Ramowe plany nauczania w publicznych specjalnych szkołach podstawowych oraz zasadniczych i średnich zawodowych.

Dzienniki resortowe

Dz.Urz.MEN.1996.5.21

Akt utracił moc

Wersja od: 14 czerwca 1996 r.

ZARZĄDZENIE Nr 9

MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 7 czerwca 1996 r.

w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych specjalnych szkołach podstawowych oraz zasadniczych i średnich zawodowych

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425, z 1992 r. Nr 26, poz. 113 i Nr 54, poz. 254, z 1993 r. Nr 127, poz. 585, z 1994 r. Nr 1, poz. 3 i Nr 53, poz. 215 oraz z 1995 r. Nr 101, poz. 504), zarządza się, co następuje:

§ 1. Ustala się ramowe plany nauczania w publicznych szkołach specjalnych: podstawowych, zasadniczych i średnich zawodowych, zwanych dalej "szkołami", stanowiące załączniki Nr 1–2 do zarządzenia.

§  2.

1. Ramowy plan nauczania określa tygodniowy wymiar godzin lekcyjnych poszczególnych przedmiotów, grup przedmiotów, godzin do dyspozycji wychowawcy klasy lub dyrektora szkoły oraz zajęć fakultatywnych, które szkoła danego typu jest zobowiązana realizować.

2. Ramowy plan nauczania określa okres nauczania początkowego w klasach I–IV (nauczanie całościowe – realizowane przez jednego nauczyciela) oraz przedmiotowego w klasach V–VIII.

3. Na podstawie ramowego planu nauczania w szkołach podstawowych dla niewidomych oraz niesłyszących i słabosłyszących można organizować nauczanie w klasach wstępnych – przygotowawczych dla uczniów będących w wieku szkolnym, którzy – wskutek nie uczęszczania do przedszkoli (zwłaszcza specjalnych) – nie są w stanie realizować programów nauczania przewidzianych dla tych grup niepełnosprawnych w klasach I w normalnym trybie.

4. Ramowy plan nauczania określa także tygodniowy wymiar godzin rewalidacji indywidualnej, zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, sportowych i wokalno-muzycznych, które szkoła jest zobowiązana realizować w zależności od potrzeb uczniów. W ramach czasu przeznaczonego na zajęcia rewalidacji indywidualnej – biorąc pod uwagę w szczególności rodzaj niepełnosprawności – należy prowadzić zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, korekcyjne wad postawy i wymowy, orientacji przestrzennej i poruszania się, nauki języka miganego i inne wymienione w programach nauczania rewalidacji indywidualnej.

§  3.

1. Dyrektor szkoły na podstawie niniejszego zarządzenia opracowuje plan nauczania szkoły, w którym dokonuje podziału godzin na poszczególne przedmioty i zajęcia.

2. Przepis ust. 1 nie dotyczy planów nauczania zamieszczonych w nowych dokumentacjach programowych zatwierdzonych przez właściwych ministrów w uzgodnieniu z Ministrem Edukacji Narodowej do wdrożenia próbnego w wytypowanych szkołach zawodowych.

3. Plan nauczania szkoły stanowi podstawę opracowania arkusza organizacji pracy szkoły, o którym mowa w przepisach o ramowym statucie szkół publicznych.

4. Plan nauczania szkoły powinien uwzględniać wymiar godzin nauczania etyki/religii.

5. W planie nauczania należy uwzględniać zajęcia przysposobienia czytelniczo-informacyjnego w rocznym wymiarze uzgodnionym z bibliotekarzem szkolnym.

6. W ramach godzin przeznaczonych na realizację przedmiotów: "technika", "wychowanie fizyczne" i "środowisko społeczno-przyrodnicze" – w klasach szkoły podstawowej oraz "wychowanie fizyczne", "wiedza o społeczeństwie", "przysposobienie do życia w rodzinie" w szkołach zawodowych, a także "godzin do dyspozycji wychowawcy klasy" w szkole podstawowej i zawodowej, na zajęcia z bezpieczeństwa ruchu drogowego należy przeznaczyć w rocznym wymiarze:

a) 20 – 30 godzin dydaktycznych w klasach szkoły podstawowej,

b) 10 – 25 godzin dydaktycznych w klasach szkoły zawodowej.

7. Zajęcia z bezpieczeństwa ruchu drogowego powinny być realizowane przede wszystkim na początku roku szkolnego oraz w okresach poprzedzających ferie zimowe i letnie, a także po ich zakończeniu.

8. Do prowadzenia zajęć z bezpieczeństwa ruchu drogowego w klasach V – VIII szkół podstawowych specjalnych i szkołach zawodowych specjalnych należy adaptować ramowe programy edukacji komunikacyjnej opracowane dla szkół ogólnodostępnych.

9. W planach nauczania dla zawodów – specjalności, w których wymagana jest umiejętność prowadzenia pojazdów samochodowych, ciągników rolniczych lub innych pojazdów silnikowych, wymiar godzin nauki jazdy tymi pojazdami powinien być zgodny z minimalną liczbą godzin kierowania pojazdami określoną w przepisach w sprawie uzyskiwania uprawnień do kierowania pojazdami.

§  4.

1. Kurator oświaty, na wniosek dyrektora szkoły podstawowej, zaopiniowany przez organ lub osobę prowadzącą szkołę, może zatwierdzić dla szkoły podstawowej działającej w szczególnie trudnych warunkach demograficznych, kadrowych lub lokalowych plan nauczania różniący się od odpowiedniego ramowego planu nauczania.

2. W ramowych planach nauczania nie uwzględniono odrębnych planów nauczania dla oddziałów i klas łączonych. W przypadku konieczności tworzenia takich oddziałów proces nauczania powinien przebiegać zgodnie z zasadą indywidualizacji nauczania przy zachowaniu wymiaru godzin przewidzianego w ramowym planie nauczania dla przedmiotu lub grupy przedmiotów w tej klasie, wchodzącej w skład klasy łączonej, w której wymiar ten jest wyższy.

3. W planie nauczania, o którym mowa w ust. 1, można:

1) przesunąć nauczanie poszczególnych przedmiotów w całości bądź częściowo do innej niż wskazana w ramowym planie nauczania klasy, pod warunkiem, że nie zlikwiduje się żadnego z tych przedmiotów i nie zmniejszy się ich obowiązkowego wymiaru w cyklu nauczania szkoły podstawowej,

2) wprowadzić łączne (blokowe) nauczanie przedmiotów pokrewnych pod warunkiem zapewnienia realizacji programów każdego z tych przedmiotów.

4. Dyrektor szkoły ponadpodstawowej może przesunąć nauczanie języków obcych i przedmiotów, na które jest przewidziana w danej klasie 1 godzina lekcyjna w tygodniu, do innej klasy niż wskazana w ramowym planie nauczania w celu zwiększenia tygodniowego wymiaru nauczania tego przedmiotu w danym roku szkolnym.

§  5.

1. Kurator oświaty, na wniosek dyrektora szkoły prowadzącej eksperyment lub innowacje pedagogiczne, może zatwierdzić, w ramach posiadanych środków finansowych, plan nauczania różniący się od odpowiedniego planu ramowego w zakresie wynikającym z warunków eksperymentu lub nowatorstwa pedagogicznego określonego w odrębnych przepisach.

2. W przypadku szkoły nie prowadzonej przez kuratora oświaty, dyrektor szkoły dołącza do wniosku pozytywną opinię osoby lub organu prowadzącego szkołę zawierającą stwierdzenie o przeznaczeniu na prowadzenie eksperymentu lub nowatorstwa odpowiednich środków finansowych.

§  6.

1. Dyrektor szkoły podstawowej lub zawodowej przeznacza godziny przewidziane w ramowym planie nauczania do jego dyspozycji w szczególności:

1) na wyrównywanie braków w nauczaniu poszczególnych przedmiotów lub zachowanie ciągłości nauczania niektórych przedmiotów w klasach programowo najwyższych,

2) na zajęcia związane z orientacją zawodową lub inne zajęcia prowadzone przez wychowawcę.

2. Dyrektor szkoły ponadpodstawowej może także przeznaczyć godziny będące do jego dyspozycji oraz godziny zajęć fakultatywnych na wprowadzenie do planu nauczania szkoły przedmiotów ważnych ze względu na profil nauczania, a nie umieszczonych w ramowych planach nauczania (np. ochrona środowiska, zajęcia z bezpieczeństwa ruchu drogowego), a także na prowadzenie dodatkowej nauki języka obcego. W szkołach zasadniczych i średnich zawodowych godziny te mogą być przeznaczone na realizację programu nauczania przedmiotu "elementy informatyki" w pracowniach komputerowych, a także na uzupełnienie i poszerzenie wiedzy z zakresu przedmiotów zawodowych nie ujętych w planach nauczania.

