Nadanie regulaminu organizacyjnego Ministerstwu Edukacji Narodowej i Sportu.

Dzienniki resortowe

Dz.Urz.MENiS.2004.2.9

Akt utracił moc

Wersja od: 16 lutego 2004 r.

ZARZĄDZENIE Nr 8

Ministra Edukacji Narodowej i Sportu

z dnia 16 lutego 2004 r.

w sprawie nadania regulaminu organizacyjnego Ministerstwu Edukacji Narodowej i Sportu

Na podstawie art. 39 ust. 6 ustawy z dnia 8 sierpnia 1996 r. o Radzie Ministrów (Dz. U. z 2003 r. Nr 24, poz. 199 i Nr 80, poz. 717) zarządza się, co następuje:

§ 1. Ministerstwu Edukacji Narodowej i Sportu nadaje się regulamin organizacyjny, stanowiący załącznik do zarządzenia.

§ 2. Traci moc zarządzenie Nr 1 Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 5 marca 2003 r. w sprawie nadania regulaminu organizacyjnego Ministerstwu Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. Urz. MENiS Nr 3, poz. 11).

§ 3. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

ZAŁĄCZNIK

REGULAMIN ORGANIZACYJNY MINISTERSTWA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

ROZDZIAŁ  I

Przepisy ogólne

§ 1. Do zadań Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu, zwanego dalej "ministerstwem" należy zapewnienie obsługi Ministra Edukacji Narodowej i Sportu, zwanego dalej "ministrem" w zakresie wykonywania zadań określonych w:

1) rozporządzeniu Prezesa Rady Ministrów z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 97, poz. 866),

2) innych aktach prawnych, w których określone są zadania dla Ministra Edukacji Narodowej i Sportu, a w szczególności w:

a) ustawie z dnia 21 listopada 1967 r. o powszechnym obowiązku obrony Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. z 2002 r. Nr 21, poz. 205, Nr 74, poz. 676, Nr 81, poz. 732, Nr 113, poz. 984 i 985, Nr 156, poz. 1301, Nr 166, poz. 1363, Nr 199, poz. 1673 i Nr 200, poz. 1679 i 1687 oraz z 2003 r. Nr 45, poz. 391, Nr 90, poz. 844, Nr 96, poz. 874, Nr 139, poz. 1326),

b) ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz. 112, Nr 137, poz. 1304, Nr 203, poz. 1966),

c) ustawie z dnia 12 września 1990 r. o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 65, poz. 385, z 1991 r. Nr 104, poz. 450, z 1992 r. Nr 54, poz. 254 i Nr 63, poz. 314, z 1994 r. Nr 1, poz. 3, Nr 43, poz. 163, Nr 105, poz. 509 i Nr 121, poz. 591, z 1996 r. Nr 5, poz. 34 i Nr 24, poz. 110, z 1997 r. Nr 28, poz. 153, Nr 96, poz. 590, Nr 104, poz. 661, Nr 121, poz. 770 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 50, poz. 310, Nr 106, poz. 668 i Nr 162, poz. 1115 i 1118, z 2000 r. Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1314, z 2001 r. Nr 85, poz. 924, Nr 103, poz. 1129, Nr 111, poz. 1193 i 1194 i Nr 126, poz. 1383, z 2002 r. Nr 4, poz. 33 i 34, Nr 150, poz. 1239, Nr 153, poz. 1271 i Nr 200, poz. 1683 oraz z 2003 r. Nr 65, poz. 595, Nr 128, poz. 1176, Nr 137, poz. 1304),

d) ustawie z dnia 12 września 1990 r. o tytule naukowym i stopniach naukowych (Dz. U. Nr 65, poz. 386, z 1997 r. Nr 43, poz. 272 oraz z 2000 r. Nr 120, poz. 1268),

e) ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615, z 2002 r. Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984, Nr 141, poz. 1185 i Nr 200, poz. 1683 oraz z 2003 r. Nr 6, poz. 65, Nr 128, poz. 1176, Nr 137, poz. 1304, Nr 203, poz. 1966),

f) ustawie z dnia 26 czerwca 1997 r. o wyższych szkołach zawodowych (Dz. U. Nr 96, poz. 590, z 1998 r. Nr 106, poz. 668, z 2000 r. Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1314, z 2001 r. Nr 85, poz. 924 i Nr 111, poz. 1194, z 2002 r. Nr 4, poz. 33 i Nr 150, poz. 1239 oraz z 2003 r. Nr 65, poz. 585 i Nr 137, poz. 1304),

