Utworzenie Centrum Metodycznego Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego.

Dzienniki resortowe

Dz.Urz.MZiOS.1986.1.3

Akt utracił moc

Wersja od: 1 stycznia 1986 r.

ZARZĄDZENIE

MINISTRA ZDROWIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ

z dnia 27 grudnia 1985 r.

w sprawie utworzenia Centrum Metodycznego Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego.

Na podstawie art. 34 ust. 3 i 4 oraz w związku z art. 36 a ust. 4 ustawy z dnia 15 lipca 1961 r. o rozwoju systemu oświaty i wychowania (Dz. U. Nr 32, poz. 160, z 1971 r. Nr 12, poz. 115 z 1972 r. Nr 16, poz. 114 z 1975 r. Nr 45, poz. 234, z 1984 r. Nr 49 poz. 253) i w związku z art. 1 pkt 4, art. 42 ust. 7 i 43 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 3, poz. 19, Nr 25, poz. 187, Nr 31, poz. 214 oraz z 1983 r. Nr 5, poz. 33) - zarządza się, co następuje:

§  1.

1. Tworzy się ośrodek pod nazwą "Centrum Metodyczne Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego" zwany dalej "Centrum".

2. Centrum jest samodzielną jednostką organizacyjną budżetu centralnego i podlega Ministrowi Zdrowia i Opieki Społecznej.

§ 2. Siedzibą Centrum jest m.st. Warszawa.

§  3.

1. Zadaniem Centrum jest:

1) doskonalenie zawodowe i metodyczne nauczycieli przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu oraz kadry pedagogicznej internatów średnich szkół medycznych,

2) uczestniczenie w zapewnieniu należytego sprawowania nadzoru pedagogicznego nad szkołami medycznymi w zakresie realizacji programów przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu,

3) opracowywanie:

a) projektów planów i programów nauczania przedmiotów zawodowych w zakresie ustalonym odrębnymi przepisami,

b) norm wyposażenia pracowni.

4) ustalanie potrzeb w zakresie podręczników i pomocy dydaktycznych oraz podejmowanie działań za rzecz realizacji tych potrzeb,

5) prowadzenie bezpośredniej działalności dydaktycznej w zakresie doskonalenia zawodowego i metodycznego nauczycieli przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu oraz kadry pedagogicznej internatów średnich szkół medycznych w uzgodnieniu z Instytutem Kształcenia Nauczycieli.

2. Szczegółowe zadania i organizację Centrum określa statut, stanowiący załącznik do zarządzenia.

§  4.

1. Centrum kieruje dyrektor, który jest odpowiedzialny za całokształt jego działalności.

2. Dyrektor kieruje działalnością Centrum przy pomocy zastępcy dyrektora d/s dydaktycznych i zastępcy dyrektora d/s ekonomiczno-administracyjnych.

3. Funkcję dyrektora Centrum powierza Minister Zdrowia i Opieki Społecznej mianowanemu nauczycielowi.

4. Funkcję zastępcy dyrektora Centrum d/s dydaktycznych powierza mianowanemu nauczycielowi Minister Zdrowia i Opieki Społecznej na wniosek dyrektora Centrum.

5. Zastępca dyrektora Centrum d/s ekonomiczno-administracyjnych powołuje dyrektor Centrum za zgodą Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej.

§  5.

1. Podstawowymi jednostkami organizacyjnymi Centrum są wydziały. W Centrum działa biblioteka i dom słuchacza.

2. Pełnienie funkcji kierownika wydziału powierza dyrektor Centrum za zgodą Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej mianowanemu nauczycielowi.

3. Do pełnienia innych funkcji kierowniczych powołuje dyrektor Centrum oraz określa im zakres związanych z tym obowiązków.

4. Dyrektor Centrum powołuje głównego księgowego za zgodą Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej.

§  6.

1. W Centrum zatrudnia się:

1) nauczycieli-instruktorów,

2) pracowników ekonomicznych, administracyjnych i obsługi.