3. Nauczanie przedmiotów, o których mowa w ust. 2, odbywa się według programów dopuszczonych do użytku szkolnego przez Ministra Edukacji Narodowej zgodnie z odrębnymi przepisami.

§  7.

1. Oddział dzieli się na grupy na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność:

1) prowadzenia przez uczniów ćwiczeń z przedmiotów:

a) chemia,

b) technika,

c) elementy informatyki,

2) prowadzenia przez uczniów ćwiczeń z przedmiotów zawodowych (jeżeli szkoła dysponuje odpowiednio wyposażoną pracownią): technologii, technologii z elementami bhp i innych, jeżeli programy nauczania tych przedmiotów przewidują prowadzenie ćwiczeń,

3) realizacji praktycznej nauki zawodu – zajęć praktycznych w warsztatach: własnych, innych szkół lub w zakładach pracy (jeżeli są to wydzielone pomieszczenia). Liczba uczniów w grupach – w zależności od specyfiki kształcenia zawodowego, a szczególnie od wymagań w zakresie urządzeń i przestrzegania bezpieczeństwa i higieny pracy – w zasadzie nie powinna być niższa niż połowa klasy, jednak przy szczególnie niebezpiecznych pracach może być niższa, ale nie niższa niż połowa wymaganej minimalnej liczby uczniów w klasie.

2. Zasady podziału na grupy, o których mowa w ust. 1 pkt 3 – nie mają zastosowania w przypadku odbywania przez uczniów praktycznej nauki zawodu – zajęć praktycznych w zakładach pracy na zasadach określonych w § 8 ust. 1.

3. Zajęcia "wychowania fizycznego" prowadzone są w grupach odpowiadających liczbie uczniów w klasie – od klasy V szkoły podstawowej oraz w szkołach ponadpodstawowych oddzielnie z chłopcami i dziewczętami. W przypadku małej liczby dziewcząt lub chłopców należy tworzyć grupy międzyoddziałowe lub międzyklasowe.

4. Zajęcia z "techniki" prowadzi się z podziałem na grupy według realizowanych technik.

§  8.

1. W szkołach zawodowych specjalnych, w których nie ma możliwości zorganizowania dla uczniów praktycznej nauki zawodu – zajęć praktycznych na zasadach określonych w § 7 ust. 1 pkt 3, zajęcia te mogą się odbywać od klasy I w zakładach pracy na podstawie umów między szkołą a zakładem pracy w celu przygotowania zawodowego (nauki zawodu lub w celu przyuczenia do wykonywania określonej pracy), a także na podstawie indywidualnych umów o pracę w celu przygotowania zawodowego zawieranych wg odrębnych przepisów.

2. Nadzór nad przebiegiem praktycznej nauki zawodu – zajęć praktycznych w zakładach pracy sprawuje z ramienia szkoły wyznaczony przez dyrektora szkoły nauczyciel w wymiarze średnio 2 godzin/tygodn. na jeden zakład pracy (bez względu na liczbę uczniów w zakładzie pracy).

3. W szczególnie uzasadnionych przypadkach kurator oświaty – na wniosek dyrektora szkoły – może przydzielić większą liczbę godzin na opiekę nad uczniami odbywającymi praktyczną naukę zawodu w zakładach pracy.

§ 9. Tracą moc plany nauczania zamieszczone w programach nauczania szkół podstawowych dla:

1) głuchych z dnia 10.03.1984 r., Nr OP-23-4112-4/84,

2) upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim z dnia 9.04.1984 r., Nr OP-23-4112-5/84,

3) głuchych upośledzonych umysłowo z dnia 1.08.1994 r., Nr OP-23-4112-8/84,

4) niedostosowanych społecznie (klasa wyrównawcza w zakresie nauczania początkowego). Uwagi o realizacji programów powszechnej szkoły podstawowej z dnia 2.10.1984 r., Nr OP-23-4111-37/84,

5) upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym z dnia 4.04.1985 r., Nr OP-23-4112-9/85,

6) niewidomych upośledzonych umysłowo z dnia 25.04.1985 r., Nr OP-23-4112-11/85,

7) niedowidzących (uwagi o realizacji programów powszechnej szkoły podstawowej) z dnia 2.05.1985 r., Nr OP-23-4112-12/85,

8) niewidomych (uwagi o realizacji programów powszechnej szkoły podstawowej) z dnia 4.07.1985 r., Nr OP-23-4112-13/85.

§ 10. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 1996 r.

ZAŁĄCZNIK Nr 1

TABELA 1

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM^x

Lp.	Przedmiot	Lata nauki								Razem
		1	2	3	4	5	6	7	8
1	Funkcjonowanie w środowisku	) )	) )	) )	) )	7	5	5	5	69
2	Plastyka	}14	}14	}14	}17	2	2	2	2	12
3	Technika	) )	) )	) )	) )	10^xx	12^xx	15^xx	15^xx	60
4	Muzyka z rytmiką	)	)	)	)	)	)	)	)	16)
5	Wychowanie fizyczne	}6 )	}6 )	}6 )	}6 )	}6 )	}6 )	}6 )	}6 )	} 24) +8
	Razem godzin obowiązkowych dla ucznia	20	20	20	23	25	25	28	28	189
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	10	10	10	10	80

^x także dla niesłyszących i słabosłyszących, niewidomych i słabowidzących, jednocześnie upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym

^xx z podziałem na 3–4 osobowe grupy

TABELA 2

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA GŁUCHONIEWIDOMYCH UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM

Lp.	Przedmiot	Lata nauki								Razem
		1	2	3	4	5	6	7	8
1	Funkcjonowanie w środowisku	15	15	15	15	15	15	16	16	122
2	Logarytmika	) }5	) }5	) }5	) }5	) }5	) }5	) }3	) }3	) }36
3	Zajęcia ruchowe	)	)	)	)	)	)	)	)	)
4	Technika – plastyka	4	4	4	4	4	4	5	5	34
	Razem godzin obowiązkowych dla ucznia	24	24	24	24	24	24	24	24	192
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	10	10	8	8	76

TABELA 3

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU LEKKIM^x)

KLASY I –VIII

Tygodniowa liczba godzin w klasach I –IV

Lp.	Przedmiot	Klasa				Razem
		I	II	III	IV
1	Język polski	)	)	)	)	20)
2	Środowisko społeczno-przyrodnicze	)	)	)	)	8)
3	Matematyka	)	)	)	)	20)
4	Technika	}22	}22	}22	}25	8} +7
5	Plastyka	)	)	)	)	8)
6	Muzyka	)	)	)	)	8)
7	Wychowanie fizyczne	)	)	)	)	12)
	Razem liczba godzin obowiązkowych dla ucznia	22	22	22	25	91
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	8	38

Tygodniowa liczba godzin w klasach V – VIII

Lp.	Przedmiot	Klasa								Razem
		V		VI		VII		VIII
1	Język polski	5		5		5) }	+1	5)		20)
2	Historia	–		1		1)		1}	+1	3}	+2
3	Wiedza o społeczeństwie	–		–		–		1)		1)
4	Matematyka	5		5		5		5		20
5	Przyroda	2		2		2		2		8
6	Geografia	2		2		2		2		8
7	Technika	4)		5)		5)		5)		19)
8	Plastyka	1)		1)		1)		1)		4)
9	Muzyka	} 1)	+4	} 1)	+2	} 1)	+2	} 1)	+1	} 4)	+9
10	Wychowanie fizyczne	3)		3)		3)		3)		12
11	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1		1		1		1		4
	Razem godzin ucznia	28		28		29		29		114
	Rewalidacja indywidualna	6		4		3		2		15
	Zajęcia sportowe	2				2				4
	Zajęcia wokalno-muzyczne	2								2

^X) także dla: niedostosowanych społecznie, niesłyszących i słabosłyszących jednocześnie upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim.