g) ustawie z dnia 5 czerwca 1998 r. o administracji rządowej w województwie (Dz. U. z 2001 r. Nr 80, poz. 872 i Nr 128, poz. 1407, z 2002 r. Nr 37, poz. 329, Nr 41, poz. 365, Nr 62, poz. 558, Nr 89, poz. 804 i Nr 200, poz. 1688, oraz z 2003 r. Nr 65, poz. 450, Nr 137, poz. 1302 i Nr 149, poz. 1452),

h) ustawie z dnia 26 listopada 1998 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2003 r. Nr 15, poz. 148, Nr 45, poz. 391, Nr 65, poz. 584, Nr 96, poz. 874, Nr 166, poz. 1611, Nr 189, poz. 1851),

i) ustawie z dnia 18 stycznia 1996 r. o kulturze fizycznej (Dz. U. z 2001 r. Nr 81, poz. 899 i Nr 102, poz. 1115, z 2002 r. Nr 4, poz. 31, Nr 25, poz. 253, Nr 74, poz. 676, Nr 93, poz. 820, Nr 130, poz. 1112 i Nr 207, poz. 1752 oraz z 2003 r. Nr 203, poz. 1966),

j) ustawie z dnia 17 lipca 1998 r. o pożyczkach i kredytach studenckich (Dz. U. Nr 108, poz. 685 i z 2000 r. Nr 48, poz. 550),

k) ustawie z dnia 1 marca 2002 r. o zmianach w organizacji i funkcjonowaniu centralnych organów administracji rządowej i jednostek im podporządkowanych oraz o zmianie niektórych ustaw (Dz. U. Nr 25, poz. 253, Nr 93, poz. 820, Nr 200, poz. 1689, Nr 230, poz. 1923 i Nr 240, poz. 2055 oraz z 2003 r. Nr 65, poz. 594),

l) ustawie z dnia 7 czerwca 2002 r. o Polskiej Konfederacji Sportu (Dz. U. Nr 93, poz. 820 oraz z 2003 r. Nr 189, poz. 1849).

§ 2. Ilekroć w regulaminie jest mowa o:

1) członku kierownictwa ministerstwa - należy przez to rozumieć ministra, sekretarza stanu, podsekretarzy stanu oraz dyrektora generalnego w ministerstwie,

2) departamencie - należy przez to rozumieć komórkę organizacyjną wymienioną w § 5,

3) jednostce podległej lub nadzorowanej - należy przez to rozumieć jednostkę organizacyjną wymienioną w załączniku nr 1 do regulaminu.

§  3.

1. W czasie nieobecności ministra zastępuje go sekretarz stanu, a w razie nieobecności sekretarza stanu - wyznaczony przez ministra podsekretarz stanu.

2. Minister może upoważnić sekretarza stanu, podsekretarzy stanu, dyrektora generalnego oraz dyrektorów departamentów i innych pracowników ministerstwa do podejmowania w określonych sprawach decyzji w jego imieniu, w tym do podpisywania decyzji administracyjnych, a także zlecić im nadzór nad realizacją niektórych zadań.

§  4.

1. Prawidłowe wykonywanie zadań określonych przez ministra, sekretarza stanu i podsekretarzy stanu zapewnia dyrektor generalny.

2. Prawa i obowiązki dyrektora generalnego określają:

1) ustawa z dnia 18 grudnia 1998 r. o służbie cywilnej (Dz. U. z 1999 r. Nr 49, poz. 483, Nr 70, poz. 778 i Nr 110, poz. 1255, z 2001 r. Nr 102, poz. 1116, Nr 111, poz. 1194, Nr 128, poz. 1403 i Nr 154, poz. 1800 oraz z 2002 r. Nr 150, poz. 1237, Nr 153, poz. 1271, Nr 238, poz. 2025 i Nr 240, poz. 2052),

2) art. 39 ust. 4 ustawy z dnia 8 sierpnia 1996 r. o Radzie Ministrów (Dz. U. z 2003 r. Nr 24, poz. 199 i Nr 80, poz. 717),

3) art. 42 ustawy z dnia 16 września 1982 r. o pracownikach urzędów państwowych (Dz. U. z 2001 r. Nr 86, poz. 953, Nr 98, poz. 1071, Nr 123, poz. 1353 i Nr 128, poz. 1403 oraz z 2002 r. Nr 1, poz. 18, Nr 153, poz. 1271 i Nr 240, poz. 1271).