2. Nauczycieli-instruktorów mianuje Minister Zdrowia i Opieki Społecznej na wniosek dyrektora Centrum.

3. Dyrektor Centrum może zatrudnić nauczycieli-instruktorów w drodze umowy o pracę.

4. Nauczycieli metodyków powołuje Minister Zdrowia i Opieki Społecznej na wniosek dyrektora Centrum w porozumieniu z właściwym głównym lekarzem wojewódzkim.

5. Pracowników ekonomicznych, administracyjnych i obsługi zatrudnia dyrektor Centrum na podstawie umowy o pracę.

§ 7. W zakresie kwalifikacji, praw i obowiązków, zasad zatrudniania i wynagradzania.

1) do nauczycieli-instruktorów i nauczycieli metodyków Centrum stosuje się przepisy Karty Nauczyciela oraz akty wykonawcze do tej Karty.

2) do pracowników ekonomicznych, administracyjnych i obsługi Centrum odpowiednio przepisy określające zasady zatrudniania i wynagradzania pracowników ekonomiczno-administracyjnych szkół.

§  8.

1. W ramach pięciodniowego, 40-godzinnego tygodnia pracy:

1) nauczyciela-instruktorzy zatrudnieni w Centrum są zobowiązani do prowadzenia zajęć dydaktycznych w wymiarze 8 godzin tygodniowo,

2) nauczyciele instruktorzy pełniący funkcje kierownicze w Centrum są zobowiązani do prowadzenia zajęć dydaktycznych w następującym wymiarze:

a) dyrektor Centrum - 4 godziny lekcyjne tygodniowo,

b) zastępca dyrektora Centrum - 6 godzin lekcyjnych tygodniowo,

c) kierownik wydziału - 6 godzin lekcyjnych tygodniowo.

2. Do wymiaru czasu pracy, zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz zakresu zadań nauczycieli metodyków stosuje się odpowiednio przepisy obowiązujące nauczycieli metodyków w resorcie oświaty i wychowania.

3. Do pracowników ekonomicznych, administracyjnych i obsługi Centrum, stosuje się odpowiednio przepisy określające czas pracy pracowników ekonomicznych, administracyjnych i obsługi szkół.

§ 9. Porządek pracy w Centrum określa regulamin pracy ustalony przez dyrektora Centrum w porozumieniu z właściwą instancją związku zawodowego.

§  10.

1. Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Średnich Kadr Medycznych w Warszawie utworzone zarządzeniem Ministra Zdrowia i Opieki Socjalnej z dnia 10 lipca 1973 r. (Dz. Urz. MZiOS Nr 18, poz. 92) ulega likwidacji z dniem 31 grudnia 1985 r., a jego pracownicy stają się pracownikami Centrum Metodycznego Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego.

2. Majątek zlikwidowanego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Średnich Kadr Medycznych przejmuje Centrum Metodyczne Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego w trybie określonym w uchwale Nr 164 Rady Ministrów z dnia 6 sierpnia 1971 r. w sprawie rozporządzenia przez państwowe jednostki organizacyjne niektórymi ruchomymi składnikami majątkowymi (Mon. Pol. z 1981 r. Nr 24, poz. 216).

§ 11. Traci moc zarządzenie Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej z dnia 10 lipca 1973 r. w sprawie utworzenia Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Średnich Kadr Medycznych (Dz. Urz. MZiOS Nr 18, poz. 92).

§ 12. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia z mocą od 1 stycznia 1986 r.

ZAŁĄCZNIK 

STATUT

Centrum Metodycznego Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego

Rozdział I

Przepisy ogólne

§ 1. Centrum Metodyczne Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego zwane dalej "Centrum" działa na podstawie:

1) przepisów ustawy z dnia 15 lipca 1961 r. o rozwoju systemu oświaty i wychowania (Dz. U. Nr 32, poz. 160, z 1971 r. Nr 12, poz. 115 oraz z 1972 r. Nr 16, poz. 114, z 1975 r. Nr 45, poz. 234, z 1984 r. Nr 49, poz. 253).

2) przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 3, poz. 19, Nr 25, poz. 187, Nr 31, poz. 214 oraz z 1983 r. Nr 5, poz. 33).