TABELA 4

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA UCZNIÓW AUTYSTYCZNYCH

Lp.	Przedmiot	Lata nauki											Razem
		1		2		3		4	5	6	7	8
1	Funkcjonowanie w środowisku	) )		) )		) )		) )	) )	5	5	5	60) )
2	Plastyka	}14 )		}14 )		}14 )		}17 )	}19 )	2	2	2	12} )	+15
3	Technika	)		)		)		)	)	12^x	15^x	15^x	54)
4	Muzyka z rytmiką	2)		2)		2)		)	)	)	)	)	16)
5	Wychowanie fizyczne	} 2)	+2	} 2)	+2	} 2)	+2	}6 )	}6 )	}6 )	}6 )	}6 )	} 16)	+16
	Razem godzin obowiązkowych dla ucznia	20		20		20		23	25	25	28	28	189
	Rewalidacja indywidualna	10		10		10		10	10	10	10	10	80

^X z podziałem na 2–3 osobowe grupy

TABELA 5

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA GŁUCHONIEWIDOMYCH

KLASY I-VIII

Tygodniowa liczba godzin w klasach I–IV

Lp.	Przedmiot	Klasa				Razem
		I	II	III	IV
1	Język polski	)	)	)	)	20)
2	Środowisko społeczno-przyrodnicze	) )	) )	) )	) )	) } 16)	+10
3	Matematyka	)	)	)	)	16)
4	Technika	}22	}22	}25	}26	8) }	+3
5	Plastyka	)	)	)	)	6)
6	Wychowanie fizyczne	)	)	)	)	12
7	Orientacja przestrzenna i poruszanie się	) )	) )	) )	) )	4
	Razem godzin obowiązkowych dla ucznia	22	22	25	26	95
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	40

Tygodniowa liczba godzin w klasach V – VIII

Lp	Przedmiot	Klasa								Razem
		V		VI		VII		VIII
1	Język polski	8		8		7)		7)		30)
2	Histeria	–		–		–}	+3	1}	+2	1}	+5
3	Matematyka	5		5		4)		4)		18)
4	Technika (przysposobienie do pracy)	3) }	+1	3) }	+1	8		10		24) }	+2
5	Plastyka	1)		1)		1		1		4)
6	Wychowanie fizyczne	3		3		3		3		12
7	Wiedza o środowisku	4		4		4		4		16
8	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1		1		1		1		4
	Razem godzin obowiązkowych dla ucznia	26		26		31		33		116
	Rewalidacja indywidualna	8		8		6		6		28

TABELA 6

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA NIESŁYSZĄCYCH

KLASY 0–VIII

Tygodniowa liczba godzin w klasach 0–IV

Lp.	Przedmiot	Klasa					Razem
		0	I	II	III	IV
1	Język polski	)	)	)	)	)	35)
2	Środowisko społeczno-przyrodnicze	)	)	)	)	)	12)
3	Matematyka	)	)	)	)	)	28)
4	Technika	}19	}22	}22	}23	}24	6}	+4
5	Plastyka	)	)	)	)	)	6)
6	Rytmika	)	)	)	)	)	4)
7	Wychowanie fizyczne	)	)	)	)	)	15)
	Razem liczba godzin obow. dla ucznia	19	22	22	23	24	110
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	10	50

Tygodniowa liczba godzin w klasach V–VIII

Lp.	Przedmiot	Klasa				Razem
		V	VI	VII	VIII
1	Język polski	8	8	7	7	30
2	Matematyka	5	5	5	5	20
3	Wiedza o społeczeństwie	–	–	1	1	2
4	Historia	2	2	2	2	8
5	Geografia	2	2	2	2	8
6	Biologia z higieną	2	2	2	2	8
7	Fizyka	-	1	2	2	5
8	Chemia	-	-	1	1	2
9	Technika/Elementy informatyki	) }4	) }4	) }4	) }4	8) }	+4
10	Plastyka	)	)	)	)	4)
11	Wychowanie fizyczne	3	3	3	3	12
12	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1	1	1	1	4
	Razem godzin obow. dla ucznia	27	28	30	30	115
	Rewalidacja indywidualna	8	8	6	6	28
	Zajęcia sportowe	2		2		4

TABELA 7

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA SŁABOSŁYSZĄCYCH

KLASY 0–VIII

Tygodniowa liczba godzin w klasach 0-IV

Lp.	Przedmiot	Klasa					Razem
		0	I	II	III	IV
1	Język polski	)	)	)	)	)	35)
2	Środowisko społeczno-przyrodnicze	)	)	)	)	)	15)
3	Matematyka	)	)	)	)	)	30)
4	Technika	}21	}23	}24	}24	}25	6}	+6
5	Plastyka	)	)	)	)	)	6)
6	Rytmika	)	)	)	)	)	4)
7	Wychowanie fizyczne	)	)	)	)	)	15)
	Razem liczba godzin obow. dla ucznia	21	23	24	24	25	117
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	10	50

Tygodniowa liczba godzin w kl. V–VIII

Lp.	Przedmiot	Klasa				Razem
		V	VI	VII	VIII
1	Język polski	)	)	)	)	22)	+3
2	Historia	}9	}8	}8	}8	6}
3	Wiedza o społeczeństwie	)	)	)	)	2)
4	Język obcy	2	2	2	2	8
5	Biologia z higieną	) }4	) }4	) }4	) }4	8) }	+2
6	Geografia	)	)	)	)	6)
7	Matematyka	5	7	8	8	20)
8	Fizyka	–				4}	+2
9	Chemia	–				2)
10	Technika/Elementy informatyki	) }3	) }4	) }4	) }4	8) }	+3
11	Plastyka	)	)	)	)	4)
12	Rytmika	1	1	1	1	4
13	Wychowanie fizyczne	3	3	3	3	12
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1	1	1	1	4
	Razem godzin obowiązkowych dla ucznia	28	30	31	31	120
	Rewalidacja indywidualna	8	8	6	6	28
	Zajęcia sportowe	2		2		4

x język obcy może być uznany przez radę pedagogiczną za nadobowiązkowy z uwagi na zbyt duże trudności poznawcze uczniów

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA NIEWIDOMYCH

KLASY I–VIII

Tygodniowa liczba godzin w klasach 0–IV

Lp.	Przedmiot	Klasa					Razem
		0	I	II	III	IV
1	Język polski	)	)	)	)	)	35)
2	Środowisko społeczno-przyrodnicze	) )	) )	) )	) )	) )	12) )
3	Matematyka	)	)	)	)	)	30)
4	Technika-plastyka	}22	}23	}24	}25	}27	10}	+6
5	Muzyka	)	)	)	)	)	5)
6	Wychowanie Fizyczne	)	)	)	)	)	15)
7	Orientacja przestrzenna i poruszanie się	) )	) )	) )	) )	) )	) 5)
	Razem liczba godzin obow. dla ucznia	22	23	24	25	27	121
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	10	50

Tygodniowa liczba godzin w kl. V–VIII

Lp.	Przedmiot	Klasa				Razem
		V	VI	VII	VIII
1	Język polski	6	6	5	5	22
2	Język obcy	2	2	2	2	8
3	Matematyka	5	5	5	5	20
4	Wiedza o społeczeństwie	–	–	–	1	1
5	Historia	2	2	2	2	8
6	Geografia	) }4	) }	) )	) )	7) )
7	Biologia	)	}6	)	)	7)
8	Fizyka	-	) )	}9 )	}9 )	6} )	+5
9	Chemia	-	-	) )	) )	3) )
10	Muzyka	)	)	)	)	4)
11	Plastyka	}5	}5	}5	}5	4}	+4
12	Technika/Elementy informatyki	)	)	)	)	8)
13	Wychowanie fizyczne	3	3	3	3	12
14	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1	1	1	1	4
	Razem godzin obow. dla ucznia	28	30	32	33	123
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	40
	Pisanie na maszynie	–	–	2	2	4

TABELA 9

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA SŁABOWIDZĄCYCH

KLASY V–VIII

Tygodniowa liczba godzin w klasach 0–IV

Lp.	Przedmiot	Klasa				Razem
		I	II	III	IV
1	Język polski	)	)	)	)	28)
2	Środowisko społeczno-przyrodnicze	)	)	)	)	7)
3	Matematyka	)	)	)	)	24)
4	Technika	}23	}24	}25	}27	8}	+8
5	Plastyka	)	)	)	)	8)
6	Muzyka	)	)	)	)	4)
7	Wychowanie	)	)	)	)	12)
	Razem godzin obow. dla ucznia	23	24	25	27	99
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	40

Tygodniowa liczba godzin w kl. V–VIII

Lp.	Przedmiot	Klasa								Razem
		V		VI		VII		VIII
1	Język polski	6		6		6		6		24
2	Język obcy	3		3		3		3		12
3	Matematyka	5		5		5		5		20
4	Wiedza o społeczeństwie	–		–		–		1		1
5	Historia	1) }	+1	1) }	+1	1) }	+1	1) }	+1	6) }	+1
6	Geografia	1)		1)		1)		1)		5)
7	Biologia z higieną	2		2		2		1)		7)
8	Fizyka	–		2		2		1}	+2	5}	+2
9	Chemia	–		–		2		1)		3)
10	Technika/Elementy informatyki	)		)		)		)		8)
11	Plastyka	}6		}6		}5		}5		8}	+2
12	Muzyka	)		)		)		)		4)
13	Wychowanie fizyczne	3		3		3		3		12
14	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1		1		1		1		4
	Razem godzin obow. dla ucznia	29		31		32		32		124
	Rewalidacja indywidualna	10		10		10		10		40
	Pisanie na maszynie	–		–		2		2		4

Nauka gry na instrumencie muz. – 1 godz./tyg. dla ucznia uzdolnionego muz. Teoria muz. – 2 godz./tyg. na grupę uczniów objętych nauką gry na instr.

