Program nauczania na kursie specjalistycznym dla policjantów będących kandydatami na przewodników psów do działań bojowych bez kagańca oraz wykonujących czynności pozoranta.
Dz.Urz.KGP.2018.49
Akt obowiązującyDECYZJA Nr 95
KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI
z dnia 17 marca 2018 r.
w sprawie programu nauczania na kursie specjalistycznym dla policjantów będących kandydatami na przewodników psów do działań bojowych bez kagańca oraz wykonujących czynności pozoranta
ZAŁĄCZNIK 1
PROGRAM NAUCZANIA NA KURSIE SPECJALISTYCZNYM DLA POLICJANTÓW BĘDĄCYCH KANDYDATAMI NA PRZEWODNIKÓW PSÓW DO DZIAŁAŃ BOJOWYCH BEZ KAGAŃCA ORAZ WYKONUJĄCYCH CZYNNOŚCI POZORANTA
PROGRAM NAUCZANIA NA KURSIE SPECJALISTYCZNYM DLA POLICJANTÓW BĘDĄCYCH KANDYDATAMI NA PRZEWODNIKÓW PSÓW DO DZIAŁAŃ BOJOWYCH BEZ KAGAŃCA ORAZ WYKONUJĄCYCH CZYNNOŚCI POZORANTA
I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE
1. Nazwa kursu
2. Cel kursu
3. Kryteria formalne, jakim muszą odpowiadać kandydaci kierowani na kurs
4. System prowadzenia kursu
5. Czas trwania kursu
6. Liczebność grupy szkoleniowej
7. Warunki niezbędne do realizacji i osiągnięcia celów kształcenia
8. Zakres tematyczny oraz system oceniania
9. Forma zakończenia kursu
II. LISTA WYPOSAŻENIA DYDAKTYCZNEGO
III. TREŚCI KSZTAŁCENIA
I.
ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE
ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE
Kurs specjalistyczny dla policjantów będących kandydatami na przewodników psów do działań bojowych bez kagańca oraz wykonujących czynności pozoranta, zwany dalej "kursem".
2. Cel kursu
Absolwent kursu będzie przygotowany do:
- wykonywania zadań pozoranta w zakresie ćwiczeń obrończych,
- realizacji zadań w zespole bojowym, w skład którego wchodził będzie przewodnik z psem do działań bojowych,
- pomocy i wspierania przewodnika w obsłudze i opiece nad psem do działań bojowych bez kagańca.
3. Kryteria formalne, jakim muszą odpowiadać kandydaci kierowani na kurs
Na kurs kierowani są policjanci służby kontrterrorystycznej, będący kandydatami na przewodnika psa do działań bojowych bez kagańca oraz wykonujący zadania pozoranta z jednostki, która posiada psy do działań bojowych lub zgłosiła potrzebę szkoleniową.
Policjant musi posiadać:
- zezwolenie na kierowanie pojazdem uprzywilejowanym,
- dopuszczenie do pracy powyżej 3 m,
- osobisty sprzęt bojowy i wysokościowy,
- szczepienia przeciwko tężcowi i odkleszczowemu zapaleniu opon mózgowych lub przedłożyć dokument potwierdzający rozpoczęcie cyklu szczepień przeciwko odkleszczowemu zapaleniu opon mózgowych,
- kwalifikacje z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy.
4. System prowadzenia kursu
Kurs prowadzony jest w systemie stacjonarnym.
5. Czas trwania kursu
Kurs trwa 40 dni szkoleniowych. Realizacja treści kształcenia zawartych w programie kursu wymaga przeprowadzenia 320 godzin lekcyjnych. Liczba godzin dydaktycznych, liczonych w jednostkach 45-minutowych, nie powinna przekraczać 8 godzin dziennie, tj. 40 godzin tygodniowo. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się realizację zajęć w wymiarze większym niż 8 godzin w ciągu dnia.