§  5.

1. W skład ministerstwa wchodzą Gabinet Polityczny Ministra oraz następujące komórki organizacyjne:

1) Departament Sportu Powszechnego (DSP),

2) Departament Strategii Rozwoju Sportu (DSRS),

3) Departament Kształcenia Ogólnego, Specjalnego i Profilaktyki Społecznej (DKOS),

4) Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego (DKZU),

5) Departament Pragmatyki Zawodowej Nauczycieli (DPZN),

6) Departament Kształcenia i Doskonalenia Nauczycieli (DN),

7) Departament Szkolnictwa Wyższego (DSW),

8) Departament Współpracy Międzynarodowej (DWM),

9) Departament Strategii Edukacyjnej i Funduszy Strukturalnych (DSF),

10) Departament Ekonomiczny (DE),

11) Departament Prawny (DP),

12) Biuro Wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznego (BWE),

13) Biuro do Spraw Młodzieży (BM),

14) Biuro Państwowej Komisji Akredytacyjnej (BPKA),

15) Biuro Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego (BRG),

16) Biuro Dyrektora Generalnego (BG),

17) Biuro Kadr i Szkolenia (BKS),

18) Biuro Komunikacji Społecznej (BK),

19) Biuro Administracyjne (BA),

20) Biuro Spraw Obronnych (BO),

21) Wydział Ochrony Informacji Niejawnych (WN),

22) Wydział Informatyzacji Procesów Edukacyjnych (WI),

23) Wydział Audytu Wewnętrznego (WAW).

2. Przy ministerstwie działa Gospodarstwo Pomocnicze. Bezpośredni nadzór nad Gospodarstwem Pomocniczym sprawuje dyrektor generalny.

§  6.

1. Do podstawowych zadań departamentów należy realizowanie zadań ministerstwa i koordynowanie prac, dla których departament jest wiodącą komórką organizacyjną, w tym w szczególności:

1) inicjowanie, opracowywanie i opiniowanie oraz uzgadnianie założeń i projektów aktów normatywnych, aktów administracyjnych, programów, umów i porozumień,

2) opracowywanie programów, analiz, opinii, informacji i innych materiałów wynikających z zadań departamentu,

3) realizowanie, nadzorowanie i kontrolowanie wykonywania zadań wynikających z aktów normatywnych, programów, umów i porozumień oraz innych aktów administracyjnych pochodzących od naczelnych organów władzy i administracji państwowej,

4) przygotowywanie projektów aktów o utworzeniu komisji, rad, zespołów działających przy ministrze oraz ich składu,

5) przygotowywanie założeń programowych oraz danych umożliwiających realizację zadań w ramach funduszy strukturalnych i rozwoju systemu edukacji będących w zakresie właściwości rzeczowej departamentu, przy współpracy z Departamentem Strategii Edukacyjnej i Funduszy Strukturalnych oraz Biurem Wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznego,

6) inicjowanie, zlecanie i nadzorowanie badań z zakresu właściwości rzeczowej departamentu, w uzgodnieniu z Departamentem Strategii Edukacyjnej i Funduszy Strukturalnych,

7) współdziałanie z organami opiniodawczymi i doradczymi działającymi przy ministrze, organami samorządu terytorialnego, stowarzyszeniami i innymi podmiotami działającymi w obszarze edukacji, nauki oraz kultury fizycznej i sportu,

8) przygotowywanie projektów odpowiedzi na interpelacje, zapytania i interwencje poselskie oraz na oświadczenia i interwencje senatorskie, opracowywanie materiałów dla komisji parlamentarnych oraz stanowisk wobec dezyderatów tych komisji,

9) załatwianie skarg, wniosków i listów oraz przyjmowanie obywateli w tych sprawach, udzielanie informacji dotyczących treści przepisów w zakresie właściwości departamentu,

10) realizowanie programów rządowych, których problematyka jest związana z kompetencjami departamentu lub z nich wynika,