TABELA 10

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa					Razem
		I–IV	V	VI	VII	VIII
1	Język polski	)	)	)	)	)	25)
2	Język obcy	) –	}11	}11	}10	}10	6}	+2
3	Matematyka	)	)	)	)	)	20)
4	Wychowanie fizyczne	)	3	3	3	3	15
5	Wiedza o społeczeństwie	) –	–	–	–	1	1)
6	Historia	)	1	1	1	1	5}	+1
7	Geografia	}20	1	1	1	1	5)
8	Biologia z higieną	)	2	1	1	1	6
9	Fizyka	) –	–	1	1	1	3
10	Chemia	) -	–	–	1	1	2
11	Plastyka	)	1	1	1	1	5
12	Muzyka	) )	1	1	1	1	5
13	Technika/Elementy informatyki. Przysposobienie do pracy zawodowej	6–18	6–18	6–18	6–18	6–18	30–90
14	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1	1	1	1	1	5
	Razem liczba godzin obowiązkowych dla ucznia	27–39	27–39	27–39	27–39	28–40	136–196
	Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze	) }2	) }2	) }2	) }2	) }1	) }9
	Zajęcia sportowe	)	)	)	)	)	)

TABELA 11

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA NIEWIDOMYCH UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU LEKKIM

KLASY 0–VIII

Tygodniowa liczba godzin w klasach 0–IV

Lp.	Przedmiot	Klasa					Razem
		0	I	II	III	IV
1	Język polski	)	)	)	)	)	26)
2	Środowisko społeczno-przyrodnicze	)	)	)	)	)	14)
3	Matematyka	)	)	)	)	)	20)
4	Technika	)	)	)	)	)	7)
5	Plastyka	}19	}19	}20	}21	}23	5}	+4
6	Muzyka	)	)	)	)	)	5)
7	Wychowanie fizyczne	)	)	)	)	)	15)
8	Orientacja przestrzenna i poruszanie się	) )	) )	) )	) )	) )	) 6)
	Razem liczba godzin obow. dla ucznia	19	19	20	21	23	102
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	10	50

Tygodniowa liczba godzin w kl. V–VIII

Lp.	Przedmiot	Klasa								Razem
		V		VI		VII		VIII
1	Język polski	6		6		6		6		24
2	Matematyka	5		5		5		5		20
3	Wiedza o społeczeństwie	–		–		–		1		1
4	Historia	)		)		)		)		4)
5	Przyroda	}4		}6		}6		}6		8}	+2
6	Geografia	)		)		)		)		8)
7	Technika	4		5		5		5		19
8	Plastyka	1) }	+2	1) }	+2	1) }	+2	1) }	+2	4) }	+8
9	Muzyka	1)		1)		1)		1)		4)
10	Wychowanie fizyczne	3		3		3		3		12
11	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1		1		1		1		4
	Razem godzin obow. dla ucznia	27		30		30		31		118
	Rewalidacja indywidualna	10		10		10		10		40

TABELA 12

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLAS PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY ZAWODOWEJ DLA UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU LEKKIM, NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH, NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa			Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		VI	VII	VIII
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	3	2	2	7
2	Matematyka	3	2	2	7
3	Wychowanie fizyczne	3	3	3	9
4	Przysposobienie do życia w rodzinie	–	1	1	2
5	Historia z wiedzą o społeczeństwie	)	)	)	)
6	Przyroda	}3^x	}2^x	}2^x	}7
7	Geografia	)	)	)	)
8	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1	1	1	3
	Razem przedmioty ogólnokształcące	13	11	11	35
9	Przysposobienie do pracy zawodowej	10–12^x	12–18^xx	12–18^xx	34–48
	Razem	23–25	23–29	23–29	69–83
	Zajęcia sportowe	2			2
	Zajęcia wokalno-muzyczne	2			2

^x szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xx wymiar godzin może być zwiększany zgodnie z Kodeksem Pracy

TABELA 13

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLAS PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY ZAWODOWEJ DLA NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE

na podbudowie klasy VI szkoły podstawowej

Lp.	Przedmiot	Klasa		Razem godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		VII	VIII
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	3	3	6
2	Historia	1	1	2
3	Wiedza o społeczeństwie	–	1	1
4	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	2
5	Biologia z higieną	)	)	2)
6	Geografia	)	)	2)
7	Matematyka	}8(7)	}6(7)	4}	+4
8	Fizyka	)	)	1)
9	Chemia	)	)	1)
10	Wychowanie fizyczne	3	3	6
11	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1	1	2
12	Przysposobienie do pracy zawodowej	12–18	18–21	30–39
	Razem godzin obow. dla ucznia	29–35 (28–34)	34–37 (35–38)	33–72
	Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze	3	3	6
	Zajęcia sportowe	2		2
	Zajęcia wokalno-muzyczne	2		2

TABELA 14

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLAS PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY ZAWODOWEJ^x DLA UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU LEKKIM, NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH, NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa		Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		VII	VIII
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	2	2	4
2	Matematyka	2	2	4
3	Wychowanie fizyczne	3	3	6
4	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	2
5	Historia z wiedzą o społeczeństwie	)	)	)
6	Przyroda	}2^xx	}2^xx	}4
7	Geografia	)	)	)
8	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1	1	2
	Razem przedmioty ogólnokształcące	11	11	22
9	Przysposobienie do pracy zawodowej	12–18^xxx	12–18^xxx	24–36
	Razem	23–29	23–29	45–58
	Zajęcia sportowe	2		2
	Zajęcia wokalno-muzyczne	2		2

^x na podbudowie klasy VI szkoły podstawowej specjalnej

^xx w klasie VII i VIII szkoła wybiera dwa przedmioty

^xxx wymiar godzin może być zwiększony zgodnie z Kodeksem Pracy

ZAŁĄCZNIK Nr 2

TABELA 1

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY ZAWODOWEJ DLA UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM

(po szkole podstawowej specjalnej)

Lp.	Przedmioty nauczania	Lata nauki		Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		1	2
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Funkcjonowanie w środowisku	7	7	14
2	Wychowanie fizyczne	3	3	6
3	Przysposobienie do pracy zawodowej	15–18	18–21	33–39
	Razem godzin obow. dla ucznia	25–28	28–31	53–59
	Rewalidacja indywidualna	10	10	20
	Zajęcia sportowe	2	2	4
	Zajęcia wokalno-muzyczne	2	2	4

^x) także dla pozostałych niepełnosprawnych jednocześnie upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym – na podbudowie szkoły podstawowej specjalnej dla upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym.

TABELA 2

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY ZAWODOWEJ DLA UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU LEKKIM ZE SPRZĘŻENIEM

(po szkole podstawowej specjalnej)

Lp	Przedmioty nauczania	Lata nauki		Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		1	2
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Funkcjonowanie w środowisku	) )	) )	) )
2	Przedmioty ogólnokształcące	}10 )	}10 )	}20 )
3	Wychowanie fizyczne	)	)	)
4	Przysposobienie do pracy zawodowej	15–18	18–21	33–39
	Razem godzin obow. dla ucznia	25–28	28–31	53–59
	Rewalidacja indywidualna	10	10	20
	Zajęcia sportowe	2	2	4
	Zajęcia wokalno-muzyczne	2	2	4

^x) także dla pozostałych niepełnosprawnych jednocześnie upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym – na podbudowie szkoły podstawowej specjalnej dla upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym.

