Powołanie Zespołu do spraw opracowania modelu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Dzienniki resortowe

Dz.Urz.MEN.2017.43

Akt utracił moc
Wersja od: 28 czerwca 2019 r.

ZARZĄDZENIE Nr 39
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1
z dnia 13 października 2017 r.
w sprawie powołania Zespołu do spraw opracowania modelu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Na podstawie art. 7 ust. 4 pkt 5 ustawy z dnia 8 sierpnia 1996 r. o Radzie Ministrów (Dz. U. z 2012 r. poz. 392 oraz z 2015 r. poz. 1064) zarządza się, co następuje:
§  1. 
1. 
Powołuje się Zespół do spraw opracowania modelu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zwany dalej "Zespołem".
2. 
Zespół jest organem pomocniczym Ministra Edukacji Narodowej.
§  2. 
1. 
Do zadań Zespołu należy:
1)
opracowanie propozycji nowych rozwiązań systemowych lub modyfikacji rozwiązań obowiązujących w zakresie kształcenia dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w oparciu o diagnozę funkcjonalną z wykorzystaniem Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF);
2)
opracowanie rozwiązań organizacyjno-prawnych oraz propozycji działań zapewniających wdrożenie i funkcjonowanie rozwiązań, o których mowa w pkt 1;
3)
opiniowanie kierunków działań związanych z opracowaniem standardów funkcjonowania poradni psychologiczno-pedagogicznych, zapewnieniem bezpłatnych narzędzi diagnostycznych oraz przygotowaniem kadry poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w ramach projektów realizowanych w typach operacji 4 i 5 działania 2.10 Programu Operacyjnego Wiedza, Edukacja, Rozwój 2014-2020;
4)
proponowanie kierunków zmian w Programie Operacyjnym Wiedza, Edukacja, Rozwój 2014-2020 w zakresie działania 2.10.
2.  2
 Propozycje, o których mowa w ust. 1 pkt 1, zostaną przygotowane w postaci modelu obejmującego rozwiązania w zakresie:
1)
diagnozy funkcjonalnej;
2)
wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wychowania przedszkolnego;
3)
kształcenia ogólnego oraz systemu wsparcia edukacji włączającej oraz pomocy i poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego;
4)
kształcenia zawodowego i ustawicznego oraz przejścia uczniów z systemu edukacji na rynek pracy;
5)
gromadzenia danych dotyczących edukacji włączającej oraz zasad finansowania kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
6)
przygotowania kadr do edukacji włączającej.
§  3. 
1.  3
 W skład Zespołu wchodzą:
1)
koordynator Zespołu - przedstawiciel Ministra Edukacji Narodowej;
2)
Jolanta Broda - Kuratorium Oświaty w Białymstoku;
3)
Magdalena Cichostępska - Kuratorium Oświaty w Warszawie;
4)
prof. dr hab. Iwona Chrzanowska - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu;
5)
Marzenna Czarnocka - Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna nr 13 w Warszawie;
6)
Małgorzata Dońska-Olszko - Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 327 im. dr Anny Lechowicz w Warszawie;
7)
Monika Gołubiew-Konieczna - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 7 w Gdańsku;
8)
Marzenna Habib - Ośrodek Rozwoju Edukacji;
9)
Robert Jagodziński - Fundacja Aktywnej Rehabilitacji;
10)
dr Tomasz Knopik - Uniwersytet Marii Skłodowskiej-Curie w Lublinie;
11)
prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak - Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie;
12)
prof. dr hab. Grażyna Krasowicz-Kupis - Uniwersytet Marii Skłodowskiej-Curie w Lublinie, Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie;
13)
Izabella Lutze - Ośrodek Rozwoju Edukacji;
14)
Barbara Łaska - Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 5 w Łodzi;
15)
dr Joanna Moleda - Akademia Pedagogiki Specjalnej;
16)
prof. dr hab. Wojciech Otrębski - Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie;
17)
Karol Pawlak - Polska Rada do spraw Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF);
18)
dr Tomasz Rowiński - Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie;