Na całkowity wymiar czasu trwania kursu, składają się:
| Przedsięwzięcia | Czas realizacji w godz. lekcyjnych |
| Rozpoczęcie kursu | 1 |
| Zajęcia programowe | 318 |
| Zakończenie kursu | 1 |
| Ogółem: | 320 (40 dni szkoleniowych) |
6. Liczebność grupy szkoleniowej
Z uwagi na bezpieczeństwo uczestników kursu oraz przyjęte metody kształcenia specyficznych umiejętności praktycznych, grupa szkoleniowa nie może liczyć więcej niż 10 osób.
Należy stosować zasadę dwóch kandydatów na przewodnika, w odniesieniu do jednego przewodnika psa do działań bojowych bez kagańca.
W pierwszej kolejności, na kurs, powinni zostać wytypowani policjanci Samodzielnych Pododdziałów Kontrterrorystycznych Policji, które skierowały policjanta do udziału w kursie specjalistycznym dla przewodników psów do działań bojowych bez kagańca.
W przypadku mniejszej grupy szkoleniowej możliwe jest zakwalifikowanie do udziału w kursie kandydata ze służby kontrterrorystycznej, posiadającej przewodnika psa do działań bojowych bez kagańca lub która zgłosiła potrzebę szkoleniową na kurs przewodników psów do działań bojowych bez kagańca.
7. Warunki niezbędne do realizacji i osiągnięcia celów kształcenia
Kurs rozpoczyna się w 80 dniu szkoleniowym kursu dla przewodników psów do działań bojowych bez kagańca i jest realizowany równolegle. Zajęcia praktyczne w zakresie pozoracji i działań taktycznych odbywają się wspólnie z zajęciami realizowanymi przez uczestników kursu dla przewodników psów do działań bojowych bez kagańca, z zachowaniem treści właściwej dla danych programów nauczania.
Do realizacji treści kształcenia każdego z kursów przewidziani są odrębni nauczyciele i instruktorzy. Do wspólnej realizacji przewiduje się treści kształcenia tematu nr 3 zagadnienie 1. W trakcie realizacji wspólnych treści programowych, przy planowaniu zajęć, wiodącym jest nauczyciel lub instruktor kursu specjalistycznego dla przewodników psów do działań bojowych. Wszystkie ustalenia dotyczące przeprowadzenia połączonych zajęć odbywają się na zasadzie współpracy pomiędzy nauczycielami i instruktorami przypisanymi do obu grup.
System oceniania słuchaczy, a także zaliczenie jest niezależne na każdym z kursów i odbywa się na podstawie opanowanych treści danego programu nauczania na kursie.
Zajęcia prowadzą nauczyciele policyjni z jednostki szkoleniowej, której powierzono kurs do realizacji, wspólnie z policjantem lub pracownikiem Centralnego Pododdziału Kontrterrorystycznego Policji, zwanego dalej "BOA", wyznaczonym przez Dowódcę BOA. Ponadto zajęcia mogą być wspomagane przez policjantów lub pracowników służby kontrterrorystycznej oraz przedstawicieli podmiotów pozapolicyjnych. Zajęcia praktyczne w obszarze taktyki działań psów do działań bojowych bez kagańca powinny być realizowane wspólnie z zajęciami praktycznymi z wykorzystaniem zespołu bojowego. Wspólne zajęcia pozwolą na dokonanie podziału zadań pomiędzy osobą wykonującą zadania pozoranta, członka zespołu bojowego oraz przewodnika psa do działań bojowych bez kagańca. Realizujący zajęcia podczas prowadzenia symulacji bądź ćwiczeń mogą regulować czas trwania zajęć w systemie tygodniowym lub dziennym w sposób zapewniający optymalne osiągnięcie zakładanych celów.
Kolejność realizacji treści kształcenia może być zmieniana przez prowadzących zajęcia, w szczególności ze względu na warunki atmosferyczne lub dostępność obiektów szkoleniowych.
Ze względu na specyfikę służby z psem do działań bojowych bez kagańca zajęcia należy realizować o różnych porach doby, również poza terenem jednostki szkoleniowej.