TABELA 3

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY ZAWODOWEJ DLA GŁUCHONIEMYCH

(po szkole podstawowej)

Lp.	Przedmioty nauczania	Lata nauki		Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		1	2
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Funkcjonowanie w środowisku	) )	) )	) )
2	Przedmioty ogólnokształcące	}10 )	}10 )	}20 )
3	Wychowanie fizyczne	)	)	)
4	Przysposobienie do pracy zawodowej	15–18^x	18–21^x	33–39
5	Godziny do dyspozycji wychowawcy	1	1	2
	Razem godzin obow. dla ucznia	26–29	29–32	55–61
	Rewalidacja indywidualna	10	10	20

^x) wymiar godzin jest zwiększany zgodnie z Kodeksem Pracy

TABELA 4

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ZASADNICZEJ DLA UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU LEKKIM^x

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa			Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	3	2	2	7
2	Matematyka	3	2	2	7
3	Wychowanie fizyczne	3	3	2	8
4	Wiedza o społeczeństwie	-	-	2	2
5	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	1	3
6	Historia	)	)	)	)
7	Ochrona i kształtowanie środowiska	}1^xx )	}1^xx )	}- )	}2 )
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) }1	) ) }1	) ) }1	) ) }3
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	) )	) )	) )	) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	12	10	10	32
8. ... ...	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
	....................................................................	) }8–2 )	) }7–4 )	) }6–2 )	) }21–8 )
...	Praktyczna nauka zawodu^xxx	12–18	18–21	18–24	48–63
	Razem	32	32–36	30–36	94–103
	Zajęcia fakultatywne	2	2	2	6
	Zajęcia wokalno-muzyczne	4			4
	Zajęcia sportowe	4			4

^x) dla wszystkich rodzajów niepełnosprawnych jednocześnie upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim

^xx) szkoła wybiera jeden przedmiot w danej klasie

^xxx) dla młodocianych pracowników wymiar godzin jest zwiększany zgodnie z Kodeksem Pracy

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 5

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ZASADNICZEJ DLA NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH

Lp	Przedmioty nauczania	Klasa			Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	3	2	2	7
2	Matematyka	3	2	2	7
3	Wychowanie fizyczne	3	3	2	8
4	Wiedza o społeczeństwie	–	–	1	1
5	Pisanie na maszynie	2(1)	–(1)	–	2
6	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	1	3
7	Historia	)	)	)	)
8	Fizyka z elektrotechniką	) }2^x	) }2^x	) }2^x	) }6
9	Ochrona i kształtowanie środowiska	) )	) )	) )	) )
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) }1	) ) }1	) ) }1	) ) }3
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	) )	) )	) )	) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	15–(14)	11–(12)	11	37
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
10	.......................	)	)	)	)
11 ...	..............................................	}4-6 )	}5-7 )	}3-5 )	}12-18 )
...	Praktyczna nauka zawodu^xx	10–12	12–14	14–16	36–42
	Razem	29–33 (28–32)	28–32 (29–33)	28–32	85–97
	Język obcy	2	2	2	6
	Zajęcia fakultatywne	2	2	4	8
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	30
	Zajęcia wokalno-muzyczne	4			4
	Zajęcia sportowe	4			4

^x) szkoła wybiera jeden lub dwa przedmioty w danej klasie

^xx) dla młodocianych pracowników wymiar godzin może być zwiększany zgodnie z Kodeksem Pracy

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 6

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ZASADNICZEJ DLA NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH

Lp	Przedmioty nauczania	Klasa			Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	3	2	2	8
2	Matematyka	3	3	2	8
3	Wychowanie fizyczne	3	3	2	8
4	Wiedza o społeczeństwie	–	–	1	1
5	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	1	3
6	Historia	)	)	)	)
7	Fizyka	)	)	)	)
8	Ochrona i kształtowanie środowiska	}3^x ) )	}2^x ) )	}2^x ) )	}7 ) )
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) }1	) ) }1	) ) }1	) ) }3
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	) )	) )	) )	) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	14	13	11	38
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
9	......................	)	)	)	)
10	............................................	}4-8 )	}5-7 )	}4-5 )	}13-20 )
...	Praktyczna nauka zawodu^xx	10–12	12–14	18–21	40–47
	Razem	28–34	30–34	33–37	91–105
	Zajęcia fakultatywne	6	6	6	18
	Rewalidacja indywidualna	6–8	6–8	6–8	18–24
	Zajęcia sportowe	4			4

^x) szkoła wybiera jeden lub dwa przedmioty w danej klasie

^xx) dla młodocianych pracowników wymiar godzin jest zwiększany zgodnie z Kodeksem Pracy

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 7

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ZASADNICZEJ, ZASADNICZEJ WIELOZAWODOWEJ DLA NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa		Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	4	8
2	Język obcy^x	2	2	4
3	Matematyka	3	3	6
4	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	2
5	Wychowanie fizyczne	3	3	6
6	Wiedza o społeczeństwie	–	1	1
7	Historia	)	)	)
8	Fizyka	)	)	)
9	Ochrona i kształtowanie środowiska	3^xx ) )	}2^xx ) )	}5 ) )
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) }1	) ) }1	) ) }2
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	) )	) )	) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	17	17	34
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu - specjalności^b
10	.....................	) }6–0	) }6–0	) }12–0
...	.....................	)	)	)
...	Praktyczna nauka zawodu	18–24^xxx	18–24^xxx	36–48
	Razem	41	41	82
	Zajęcia fakultatywne	2	2	4
	Zajęcia sportowe	2	2	4

^x) jeżeli szkoła zatrudnia odpowiedniego nauczyciela

^xx) szkoła wybiera jeden lub dwa przedmioty w danej klasie

^xxx) dla młodocianych pracowników wymiar godzin jest zwiększany zgodnie z Kodeksem Pracy

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 8

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ZASADNICZEJ DLA UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU LEKKIM^x

KLASY - ODDZIAŁY WIELOZAWODOWE

Lp	Przedmioty nauczania	Klasa			Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	3	2	2	7
2	Matematyka	3	2	2	7
3	Wychowanie fizyczne	3	3	2	8
4	Wiedza o społeczeństwie	–	–	2	2
5	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	1	3
6	Historia	)	)	)	)
7	Ochrona i kształtowanie środowiska	}1^xx )	}1^xx )	}- )	}2 )
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) }1	) ) }1	) ) }1	) ) }3
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	) )	) )	) )	) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	12	10	10	32
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
8	.......................	)	)	)	)
...	..............................................	}8–0 )	}6–0 )	}4–0 )	}18–0 )
...	Praktyczna nauka zawodu^xxx	10–18	12–18	12–24	40–60
	Razem	30	28	32–34	90–92
	Zajęcia fakultatywne	2–4	2–4	2–4	6–12
	Zajęcia sportowe	4			4
	Zajęcia wokalno–muzyczne	4			4

^x) dla wszystkich rodzajów niepełnosprawnych jednocześnie upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim

^xx) szkoła wybiera jeden przedmiot w danej klasie

^xxx) dla młodocianych pracowników wymiar godzin może być zwiększany zgodnie z Kodeksem Pracy.

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 9

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ZASADNICZEJ DLA NIEWIDOMYCH, SŁABOWIDZĄCYCH, NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH

KLASY – ODDZIAŁY WIELOZAWODOWE

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa			Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	3	2	2	7
2	Matematyka	3	2	2	7
3	Wychowanie fizyczne	3	3	2	8
4	Wiedza o społeczeństwie	–	–	1	1
5	Pisanie na maszynie	1	1	–	2
6	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	1	3
7	Historia	)	)	)	)
8	Fizyka	)	)	)	)
9	Ochrona i kształtowanie środowiska	}2^xx ) )	}2^xx ) )	}- ) )	}4 ) )
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) ) }1	) ) ) }1	) ) ) }1	) ) ) }3
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły	) ) )	) ) )	) ) )	) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	14	12	9	35
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności:
10	..................	)	)	)	)
11	....................................	}0–8 )	}0–6 )	}0–3 )	}0–17 )
...	Praktyczna nauka zawodu^xxx	18–10	18–12	21–18	57–40
	Razem	32	30	30	92
	Język obcy	2	2	2	6
	Zajęcia fakultatywne	4	4	4	12
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	30
	Zajęcia sportowe	4			4
	Zespoły wokalno-muzyczne	4			4

^x) tylko w szkołach dla niewidomych

^xx) szkoła wybiera jeden lub dwa przedmioty w danej klasie

^xxx) wymiar godzin jest zwiększany zgodnie z Kodeksem Pracy

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 10

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ LICEUM DLA NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa				Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III	IV
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	4	4	3	15
2	Język obcy	2	2	2	2	8
3	Matematyka	4	4	3	3	14
4	Elementy informatyki^x	) ) }3	) ) }3	–	–	) ) }6
5	Pisanie na maszynie	) )	) )			) )
6	Wychowanie fizyczne	3	3	2	2	10
7	Wiedza o społeczeństwie	–	–	–	1	1
8	Przysposobienie do życia w rodzinie	–	1	1	1	3
9	Historia	)	)	)	)	)
10	Fizyka	)	)	)	)	)
11	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxx	)}4^xx ) )	) }4^xx ) )	) }4^xx ) )	) }2^xx ) )	) }14 ) )
12	Geografia	)	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) )	) ) )	) ) )	1	) ) )
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	1	}5 ) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	21	22	17	16	76
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
13	................	)	)	)	)	)
... ...	................................	}4–6 )	}2–8 )	}1–5 )	}4–6 )	}11–25 )
....	Zajęcia praktyczne	6	6	12–14	12–14	36–40
...	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie^a
	Razem	31–33	30–36	30–36	32–36	123–141
	Zajęcia fakultatywne	4	4	4	4	16
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	40
	Zajęcia wokalno-muzyczne	3		3		6
	Zajęcia sportowe	3		3		6