19)
Katarzyna Stępni ak - Ośrodek Roz woj u Edukacj i;
20)
prof. dr hab. Grzegorz Szumski - Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie;
21)
Marek Tarwacki - Szkół Podstawowa im. Stanisława Moniuszki w Łajskach;
22)
Anna Tomaszewska - Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących w Łodzi;
23)
dr Grażyna Walczak - Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie;
24)
dr Katarzyna Wiejak - Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie;
25)
Katarzyna Sieradzan - Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Nr 1 w Warszawie;
26)
Monika Zakrzewska - Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną;
27)
prof. dr hab. Marzenna Zaorska - Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Polska Akademia Nauk;
28)
Liliana Zientecka - Narodowa Rada Rozwoju;
29)
sekretarz Zespołu - przedstawiciel Ośrodka Rozwoju Edukacji.
2. 
Koordynator Zespołu może zapraszać do udziału w pracach Zespołu, z głosem doradczym, osoby niebędące członkami Zespołu, w szczególności:
1)
przedstawicieli:
a)
jednostek systemu oświaty,
b)
organizacji i instytucji działających na rzecz osób z niepełnosprawnościami,
c)
innych organów administracji rządowej;
2)
ekspertów.
3. 
W posiedzeniach Zespołu mogą także uczestniczyć członkowie kierownictwa Ministerstwa Edukacji Narodowej i dyrektorzy komórek organizacyjnych Ministerstwa Edukacji Narodowej lub wyznaczeni przez nich pracownicy tych komórek.
§  4. 
1. 
Zespół obraduje na posiedzeniach.
2. 
Posiedzenia Zespołu zwołuje koordynator.
3. 
Koordynator kieruje pracami Zespołu i określa porządek posiedzeń.
4. 
Z posiedzenia Zespołu sporządza się protokół, który podpisuje koordynator Zespołu.
5. 
Posiedzenia Zespołu odbywają się w miejscu i terminach wyznaczonych przez koordynatora Zespołu.
6. 
W przypadku nieobecności koordynatora Zespołu zastępuje go osoba wskazana przez niego spośród pozostałych członków Zespołu.
§  5. 
W celu realizacji zadań Zespołu, o których mowa w § 2, koordynator, z własnej inicjatywy lub na wniosek członka Zespołu, może powoływać podzespoły problemowe do realizacji określonego zadania lub do rozpatrywania spraw niewymagających udziału wszystkich członków Zespołu.
§  6. 
Szczegółowy tryb pracy Zespołu określa regulamin uchwalany przez Zespół, na wniosek koordynatora, zwykłą większością głosów.
§  7. 
Do zadań koordynatora Zespołu należy:
1)
prowadzenie posiedzeń Zespołu oraz rozstrzyganie kwestii spornych powstałych w toku prac Zespołu;
2)
powoływanie podzespołów, o których mowa w § 5;
3)
zapraszanie do udziału w pracach Zespołu osób niebędących jego członkami, o których mowa w § 3 ust. 2 i 3;
4)
reprezentowanie Zespołu w sprawach dotyczących jego działalności.
§  8. 
1. 
Obsługę prac Zespołu zapewnia Departament Wychowania i Kształcenia Integracyjnego w Ministerstwie Edukacji Narodowej.
2. 
W razie konieczności uzasadnionej specyfiką danego problemu, dyrektor Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego, na wniosek koordynatora Zespołu, może zlecić wykonanie pisemnych analiz, opinii lub ekspertyz na potrzeby prac Zespołu.
§  9. 
1. 
Za udział w posiedzeniach Zespołu nie przysługuje wynagrodzenie.
2. 
Członkom Zespołu, o których mowa w § 3 ust. 1, oraz osobom, o których mowa w § 3 ust. 2, przysługuje zwrot kosztów przejazdów na terenie kraju.
3. 
Zwrot kosztów przejazdu następuje w wysokości:
1)
udokumentowanej rachunkami, fakturami lub biletami, potwierdzającymi poniesione wydatki obejmujące cenę biletu środka transportu, wraz ze związanymi z nimi opłatami dodatkowymi, w tym miejscówkami, z uwzględnieniem posiadanej przez członka Zespołu ulgi na dany środek transportu, bez względu na to, z jakiego tytułu ulga przysługuje, lub
2)
poniesionych kosztów przejazdu,

- wskazanej w informacji, której wzór określa załącznik do zarządzenia, i przedstawionej w terminie 7 dni roboczych od dnia posiedzenia Zespołu.

