pomocniczych i czasopism,

9) prowadzenie działalności dokumentacyjno-informacyjnej, gromadzenie, opracowywanie i udostępnianie materiałów w dziedzinach objętych działalnością Instytutu.

§  4.

1. Organizację i szczegółowy zakres działania Instytutu określa statut, nadany przez Ministra Oświaty i Wychowania.

2. Wieloletnie i roczne plany pracy Instytutu zatwierdza Minister Oświaty i Wychowania.

§ 5. Wydatki i dochody Instytutu objęte są budżetem Państwa w części dotyczącej Ministerstwa Oświaty i Wychowania.

§ 6. Wykonanie uchwały porucza się Ministrowi Oświaty i Wychowania.

§ 7. Uchwała wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.