^x) jeżeli szkoła zatrudnia nauczyciela o odpowiednich kwalifikacjach i posiada pracownię komputerową

^xx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xxx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 11

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ, LICEUM DLA NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa				Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III	IV
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	4	4	3	15
2	Język obcy	2	2	2	2	8
3	Matematyka	4	4	3	3	14
4	Elementy informatyki^x	) ) }3	) ) }3	–	–	) ) }6
5	Pisanie na maszynie	) )	) )			) )
6	Wychowanie fizyczne	3	3	2	2	10
7	Wiedza o społeczeństwie	–	–	–	1	1
8	Przysposobienie do życia w rodzinie	–	1	1	1	3
9	Historia	)	)	)	)	)
10	Fizyka	)	)	)	)	)
11	Chemia	)	)	)	)	)
12	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxx	}6^xx ) )	}5^xx ) )	}4^xx ) )	}2^xx ) )	}17 ) )
13	Geografia	)	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) )	) ) )	) ) )	1	) ) )
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	1	}5 ) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	23	23	17	16	79
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu - specjalności^b
14	................	)	)	)	)	)
15 ...	................................	}5–10 )	}3–10 )	}6–10 )	}4–12 )	}18–42 )
...	Zajęcia praktyczne	5–0	6–0	8–6	8–6	27–12
...	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie^a
	Razem	33	32–33	31–33	28–34	124–133
	Zajęcia fakultatywne	4	4	4	4	16
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	40
	Zajęcia wokalno-muzyczne	3		3		6
	Zajęcia sportowe	3		3		6

^x) jeżeli szkoła zatrudnia nauczyciela o odpowiednich kwalifikacjach i posiada pracownię komputerową

^xx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xxx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 12

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ, TECHNIKUM, LICEUM DLA NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH

Lp	Przedmioty nauczania	Klasa					Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III	IV	V
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	3	3	3	2	15
2	Język obcy	2	2	2	2	2	10
3	Matematyka	3	3	3	3	2	14
4	Elementy informatyki^x	) ) }3	) ) }3	) ) }1	–	–	) ) }7
5	Pisanie na maszynie	) )	) )	) )	-	-	) )
6	Wychowanie fizyczne	3	3	2	2	2	12
7	Wiedza o społeczeństwie	–	–	–	–	1	1
8	Przysposobienie do życia w rodzinie	–	–	1	1	1	3
9	Historia	)	)	)	)	)	)
10	Fizyka	)	)	)	)	)	)
11	Chemia	)	)	)	)	)	)
12	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxx	}5^xx ) )	}4^xx ) )	}3^xx ) )	}3^xx ) )	}2^xx ) )	}17 ) )
13	Geografia	)	)	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) )	) ) )	) ) )	) ) )	1	) ) )
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	1	}6 ) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	21	19	16	15	14	85
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
14	.............	)	)	)	)	)	)
15 ...	..........................	}2–3 )	}3–5 )	}3–7 )	}5–11 )	}4–12 )	}19–38 )
...	Zajęcia praktyczne	5	5	10–5	10–5	12–6	42–26
...	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie^a
	Razem	28–29	27–29	28–29	30–31	30–32	146–149
	Zajęcia fakultatywne	4	4	4	4	4	20
	Rewalidacja indywidualna	8	8	8	8	8	40
	Zajęcia wokalno-muzyczne	2		2			4
	Zajęcia sportowe	2		2			4

^x) jeżeli szkoła zatrudnia nauczyciela o odpowiednich kwalifikacjach i posiada pracownię komputerową

^xx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xxx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 13

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ LICEUM ZAWODOWEGO DLA NIEWIDOMYCH

ODDZIAŁY WIELOZAWODOWE

Lp	Przedmioty nauczania	Klasa				Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III	IV
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	4	4	3	15
2	Język obcy	2	2	2	2	8
3	Matematyka	4	4	3	3	14
4	Elementy informatyki^x	) ) }3	) ) }3	–	–	) ) }6
5	Pisanie na maszynie	) )	) )	-	-	) )
6	Wychowanie fizyczne	3	3	2	2	10
7	Wiedza o społeczeństwie	–	–	–	1	1
8	Przysposobienie do życia w rodzinie	–	1	1	1	3
9	Historia	)	)	)	)	)
10	Fizyka	)	)	)	)	)
11	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxx	) }4^xx ) )	) }4^xx ) )	) }3^xx ) )	) }2^xx ) )	) }13 ) )
12	Geografia	)	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) )	) ) )	) ) )	1	) ) )
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	1	}5 ) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	21	22	16	16	75
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
13 ...	..............................	) }4–0 )	) }6–0 )	) }4–0 )	) }4–0 )	) }18–0 )
...	Zajęcia praktyczne	6–8	6–8	14–16	14–16	40–48
...	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie
	Razem	31–29	34–30	34–32	34–32	133–123
	Zajęcia fakultatywne	2	2	2	2	8
	Rewalidacja indywidualna	10	10	10	10	40
	Zajęcia wokalno-muzyczne	4				4
	Zajęcia sportowe	4				4

^x) jeżeli szkoła zatrudnia nauczyciela o odpowiednich kwalifikacjach i posiada pracownię komputerową

^xx) szkoła wybiera dwa przedmioty w danej klasie

^xxx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 14

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ, TECHNIKUM, LICEUM DLA NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa					Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III	IV	V
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	4	3	3	3	17
2	Matematyka	3	3	3	3	2	14
3	Elementy informatyki^x	2	2	–	–	–	4
4	Wychowanie fizyczne	3	3	2	2	2	12
5	Wiedza o społeczeństwie	–	–	–	–	1	1
6	Przysposobienie do życia w rodzinie	–	–	1	1	1	3
7	Historia	)	)	)	)	)	)
8	Fizyka	)	)	)	)	)	)
9	Chemia	)	)	)	)	)	)
10	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxx	}4^xx ) )	}4^xx ) )	}4^xx ) )	}3^xx ) )	}2^xx ) )	}17 ) )
11	Geografia	)	)	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) )	) ) )	) ) )	) ) )	1	) ) )
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	1	}6 ) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	17	17	14	13	13	74
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu - specjalności^b
12	................	)	)	)	)	)	)
13 ...	...............................	}5-6 )	}5-6 )	}4-6 )	}6-8 )	}6-8 )	}26-34 )
...	Zajęcia praktyczne	5–8	5–6	6–10	10–12	10–12	96–48
...	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie
	Razem	27–28	27–29	24–30	29–33	29–33	136–156
	Język obcy	1	1	1	1	1	5
	Zajęcia fakultatywne	2	2	4	4	4	16
	Rewalidacja indywidualna	8	8	8	8	8	40
	Zajęcia sportowe	2		2			4

^x) jeżeli szkoła zatrudnia nauczyciela o odpowiednich kwalifikacjach i posiada pracownię komputerową

^xx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xxx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 15

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ LICEUM DLA NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH

Lp	Przedmioty nauczania	Klasa				Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III	IV
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	4	4	3	15
3	Matematyka	4	4	3	3	14
4	Elementy informatyki^x	2	2	–	–	4
5	Wychowanie fizyczne	3	3	2	2	10
6	Wiedza o społeczeństwie	–	–	–	1	1
7	Przysposobienie do życia w rodzinie	–	1	1	1	3
8	Historia	)	)	)	)	)
8	Fizyka	)	)	)	)	)
9	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxx	) }6^xx ) )	) }5^xx ) )	) }3^xx ) )	) }2^xx ) )	) }16 ) )
10	Geografia	)	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) )	) ) )	) ) )	1	) ) )
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	1	}5 ) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	20	20	14	14	68
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu - specjalności^b
11	................	)	)	)	)	)
12 ...	................................	}4-6 )	}5-6 )	}6-8 )	}5-11 )	}20-31 )
...	Zajęcia praktyczne	5–6	6–7	8–12	12–8	31–33
...	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie
	Razem	29–32	31–33	28–34	31–33	119–132
	Język obcy	1	1	1	1	4
	Zajęcia fakultatywne	2	2	2	4	10
	Rewalidacja indywidualna	6	6	6	6	24
	Zajęcia sportowe	2		2		4