Jednostka szkoleniowa odpowiada za zapewnienie środków dydaktycznych niezbędnych do realizacji tematów w zakresie:
- teoretycznych podstaw pracy z psem: temat nr 1, zagadnienia 1-4,
- zajęć praktycznych z wykorzystaniem zespołu bojowego: temat nr 3,
- kształtowania sprawności fizycznej: temat nr 4.
BOA oraz Samodzielny Pododdział Kontrterrorystyczny Policji, z którego skierowany jest słuchacz, odpowiadają za zapewnienie środków dydaktycznych niezbędnych do realizacji zagadnień w zakresie:
- teoretycznych podstaw pracy z psem: temat nr 1, zagadnienie 5-6,
- pierwszej pomocy: temat nr 2,
- zajęć praktycznych z wykorzystaniem zespołu bojowego: temat nr 3.
8. Zakres tematyczny oraz system oceniania
| Lp. | Temat | Czas realizacji w godz. lekcyjnych | System oceniania |
| 1. | Teoretyczne podstawy pracy z psem | 18 | Po zakończeniu każdego zagadnienia przeprowadzany jest test wiedzy. Ocena z testu wiedzy stanowi ocenę bieżącą. Każda ocena negatywna musi być poprawiona na ocenę pozytywną. Zaliczenie tematu nr 1 stanowi ocenę okresową, która jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z testów wiedzy. Obowiązuje skala ocen 1-6. |
| 2. | Pierwsza pomoc | 8 | Zaliczenie tematu nr 2 następuje na podstawie oceny uzyskanej z testu umiejętności, która stanowi ocenę okresową. Obowiązuje skala ocen 1-6. Każda ocena negatywna musi być poprawiona na ocenę pozytywną. |
| 3. | Zajęcia praktyczne z wykorzystaniem zespołu bojowego | 277 | Zaliczenie tematu nr 3 jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z testów umiejętności i stanowi ocenę okresową. Obowiązuje skala ocen 1-6. Każda ocena negatywna musi być poprawiona na ocenę pozytywną. |
| 4. | Kształtowanie sprawności fizycznej | 15 | Zaliczenie tematu nr 4 odbywa się poprzez przeprowadzenie testu umiejętności, który podlega ocenie w formie zapisu uogólnionego zaliczono (zal.) lub nie zaliczono (nzal.). Każda ocena negatywna musi być poprawiona na ocenę pozytywną. |
| Razem | 318 |
9. Forma zakończenia kursu
Absolwent kursu otrzymuje " Świadectwo ukończenia kursu" z wpisanym ogólnym wynikiem nauki, który jest średnią arytmetyczną ocen okresowych.
II.
LISTA WYPOSAŻENIA DYDAKTYCZNEGO
LISTA WYPOSAŻENIA DYDAKTYCZNEGO
| Kategoria/nazwa wyposażenia | |
| 1. Wyposażenie indywidualne: | Liczba na osobę |
| Umundurowanie ćwiczebne policjanta służby kontrterrorystycznej | 1 |
| Wyposażenie taktyczne policjanta służby kontrterrorystycznej | 1 |
| Ubiór sportowy | 1 |
| Indywidualny sprzęt wysokościowy | 1 |
| Broń indywidualna długa i krótka | 1 |
| 2. Środki dydaktyczne: | Liczba na grupę |
| Sprzęt do pozoracji wykorzystywany w ćwiczeniach obrończych * | zestaw |
| Broń na amunicję ślepą * | 2 |
| Strzelba gładkolufowa *, *** | 2 |
| Amunicja ślepa do broni krótkiej i długiej * | |
| Amunicja ostra 9 mm, 7,62 mm, 12 cal. typu PIK *,**,*** | |
| Wyposażenie medyczne * * * | 1 |
| Oświetlenie chemiczne typu lightstick (czerwone, zielone, niebieskie) **,*** | |
| Środki pozoracji pola walki (granaty dymne, granaty hukowe, granaty gazowe,)**, *** | po 2/osobę |
| Kamera *, *** | 2 |
** - wyposażenie dydaktyczne zapewnia KWP/KSP właściwa dla słuchacza skierowanego na kurs
*** - wyposażenie dydaktyczne zapewnia BOA
Amunicję ostrą 9 mm, 7,62 mm, 7,62 ćwiczebna, 12 cal. typu PIK zapewnia Centrum Szkolenia Policji w Legionowie, jeżeli zajęcia odbywają się na terenie Centrum Szkolenia Policji w Legionowie. Natomiast w przypadku zajęć poza terenem Centrum Szkolenia Policji w Legionowie amunicję zapewnia BOA. W trakcie kursu przewiduje się średnio wykorzystanie amunicji 9 mm w ilości około 1000 szt. na słuchacza, wykorzystywanej do zajęć na strzelnicy, strzelnicy taktycznej. Pozostałe rodzaje amunicji w liczbie umożliwiającej osiągnięcie celów dydaktycznych.