11) prowadzenie spraw fundacji, dla których minister jest ministrem właściwym, a których cele statutowe są zbieżne z zakresem działania departamentu oraz współpraca merytoryczna i przygotowywanie decyzji ministra właściwego (w rozumieniu ustawy o fundacjach) w stosunku do tych fundacji, których cele statutowe mieszczą się w zakresie zadań departamentu,

12) realizowanie zadań z zakresu współpracy z zagranicą przy współdziałaniu z Departamentem Współpracy Międzynarodowej,

13) realizowanie zadań obronnych w porozumieniu z Biurem Spraw Obronnych, w zakresie właściwości departamentu,

14) prowadzenie, w zakresie właściwości rzeczowej departamentu, spraw związanych ze zlecaniem zadań państwowych jednostkom niezaliczanym do sektora finansów publicznych, w tym kontrola wykonywania zadań zleconych oraz rozliczanie udzielonych dotacji,

15) sprawowanie nadzoru merytorycznego nad funkcjonowaniem witryny internetowej z zakresu działania departamentu.

2. Departamenty realizują swoje zadania określone w regulaminie organizacyjnym oraz w planie pracy ministerstwa według ściśle ustalonych procedur wewnętrznych. Plan pracy zatwierdza minister na podstawie projektu przygotowanego przez dyrektora generalnego, zgodnie z kierunkami działań wytyczonymi przez członków kierownictwa ministerstwa.

§  7.

1. Departamenty koordynują i prowadzą sprawy wynikające z nadzoru ministra nad działalnością organów oraz jednostek podległych lub nadzorowanych.

2. Właściwość departamentów koordynujących i prowadzących sprawy, o których mowa w ust. 1, w stosunku do organów oraz jednostek podległych lub nadzorowanych, określa załącznik nr 1 do regulaminu. Dyrektor generalny aktualizuje załącznik stosownie do zachodzących zmian.

§  8.

1. Przy wykonywaniu swoich zadań departamenty obowiązane są do ścisłego współdziałania w drodze uzgodnień, konsultacji, opiniowania, udostępniania materiałów i danych oraz prowadzenia wspólnych prac nad zadaniami, zgodnie z procedurami wewnętrznymi ustalonymi przez dyrektora generalnego.

2. Jeżeli do wykonywania zadania konieczne jest współdziałanie kilku departamentów, departament wiodący wyznacza dyrektor generalny lub z jego upoważnienia dyrektor Biura Dyrektora Generalnego.

3. Spory kompetencyjne między departamentami rozstrzyga dyrektor generalny lub na jego wniosek właściwy członek kierownictwa ministerstwa.

§  9.

1. Założenia i projekty aktów normatywnych, aktów administracyjnych, programów, umów i porozumień oraz innych dokumentów, do których przygotowania zobowiązany jest minister, opracowuje departament rzeczowo właściwy, we współpracy z innymi zainteresowanymi departamentami, uzyskując również akceptację właściwych członków kierownictwa ministerstwa.

2. Prowadzenie uzgodnień projektów aktów i dokumentów, o których mowa w ust. 1 z innymi ministerstwami, urzędami centralnymi i partnerami społecznymi, należy do obowiązków departamentu rzeczowo właściwego dla sprawy we współpracy z Departamentem Prawnym.

3. Dyrektor generalny ustala szczegółowe procedury wewnętrzne obowiązujące przy opracowywaniu i uzgadnianiu projektów aktów i dokumentów, o których mowa w ust. 1.

§ 10. Departamenty mogą występować do jednostek podległych i nadzorowanych, a także do innych ministerstw, urzędów centralnych i terenowych, instytucji i ekspertów o dostarczenie lub opracowanie materiałów, informacji, danych i opinii niezbędnych do realizacji zadań departamentu.

§  11.

1. Dyrektor departamentu kieruje jego działalnością i odpowiada za całokształt spraw, dla których departament jest rzeczowo właściwy. W szczególności dyrektor departamentu ma obowiązek bieżącej kontroli wykonania zadań na każdym etapie ich realizacji oraz przestrzegania ustalonych procedur wewnętrznych.

2. W czasie nieobecności dyrektora departamentu zastępuje go wyznaczony przez niego zastępca dyrektora, a w razie nieobecności zastępcy dyrektora - inny pracownik departamentu.