^x) jeżeli szkoła zatrudnia nauczyciela o odpowiednich kwalifikacjach i posiada pracownię komputerową

^xx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xxx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 16

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ LICEUM DLA NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa			Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	5	5	5	15
2	Język obcy	2	2	2	6
3	Matematyka	4	4	4	12
4	Elementy informatyki^x	–	2	–	2
5	Przysposobienie do życia w rodzinie	1	1	1	3
6	Wychowanie fizyczne	3	3	2	8
7	Wiedza o społeczeństwie	–	–	1	1
8	Historia	)	)	)	)
9	Fizyka	)	)	)	)
10	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxx	) }6^xx ) )	) }4^xx ) )	) }4^xx ) )	) }14 ) )
11	Geografia	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) ) }1	) ) ) }1	) ) ) }1	) ) ) }3
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	) ) )	) ) )	) ) )	) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	22	22	20	64
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
12	..................	)	)	)	)
13 ...	....................................	}4-6 )	}3-8 )	}4-10 )	}11-24 )
	Zajęcia praktyczne	5–10	5–10	5–10	15–30
	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie
	Razem godz. obow. dla ucznia	31–38	30–40	29–40	90–118
	Zajęcia fakultatywne	2	2	2	6
	Zajęcia sportowe	2	2	2	6

^x) jeżeli szkoła zatrudnia odpowiedniego nauczyciela

^xx) jeżeli szkoła posiada pracownię komputerową i zatrudnia odpowiedniego nauczyciela

^xxx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

a), b) według objaśnień do załącznika

^xxxx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

TABELA 17

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ, TECHNIKUM, LICEUM DLA NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH, NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH – po szkole zasadniczej

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa			Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	3	3	10
2	Matematyka	3	3	2	8
3	Elementy informatyki^x	2	2	–	4
4	Wychowanie fizyczne	3	3	2	8
5	Wiedza o społeczeństwie	–	–	1	1
6	Język obcy^xx	2	2	2	6
7	Historia	)	)	)	)
8	Fizyka	)	)	)	)
9	Chemia	)	)	)	)
10	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxxx	}6^xxx ) )	}6^xxx ) )	}- ) )	}12 ) )
11	Geografia	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) ) }1	) ) ) }1	1	) ) ) }4
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	) ) )	) ) )	1	) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	21	20	12	53
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
12	..................	)	)	)	)
13 ...	....................................	}11-13 )	}11-13 )	}16-18 )	}38-44 )
	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie
	Razem	32–34	31–33	28–30	91–97
	Zajęcia fakultatywne	4	4	4	12
	Rewalidacja indywidualna	6–8	6–8	6–8	18–24
	Zajęcia sportowe	4			4
	Zajęcia wokalno-muzyczne	4			4

^x) jeżeli szkoła zatrudnia nauczyciela o odpowiednich kwalifikacjach i posiada pracownię komputerową

^xx) w szkołach dla niesłyszących i słabosłyszących może być realizowany jako nadobowiązkowy

^xxx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

a), b) według objaśnień do załącznika

^xxxx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

TABELA 18

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ, TECHNIKUM, LICEUM DLA NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE

(po szkole zasadniczej)

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa		Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	5	5	10
2	Język obcy	3	3	6
3	Matematyka	3	3	6
4	Elementy informatyki^x	2(-)	(2)	2
5	Wychowanie fizyczne	3	3	6
6	Wiedza o społeczeństwie	-	1	1
7	Historia	)	)	)
8	Fizyka	)	)	)
9	Chemia	)	)	)
10	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxx	}6^xx ) )	}6^xx ) )	}12 ) )
11	Geografia	)	)	)
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) }1	) ) }1	) ) }2
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	) )	) )	) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	23(21)	22(24)	45
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu – specjalności^b
12	.....................	) }18–20	) }20–21	) }38–41
13	.....................	)	)	)
	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie
	Razem godzin obow. dla ucznia	41–43	42–43	83–86
	Zajęcia sportowe	2		2
	Zajęcia wokalno-muzyczne	2		2

^x) jeżeli szkoła spełnia warunki – przedmiot może być realizowany w klasie I lub II

^xx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xxx) – lub biologia z higieną i ochroną środowiska

a), b) według objaśnień do załącznika

TABELA 19

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ, TECHNIKUM, LICEUM ZAWODOWEGO

Lp.	Przedmioty nauczania	Klasa						Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III	IIIa	IV	V
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....	.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Język polski	4	4	3	–	3	3	17
2	Matematyka	3	3	3	–	3	2	14
3	Elementy informatyki^x	2	–	–	–	–	–	2
4	Wychowanie fizyczne	3	3	2^xx	2^xx	2	2	12
5	Wiedza o społeczeństwie	–	–	1^xx	1^xx	–	–	1
6	Historia	)	)	)	)	)	)	)
7	Fizyka	)	)	)	)	)	)	)
8	Ochrona i kształtowanie środowiska^xxxxx	) }4^xxx ) )	) }4^xxx ) )	) }4^xxx ) )	) }3^xxx ) )	) }- ) )	) }- ) )	) }15 ) )
9	Geografia	)	)	)	)	)	)	)
10	Przysposobienie do życia w rodzinie	–	1	1^xx	1^xx	1	-	3
	Godziny do dyspozycji wychowawcy	) ) )	) ) )	) ) )	) ) )	) ) )	1	) ) )
	Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły^a	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	}1 ) ) )	1	}7 ) ) )
	Razem przedmioty ogólnokształcące	17	16	15	1	13	9	71
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu - specjalności^b
11	..............	)	)	)	)	)	)	)
12 ...	............................	}5-6 )	}4-7 )	}4-7 )	}4-7 )	}6-11 )	}7-12 )	}30-50 )
...	Zajęcia praktyczne^xxxx	5–6	6–10	6–10	24	10–6	12–6	39–38 24
...	Praktyka zawodowa w klasie .... i .... po ...... tygodnie
	Razem	27–29	26–33	25–32	29–32	29–30	28–27	164–183
	Język obcy	2	2	2^xx	2^xx	2	2	10
	Zajęcia fakultatywne	4	4	4	4	4	4	20
	Zajęcia sportowe	6						6

^x) jeżeli szkoła zatrudnia odpowiedniego nauczyciela i posiada pracownię komputerową

^xx) zajęcia wspólne w klasie III

^xxx) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xxxx) dla klasy IIIa – "praktyczna nauka zawodu"

^{a), b)} według objaśnień do załącznika

^xxxxx) – lub biologia z higieną i ochroną środowiska

TABELA 20

RAMOWY PLAN NAUCZANIA ŚREDNIEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ, SZKOŁY POLICEALNEJ DLA NIEWIDOMYCH, SŁABOWIDZĄCYCH, NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH, PRZEWLEKLE CHORYCH I NIEPEŁNOSPRAWNYCH RUCHOWO

Lp.	Przedmioty nauczania	Semestry				Liczba godzin tygodniowo w cyklu nauczania
		I	II	III	IV
		Liczba tygodni nauki
		.....	.....	.....
		Liczba godzin tygodniowo
1	Wychowanie fizyczne	3	3	3	3	6
	Przedmioty zawodowe wg planu nauczania dla zawodu - specjalności^b
2	................	)	)	)	)	)
3	................	)	)	)	)	)
...	................	}18-23	}18-23	}18-24	}18-20	}36-45
...	................	)	)	)	)	)
...	................	)	)	)	)	)
...	Zajęcia praktyczne	8–6	8–6	8–6	8–6	16–12
...	Praktyka zawodowa w semestrze .... i .... po ...... tygodnie
	Razem	29–32	29–32	29–31	29	58–63
	Język obcy	2	2	2	2	4
	................	2	2	2	2	4

b) według objaśnień do załącznika

TABELA 20

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ DLA DOROSŁYCH ZAOCZNEJ TECHNIKUM, LICEUM I SZKOŁY RÓWNORZĘDNEJ DLA NIEWIDOMYCH, NIESŁYSZĄCYCH I NIEPEŁNOSPRAWNYCH RUCHOWO

okres nauczania: 4 lata

podbudowa: szkoła podstawowa

Lp.	Przedmiot	Liczba godzin konsultacji w semestrze								Razem godzin konsultacji
		I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII
1	Język polski	18	18	18	18	18	18	18	18	144
2	Język obcy	16	16	16	16	16	16	16	16	128
3	Matematyka	16	16	16	16	16	16	16	16	128
4	Wiedza o społeczeństwie	–	–	–	–	–	–	8	8	16
5	Historia	)	)	)	)	)	)	)	)	)
6	Fizyka	) )	) )	) )	) )	) )	) )	) )	) )	) )
7	Ochrona i kształtowanie środowiska^xx	}36^x ) )	}36^x ) )	}28^x ) )	}28^x ) )	}28^x ) )	}28^x ) )	}- ) )	}- ) )	}184 ) )
8	Geografia	)	)	)	)	)	)	)	)	)
	Godziny do dyspozycji dyrektora	30	30	30	30	30	30	30	30	240
	Przedmioty zawodowe (wg planu nauczania dla zawodu - specjalności)
9	..............	)	)	)	)	)	)	)	)	)
10	..............	)	)	)	)	)	)	)	)	)
11	............................	}44 ) )	}44 ) )	}52 ) )	}52 ) )	}52 ) )	}52 ) )	}72 ) )	}72 ) )	}440 ) )
	Razem	160	160	160	160	160	160	160	160	1280
	Konsultacje indywidualne	32	32	32	32	32	32	32	32	256