III.
TREŚCI KSZTAŁCENIA
TREŚCI KSZTAŁCENIA
CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił:
- wymienić i scharakteryzować sprzęt wykorzystywany w ćwiczeniach obrończych,
- omówić warunki bezpieczeństwa podczas wykonywania zadań pozoranta,
- omówić podstawowe elementy pozoracji podczas ćwiczeń obrończych,
- scharakteryzować metody i zasady wyrabiania u psa odwagi oraz ciętości do osób obcych,
- scharakteryzować typy psychiczne psów i ich znaczenie w tresurze,
- omówić elementy anatomii psa,
- omówić choroby odzwierzęce oraz sposoby pielęgnacji psa,
- scharakteryzować zasady racjonalnego żywienia psów,
- opisać objawy chorobowe psa,
- udzielić pierwszej pomocy psu w nagłych wypadkach,
- omówić przepisy prawne dotyczące użycia psa do działań bojowych bez kagańca,
- omówić zasady użycia psa służbowego podczas przeszukania terenu i zabudowań w związku z prowadzonymi działaniami bojowymi.
| Lp. | Zagadnienia | Czas realizacji w godz. lekcyjnych | Metoda realizacji zajęć | Wskazówki do realizacji |
| 1. | Podstawy pracy z psem | 5 | wykład, pokaz | W trakcie realizacji zajęć omów: 1. Sprzęt wykorzystywany w tresurze oraz bezpieczeństwo pracy z psem. 2. Typy psychiczne oraz psychofizjologiczne podstawy tresury psa. 3. Zasady i metody poruszania się w stroju ochronnym w czasie pozoracji. 4. Szczegółowe metody i zasady wyrabiania u psa odwagi oraz ciętości do osób obcych. 5. Elementy pozoracji podczas ćwiczeń obrończych. |
| 2. | Zaliczenie zagadnienia 1 | 1 | test wiedzy | |
| 3. | Kynologia służbowa | 6 | wykład, pokaz | W trakcie realizacji zajęć omów: 1. Anatomię i fizjologię psa. 2. Pielęgnację psa, choroby odzwierzęce. 3. Żywienie psów. 4. Schorzenia występujące u psów. 5. Udzielanie pierwszej pomocy psom w nagłych wypadkach. |
| 4. | Zaliczenie zagadnienia 3 | 1 | test wiedzy | |
| 5. | Taktyka i technika użycia psów w Policji | 4 | wykład, pokaz | W trakcie realizacji zajęć omów: 1. Zasady prowadzenia ćwiczeń obrończych z psem służbowym. 2. Organizację i wykorzystanie psa bojowego bez kagańca. 3. Podstawy prawne użycia psa jako środka przymusu bezpośredniego. 4. Taktykę i technikę prowadzenia działań bojowych z wykorzystaniem psa. 5. Zasady postępowania przy ewakuacji psa ze strefy zagrożenia. |
| 6. | Zaliczenie zagadnienia 5 | 1 | test wiedzy |
Temat nr 2. PIERWSZA POMOC
CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił:
- scharakteryzować zasady dotyczące własnego bezpieczeństwa w trakcie udzielania pierwszej pomocy,
- wykonać czynności ratownicze, w zależności od rodzaju zdarzenia,
- zapewnić bezpieczeństwo poszkodowanemu, w zależności od jego stanu oraz doznanych obrażeń,
- zabezpieczyć poszkodowanego z obrażeniami tkanek miękkich oraz krwotokiem lub masywnym krwawieniem,
- udzielić pomocy w urazach kostnych,
- przygotować poszkodowanego do transportu.