3. Dyrektor departamentu w szczególności:

1) ustala zakresy czynności pracowników,

2) wnioskuje w sprawach zatrudnienia, awansu oraz wyróżnień i kar dla pracowników,

3) podejmuje działania na rzecz podnoszenia i doskonalenia kwalifikacji pracowników,

4) nadzoruje przestrzeganie przez pracowników właściwej dyscypliny pracy, ochrony tajemnicy państwowej i służbowej oraz ochrony danych osobowych.

§  12.

1. W skład departamentów ministerstwa wchodzą wydziały, zespoły oraz samodzielne stanowiska pracy określone w wewnętrznych regulaminach organizacyjnych poszczególnych komórek organizacyjnych, zatwierdzonych przez dyrektora generalnego.

2. Wydziałem kieruje naczelnik wydziału albo wyznaczony przez dyrektora departamentu pracownik zajmujący co najmniej stanowisko głównego specjalisty lub głównego wizytatora. Naczelnika wydziału można powołać, gdy wydział składa się łącznie z co najmniej 5 pracowników.

3. W szczególnych przypadkach wydział może stanowić samodzielną komórkę organizacyjną.

§  13.

1. Minister podpisuje:

1) rozporządzenia i zarządzenia,

2) pisma adresowane do: Prezydenta, Marszałka i wicemarszałków Sejmu i Senatu RP, Prezesa, wiceprezesów i członków Rady Ministrów, ministrów stanu, Rzecznika Praw Obywatelskich, Prezesa Najwyższej Izby Kontroli, Prezesa Polskiej Akademii Nauk, osób kierujących centralnymi organami organizacji politycznych i związków zawodowych oraz zwierzchników kościołów i związków wyznaniowych,

3) pisma kierujące projekty aktów normatywnych i inne dokumenty do rozpatrzenia przez Radę Ministrów i Komitet Rady Ministrów,

4) pisma kierujące materiały przygotowane dla komisji parlamentarnych,

5) pisma adresowane do ministrów rządów innych państw,

6) akty mianowania na stanowiska profesorów zwyczajnych w szkołach wyższych, profesorów w jednostkach badawczo-rozwojowych resortu, akty powołania na stanowiska kierowników jednostek podległych i nadzorowanych, a także akty dotyczące rozwiązania stosunku pracy z tymi osobami, akty powołania lub powierzenia stanowisk dyrektorów jednostek podległych,

7) dokumenty dotyczące zatrudnienia doradców politycznych,

8) wnioski o nadanie orderów i odznaczeń państwowych oraz decyzje w sprawie nadania odznaczeń resortowych i nagród ministra dla nauczycieli i nauczycieli akademickich, a także zawodników, trenerów i działaczy za szczególne osiągnięcia w dziedzinie sportu,

9) umowy międzynarodowe, międzyresortowe, umowy o współdziałaniu ministerstw ze stowarzyszeniami i innymi organizacjami,

10) decyzje i inne akty administracyjne, zgodnie z obowiązującymi przepisami,

11) zbiorcze plany dochodów i wydatków ujmowanych w częściach 25, 30 i 38 budżetu państwa oraz decyzje dotyczące zmian dokonywanych w tych planach.

2. W czasie nieobecności ministra pisma i dokumenty podpisuje zastępujący go członek kierownictwa ministerstwa.

3. Członkowie kierownictwa ministerstwa podpisują, według właściwości, pisma adresowane do niewymienionych w ust. 1 członków kierownictwa Kancelarii Prezydenta, Sejmu i Senatu RP, ministerstw, Najwyższej Izby Kontroli i Polskiej Akademii Nauk, członków kierownictw centralnych organów administracji rządowej, marszałków województw, przewodniczących sejmików województw, wojewodów, niewymienionych w ust. 1 członków kierownictw organizacji politycznych, członków kierownictw naczelnych władz związków zawodowych i stowarzyszeń o zasięgu ogólnokrajowym oraz pisma i dokumenty zastrzeżone do ich podpisu z tytułu odrębnych ustaleń.

4. Pisma i dokumenty niezastrzeżone do podpisu członka kierownictwa ministerstwa podpisuje dyrektor właściwego departamentu.

5. Pisma i dokumenty przedkładane do podpisu ministra akceptują właściwi członkowie kierownictwa ministerstwa.

6. Projekty pism informujących o rozstrzygnięciach prawnych albo finansowych wymagają uzgodnienia odpowiednio z Departamentem Prawnym lub Departamentem Ekonomicznym.

§  14.