4. 
Koszty związane z działalnością Zespołu pokrywa się z budżetu państwa, z części której dysponentem jest Minister Edukacji Narodowej.
§  10.  4
 Ustala się termin zakończenia prac Zespołu na dzień 30 grudnia 2019 r.
§  11. 
Koordynator prac Zespołu przedstawia Ministrowi Edukacji Narodowej sprawozdanie końcowe z realizacji zadań, o których mowa w § 2, nie później niż w terminie 14 dni roboczych od dnia zakończenia prac Zespołu, o którym mowa w § 10.
§  12. 
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

ZAŁĄCZNIK

.............................................................................................................................

imię i nazwiskomiejscowość, data

.........................................................................

adres zamieszkania

.........................................................................

PESEL

.........................................................................

nazwa i adres właściwego urzędu skarbowego

INFORMACJA O WYSOKOŚCI PONIESIONYCH KOSZTÓW PRZEJAZDU

Oświadczam, że będąc członkiem Zespołu do spraw opracowania modelu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, uczestnicząc w posiedzeniu Zespołu, poniosłem/poniosłam następujące koszty przejazdu w celu udziału w posiedzeniu Zespołu:

1)
komunikacją publiczną:
Nr

załącznika1)

(bilet kolejowy, autobusowy, komunikacji miejskiej, itp.)

DataSkąd - dokąd

(nazwa miejscowości,

adres)

Rodzaj środka transportuWysokość poniesionych kosztów
RAZEM:
2)
samochodem/motocyklem marki ................................................... o pojemności skokowej silnika ................... cm3, rok produkcji ......................... nr rejestracyjny ...........................:
DataSkąd - dokąd (nazwa miejscowości, adres)Odległość w kmWysokość poniesionych kosztów2)
RAZEM:

Proszę o przekazanie refundacji kosztów przejazdu na numer rachunku bankowego:

.......................................................................................................................................................

.......................................................

podpis

___________________________________________________________________________

Wypełnia pracownik Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego (DWKI)

W dniu ............................... Pan /Pani ..........................................................................................

uczestniczył/a w posiedzeniu Zespołu do spraw opracowania modelu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Jest osobą uprawnioną do zwrotu kosztów przejazdu zgodnie z § 9 ust. 2 zarządzenia nr 39 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 października 2017 r. w sprawie powołania Zespołu do spraw opracowania modelu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Finansowanie zgodnie z klasyfikacją budżetową:

Część 30 dział 801 rozdział 80195 § 4300 nr poddziałania w zakresie budżetu zadaniowego: ..................................................

...........................................................

podpis pracownika DWKI

_______________

1) Bilety należy dołączyć do informacji.

2) Stawka dla samochodu osobowego o pojemności skokowej silnika do 900 cm3 wynosi 0,5214 zł za 1 km, powyżej 900 cm3 - 0,8358 zł za 1 km. Stawka dla motocykla wynosi 0,2302 zł za 1 km. W tym współczynniku uwzględnione są koszty przejazdu płatnymi drogami.

1 Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. poz. 1903).
2 § 2 ust. 2 zmieniony przez § 1 pkt 1 zarządzenia nr 37 z dnia 26 września 2018 r. (Dz.Urz.MEN.2018.29) zmieniającego nin. zarządzenie z dniem 26 września 2018 r.
3 § 3 ust. 1 zmieniony przez § 1 pkt 2 zarządzenia nr 37 z dnia 26 września 2018 r. (Dz.Urz.MEN.2018.29) zmieniającego nin. zarządzenie z dniem 26 września 2018 r.
4 § 10:

- zmieniony przez § 1 pkt 3 zarządzenia nr 37 z dnia 26 września 2018 r. (Dz.Urz.MEN.2018.29) zmieniającego nin. zarządzenie z dniem 26 września 2018 r.

- zmieniony przez § 1 zarządzenia nr 22 z dnia 28 czerwca 2019 r. (Dz.Urz.MEN.2019.22) zmieniającego nin. zarządzenie z dniem 28 czerwca 2019 r.

Nasza strona internetowa wykorzystuje pliki cookie. Jeśli zgadzasz się na używanie plików cookie kliknij "Zamknij" lub po prostu kontynuuj przeglądanie. Uzyskaj więcej informacji lub zmień ustawienia .