| Lp. | Zagadnienia | Czas realizacji w godz. lekcyjnych | Metoda realizacji zajęć | Wskazówki do realizacji |
| 1. | Doskonalenie umiejętności w zakresie udzielania pierwszej pomocy | 6 | wykład, dyskusja, pokaz, ćwiczenia | W trakcie realizacji zajęć omów: 1. Bezpieczeństwo własne i organizację działań ratowniczych na miejscu zdarzenia w zależności od jego rodzaju. 2. Ewakuację poszkodowanego z miejsca zdarzenia. 3. Zabezpieczenie poszkodowanego zgodnie z jego stanem i stwierdzonymi obrażeniami, urazami. 4. Pierwszą pomoc w urazach i obrażeniach kostnych. 5. Obrażenia wielomiejscowe. 6. Przygotowanie poszkodowanego do transportu. |
| 2. | Zaliczenie | 2 | test umiejętności |
Temat nr 3. ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Z WYKORZYSTANIEM ZESPOŁU BOJOWEGO
CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił:
- prawidłowo przyjmować postawy pozoranta,
- stosować techniki wykorzystywane podczas pozoracji,
- właściwie poruszać się w stroju ochronnym,
- skupić uwagę psa w czasie kontroli osoby i konwojowania osób,
- sprowokować psa do ataku na różne części ciała z uwzględnieniem kierunku nabiegania,
- umiejętnie przyjąć atak więcej niż jednego psa,
- pobudzić w psie odruch ścigania i obezwładniania osoby uciekającej i ukrywającej się,
- realizować postawione zadania w zespole bojowym, w skład którego wchodził będzie przewodnik z psem do działań bojowych.
| Lp. | Zagadnienia | Czas realizacji w godz. lekcyjnych | Metoda realizacji zajęć | Wskazówki do realizacji |
| 1. | Elementy obrończe z psem oraz współpraca w ramach zespołu bojowego | 270 | pokaz, ćwiczenia | W trakcie realizacji zajęć przeprowadź ćwiczenia polegające na: 1. Ściganiu i obezwładnianiu osób. 2. Współpracy z zespołem bojowym. 3. Strzelaniu sytuacyjnym wraz z zespołem bojowym. 4. Udziale w zasadzce. 5. Przeszukaniu pomieszczeń w celu zatrzymania osoby ukrywającej się. Każdy uczestnik kursu w trakcie wykonywania ćwiczeń wykonuje zadania jako: - osoba wykonująca zadania pozoranta, - członek zespołu bojowego. |
| 2. | Zaliczenie | 7 | test umiejętności | W ramach testu umiejętności słuchaczowi wystawiane są dwie oceny: - jedna z zakresu wykonywania zadań pozoranta, - druga z zakresu realizacji zadań jako członek zespołu bojowego. |
Temat nr 4. KSZTAŁTOWANIE SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ CELE: Po zrealizowaniu tematu słuchacz będzie potrafił wykazać się:
- szybkością ruchową,
- wytrzymałością kondycyjną,
- siłą ogólną i koordynacją ruchową,
- umiejętnością współdziałania w zespole.
| Lp. | Zagadnienia | Czas realizacji w godz. lekcyjnych | Metoda realizacji zajęć | Wskazówki do realizacji |
| 1. | Kształtowanie wydolności i wytrzymałości organizmu, siły ogólnej, zwinności ruchowej i współdziałania w zespole | 14 | ćwiczenia | W trakcie realizacji zajęć zwróć szczególną uwagę na kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej poprzez: - bieg terenowy, marszobieg, - gry zespołowe, - ćwiczenia siłowe, - ćwiczenia gimnastyczne. |
| 2. | Zaliczenie | 1 | test umiejętności | Przeprowadź test umiejętności polegający na przebiegnięciu w czasie 12 minut minimalnego dystansu 2500 m. |