3) zarządzenia Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej z dnia 27 grudnia 1985 r. w sprawie utworzenia Centrum Metodycznego Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego (Dz. Urz. MZiOS Nr 1, poz. 3).

§ 2. Do zadań Centrum określonych w § 3 ust. 1 zarządzenia Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej z dnia 27 grudnia 1985 r. należy w szczególności:

1) badanie i określanie potrzeb w zakresie doskonalenia podyplomowego kadry kierowniczej szkół i internatów, nauczycieli przedmiotów zawodowych, praktycznej nauki zawodu oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, kadry pedagogicznej internatów - szkolnictwa medycznego oraz opracowywanie okresowych (rocznych i perspektywicznych) projektów planów działania resortu w tym zakresie,

2) organizowanie różnych form doskonalenia (np. studia przedmiotowo-metodyczne, kursy, konferencje przedmiotowo-metodyczne, seminaria, sympozja itp.) - dla kadry kierowniczej szkół i internatów, dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu, oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, nauczycieli metodyków w zakresie dyscyplin objętych specjalnością zawodową, po uzgodnieniu z Instytutem Kształcenia Nauczycieli i Instytutem Kształcenia Zawodowego,

3) organizowanie w uzgodnieniu z Instytutem Kształcenia Nauczycieli specjalizacji zawodowej pierwszego i drugiego stopnia nauczycieli przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu szkół medycznych,

4) współdziałanie z akademiami medycznymi i innymi szkołami wyższymi w zakresie organizacji studiów podyplomowych dla nauczycieli zawodu średnich szkół medycznych,

5) gromadzenie, opracowywanie i udostępnianie szkołom i internatom materiałów merytorycznych i metodycznych, wzorów pomocy dydaktycznych, dokumentacji szkolnej - stosowanych w procesie dydaktyczno-wychowawczym szkół i internatów,

6) współdziałanie z Państwowym Zakładem Wydawnictw Lekarskich oraz jednostkami zaplecza naukowo-badawczego resortu zdrowia na rzecz zapewnienia podręczników do przedmiotów zawodowych, filmów dydaktycznych i przeźroczy,

7) opracowywanie koncepcji, kierunków i wytycznych dotyczących kształcenia i doskonalenia pracy dydaktyczno-wychowawczej dla wszystkich kierunków kształcenia w szkołach medycznych w zakresie przedmiotów zawodowych,

8) udział nauczycieli Centrum w nadzorze pedagogicznym sprawowanym przez Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej w zakresie funkcjonowania szkolnictwa medycznego,

9) inicjowanie, organizowanie i prowadzenie badań wynikających z zadań Centrum w zakresie przydatności programów nauczania, podręczników, pomocy dydaktycznych i innych przy współpracy z odpowiednimi instytucjami,

10) prowadzenie informacji i dokumentacji związanej z działalnością Centrum Metodycznego Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego,

11) prowadzenie prac związanych z orientacją zawodową do średnich szkół medycznych,

12) współpraca z Instytutem Kształcenia Nauczycieli i Instytutem Kształcenia Zawodowego oraz z innymi krajowymi i zagranicznymi placówkami zajmującymi się zagadnieniami będącymi przedmiotem podstawowej działalności Centrum,

13) dokonywanie analizy funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli, sporządzanie okresowych ekspertyz dotyczących planów i programów doskonalenia,

14) udzielanie konsultacji, poradnictwa metodycznego kadrze kierowniczej szkół i internatów, nauczycielom przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu, instruktorom praktycznej nauki zawodu, wychowawcom internatów i innym pracownikom szkół medycznych,

15) prowadzenie bezpośredniej działalności dydaktycznej.

Rozdział  II

Władze i organy kolegialne Centrum

§  3.