^x) szkoła wybiera dwa lub trzy przedmioty w danej klasie

^xx) – lub Biologia z higieną i ochroną środowiska

Objaśnienia do ramowych planów nauczania zawartych w załącznikach Nr 1 i Nr 2

1. W klasach I–IV szkoły podstawowej (tabela 1–9) stosuje się nauczanie całościowe. Proces nauczania organizuje się tak, aby treści nauczania o charakterze intelektualnym przeplatały się z zajęciami ruchowymi i manualnymi w ramach tygodniowej liczby godzin i zgodnie z programem nauczania. Dotychczasowe programy nauczania przedmiotowego w kl. IV zostaną dostosowane do nauczania metodą ośrodków pracy.

2. Zamieszczona klasa wstępna w ramowych planach nauczania szkół podstawowych dla niewidomych, niesłyszących i słabosłyszących przewidziana jest dla dzieci, które nie uczęszczały do przedszkoli.

3. Przedmiot "elementy informatyki" wprowadza się w kl. VIII szkoły podstawowej dla niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących oraz niedostosowanych społecznie w ramach przedmiotu "technika", a także w liceum zawodowym i technikum dla tych samych grup niepełnosprawnych, jeżeli spełnione są warunki jego realizacji: pracownia komputerowa i przygotowany nauczyciel. W przedmiocie "technika", na zajęcia związane z obsługą i wykorzystaniem komputera można przeznaczyć 35–50% rocznego czasu w klasie VIII (także w szkołach dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim). Szkoły zawodowe, które nie spełniają warunków do realizacji przedmiotu "elementy informatyki" godziny przewidziane na ten przedmiot przeznaczają na zwiększenie "godzin do dyspozycji dyrektora".

4. W ramach zajęć "rewalidacja indywidualna" szkoła jest zobowiązana organizować zajęcia sprzyjające wyrównywaniu u dzieci braków spowodowanych zaburzeniami somatycznymi, psychicznymi bądź niesprzyjającymi warunkami rodzinnymi i środowiskowymi. W zależności od potrzeb dzieci, szkoła jest zobowiązana prowadzić: zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, korekcyjne w zakresie wad postawy i wymowy, naukę języka migowego dla niesłyszących i słabosłyszących, a także zajęcia orientacji przestrzennej i poruszania się dla niewidomych i słabowidzących.

5. Tygodniowe liczby godzin wskazane dla grupy przedmiotów mogą być realizowane następująco:

a) Zapis przedstawiony w tabeli oznacza, że dodatkową godzinę (+1) można przeznaczyć na nauczanie jednego z trzech przedmiotów przez cały rok szkolny albo w I okresie np. na język polski, w II – na historię.

Lp.	Przedmiot	Klasa VIII
1.	J. Polski	5)
2.	Historia	1}	+1
3.	Wiedza o społeczeństwie	1)

b) Zapis przedstawiony w tabeli obok oznacza, że łączny wymiar godzin w całym cyklu kształcenia nie może być niższy w przypadku: techniki (elementy informatyki od 8, plastyki od 4 godz. Pozostałe 4 godz. w cyklu kształcenia przeznacza się na wymienione dwa przedmioty w sposób ustalony przez szkołę, omówiony w p.a.).

Lp.	Przedmiot	Razem
1.	Technika/Elementy informatyki	8) }	+4
2.	Plastyka	4)

c) Zapis przedstawiony obok oznacza, że łączny wymiar godzin na wymienione przedmioty można realizować następująco: 8 godz. w kl. VII i 6 godz. w kl. VIII lub po 7 godz. w kl. VII i VIII.

Lp.	Przedmiot	Klasa VIII
		VII	VIII
1.	Biologia z higieną	)	)
2.	Geografia	)	)
3.	Matematyka	}8(7)	}6(7)
4.	Fizyka	)	)
5.	Chemia	)	)

6. Dyrektor szkoły zawodowej na podstawie niniejszego zarządzenia opracowuje plan nauczania dla każdego nauczanego w szkole zawodu – specjalności, zamieszczając jego nazwę i odpowiedni symbol cyfrowy według dotychczasowych planów nauczania w szkołach zawodowych specjalnych. Jeżeli szkoła wprowadzi do nauczania inne zawody niż dotychczas – wpisuje ich nazwę i odpowiedni symbol cyfrowy zgodnie z klasyfikacją zawodów i specjalności szkolnictwa zawodowego.

7. W ustalonych przez dyrektora planie nauczania należy podać rzeczywistą liczbę tygodni nauki pomniejszoną o liczbę tygodni praktyk zawodowych w szkołach średnich zawodowych dla niewidomych i niesłyszących w poszczególnych klasach – semestrach, wynikającą z kalendarza organizacji danego roku szkolnego.

8. "Godziny do dyspozycji wychowawcy" i "Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły ("a") mogą pozostawać w części lub w całości w gestii dyrektora szkoły, jednakże przynajmniej jedna godzina w miesiącu powinna pozostawać wyłącznie do dyspozycji wychowawcy.

9. W grupie przedmiotów zawodowych ("b") – w planie nauczania należy wymienić nazwy wszystkich przedmiotów zawodowych ustalonych w dotychczas realizowanym planie nauczania dla zawodu – specjalności. Dyrektor szkoły ustala wymiary poszczególnych godzin na poszczególne przedmioty zawodowe dla każdej klasy – semestru kierując się dotychczasowymi wymiarami – z zachowaniem limitów godzin na tę grupę przedmiotów ustalonych w ramowym planie nauczania. Podane w ramowych planach nauczania wymiary godzin "od – do" (np. 11–13) na realizację przedmiotów zawodowych wynikają z tego, że w dotychczasowych planach nauczania poszczególnych zawodów – specjalności występują różne liczby tych przedmiotów i różne ich wymiary godzin nauczania. W opracowanym przez dyrektora szkoły planie nauczania dla zawodu – specjalności może ulec zmniejszeniu liczba przedmiotów – jeżeli to zmniejszenie wynika ze zintegrowania treści nauczania – przy zachowaniu jednak wymiaru godzin nauczania "minimum" przeznaczonych na tę grupę przedmiotów, lub zwiększeniu wymiaru godzin zajęć praktycznych – praktycznej nauki zawodu.

10. W ustalonym przez dyrektora szkoły planie nauczania wymiar godzin zajęć praktycznej nauki zawodu musi być zgodny z Kodeksem Pracy i uwzględniać możliwości fizyczne uczniów oraz warunki organizacyjne miejsc, w których te zajęcia będą prowadzone (warsztatów szkolnych, zakładów pracy).

11. Dopuszcza się możliwość nie realizowania przedmiotów zawodowych w klasach – oddziałach wielozawodowych szkół zasadniczych i liceów zawodowych przy liczbie uczniów mniejszej niż 5 w szkołach dla upośledzonych umysłowo i mniejszych niż połowa klasy – oddziału w szkołach dla niewidomych i niesłyszących (także niewidomych i niesłyszących upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim). W tym przypadku niższy wymiar godzin, podany w ramowym planie nauczania na praktyczną naukę zawodu, należy zwiększyć do wymiaru maksimum z zaleceniem by niezbędne treści programowe przedmiotów zawodowych były uwzględniane w programach praktycznej nauki zawodu – zajęć praktycznych.

12. Godziny zajęć fakultatywnych w szkołach zawodowych specjalnych należy przeznaczyć głównie na rozszerzenie zakresu treści nauczania przedmiotów zawodowych dla uczniów zdolniejszych, na realizację przedmiotów wspomagających przygotowanie zawodowe a nie występujących w dotychczasowych planach nauczania, na prowadzenie dodatkowej nauki języka obcego, języka miganego dla niesłyszących lub orientacji przestrzennej dla niewidomych.