1. Dyrektor zarządza całokształtem działalności Centrum i jest za nią odpowiedzialny.

2. Do zadań dyrektora należy w szczególności:

1) opracowywanie planów i sprawozdań z działalności Centrum oraz odpowiedzialność za prawidłową realizację zadań,

2) prowadzenia właściwej polityki kadrowej,

3) reprezentowanie instytucji na zewnątrz wobec władz, jednostek współdziałających i podległych,

4) wydawanie regulaminów, zarządzeń wewnętrznych, opracowywanie zakresów obowiązków dla zastępców i kierowników,

5) zwoływanie Rady Programowo-Metodycznej Centrum, przygotowanie i prowadzenie Rad Pedagogicznych Centrum, kierowanie pracą Kolegium Centrum,

6) prowadzenie zajęć dydaktycznych w wymiarze 4 godzin tygodniowo.

3. Dyrektor kieruje działalnością Centrum przy pomocy zastępcy dyrektora do spraw dydaktycznych i zastępcy dyrektora do spraw ekonomiczno-administracyjnych.

4. Zastępcy dyrektora kierują powierzonym im przez dyrektora zakresem spraw i działalnością podporządkowanych im bezpośrednio komórek organizacyjnych a zastępca dyrektora do spraw dydaktycznych prowadzi ponadto zajęcia dydaktyczne w wymiarze 6 godzin tygodniowo.

§  4.

1. Rada Programowo-Metodyczna zwana dalej "Radą" jest organem doradczym i opiniodawczym Centrum w sprawach:

1) wytyczania głównych kierunków systemu doskonalenia nauczycieli różnych kierunków kształcenia w szkołach medycznych, zespołów kierowniczych szkół oraz wychowawców internatów szkolnictwa medycznego,

2) opiniowania programów dydaktycznych i planów działalności Centrum okresowych i perspektywicznych,

3) doradztwa w sprawach metodyki i form kształcenia różnych grup nauczycieli i wychowawców,

4) opiniowania programów nauczania, programów specjalizacji nauczycieli, pomoc w koordynowaniu działalności szkoleniowej (i ocenie potrzeb w zakresie kształcenia i doskonalenia).

2. W skład Rady wchodzą: przewodniczący, zastępca przewodniczącego i członkowie, powołani przez Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej na okres 5 lat spośród specjalistów reprezentujących nauki medyczne społeczne, nauczycieli zatrudnionych w Centrum lub innych znawców problematyki jego działalności.

3. W posiedzeniach Rady mogą brać udział z głosem doradczym nauczyciele pełniący w Centrum funkcje kierownicze (nie będący członkami Rady) jak również inne osoby zaproszone przez przewodniczącego.

4. Na posiedzenie Rady przewodniczący może zapraszać przedstawicieli zakładowej organizacji partyjnej i związkowej.

5. W celu opracowania określonych zagadnień oraz przygotowania materiałów w sprawach będących przedmiotem posiedzeń Rady, jej przewodniczący może powołać zespoły robocze lub komisje złożone spośród członków Rady lub spoza jej grona.

§  5.

1. Strukturę organizacyjną Centrum stanowią:

1) komórki działalności podstawowej:

a) Wydział Organizacji Kształcenia w Medycznym Szkolnictwie Zawodowym,

b) Wydział Programów i Metodyki Nauczania,

c) Wydział Kształcenia i Doskonalenia Nauczycieli,

d) Wydział Informacji, Dokumentacji i Wydawnictw,

e) Wydział Pedagogiczny,

f) Biblioteka.

2) inne komórki organizacyjne (ekonomiczno-administracyjne)

a) Dział Administracyjno-Gospodarczy,

b) Dział Finansowo-Księgowy,

c) Dom Słuchacza.

2. W ramach jednostek wymienionych w ust. 1 dyrektor Centrum może tworzyć komórki organizacyjne niższego rzędu, a mianowicie:

- w komórkach działalności podstawowej - pracownie, sekcje,

- w pozostałych - sekcje.

3. Warunkiem utworzenia pracowni lub sekcji jest stałe zatrudnienie w niej oprócz kierownika co najmniej 3 pracowników pracujących w pełnym wymiarze czasu pracy.

Rozdział  III

Przepisy końcowe

§ 6. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej Centrum zawierają przepisy o rachunkowości budżetowej.