1. Przy załatwianiu spraw nie mogą być przekraczane terminy określone w:

1) ustawie z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego (Dz. U. z 2000 r. Nr 98, poz. 1071, z 2001 r. Nr 49, poz. 509, z 2002 r. Nr 113, poz. 984, Nr 153, poz. 1271, Nr 169, poz. 1383 oraz z 2003 r. Nr 130, poz. 1188 i Nr 170, poz. 1660),

2) ustawie z dnia 30 sierpnia 2002 r. - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz. 1270),

3) ustawie z dnia 15 lipca 1987 r. o Rzeczniku Praw Obywatelskich (Dz. U. z 2001 r. Nr 14, poz. 147),

4) uchwale Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 30 lipca 1992 r. - Regulamin Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej (M.P. z 2002 r. Nr 23, poz. 398 oraz z 2003 r. Nr 23, poz. 337),

5) uchwale Nr 49 Rady Ministrów z dnia 19 marca 2002 r. - Regulamin pracy Rady Ministrów (M.P. Nr 13, poz. 221 i Nr 30, poz. 482),

6) rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 8 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji i zadań rzeczników prasowych w urzędach organów administracji rządowej (Dz. U. Nr 4, poz. 36),

7) innych przepisach szczególnych.

2. Termin przedstawienia opinii do materiałów, które mają być przedmiotem obrad posiedzenia Rady Ministrów, Komitetu Rady Ministrów lub innych organów, określa każdorazowo Biuro Dyrektora Generalnego lub Departament Prawny.

3. Zasady i tryb wykonywania czynności kancelaryjnych określa instrukcja kancelaryjna ministerstwa ustalana przez dyrektora generalnego.

ROZDZIAŁ  2

Zakresy działania departamentów

§ 15. Do zakresu działania GABINETU POLITYCZNEGO MINISTRA należą sprawy dotyczące współdziałania ministra z organami władzy państwowej, administracji rządowej, samorządowej, partiami politycznymi, związkami zawodowymi i organizacjami społecznymi, wynikające z jego funkcji politycznej.

§ 16. Do zakresu działania DEPARTAMENTU SPORTU POWSZECHNEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego, a w szczególności:

1) określania kierunków form i założeń organizacyjno-programowych obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego,

2) monitorowania i analizy wniosków z nadzoru pedagogicznego w zakresie obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego.

2. Krajoznawstwa i turystyki szkolnej.

3. Szkolnych schronisk młodzieżowych.

4. Realizacji programu "Sport wszystkich dzieci".

5. Działalności Uczniowskich Klubów Sportowych oraz innych klubów i stowarzyszeń uczestniczących w realizacji zadań z zakresu programu "Sport wszystkich dzieci", w tym zakupu i dystrybucji sprzętu sportowego.

6. Organizacji aktywnego wypoczynku dzieci i młodzieży w ramach akcji "Sportowe wakacje".

7. Rozwoju i koordynacji systemu sportowych imprez szkolnych (igrzyska młodzieży szkolnej, licealiady, gimnazjady, inne).

8. Realizacji programów "Animator sportu dzieci i młodzieży", "Animator sportu osób niepełnosprawnych" i "Organizator sportu dzieci i młodzieży oraz sportu osób niepełnosprawnych w środowisku wiejskim".

9. Uczestnictwa społeczeństwa w systematycznej aktywności ruchowej - inicjowanie działań w ramach programów środowiskowych i rządowych.

10. Rozwoju sportu dla wszystkich, a w szczególności:

1) w środowisku akademickim,

2) w środowisku wiejskim,

3) w wojsku i policji,

4) upowszechniania programów sportu na rzecz rodziny, różnych grup społecznych i zawodowych.

11. Uczestnictwa osób niepełnosprawnych w zajęciach sekcji sportowych, imprezach sportowych, rekreacyjnych i turystycznych oraz letnich i zimowych obozach sportowych.

12. Uczestnictwa osób niepełnosprawnych w mistrzostwach Europy i świata oraz igrzyskach paraolimpijskich i innych imprezach o randze międzynarodowej.

13. Uczestnictwa sportowców niepełnosprawnych w szkoleniu centralnym, zgrupowaniach i konsultacjach.

14. Poradnictwa i konsultacji medycznych oraz badań diagnostycznych sportowców niepełnosprawnych.

15. Przyznawania i wypłacania oraz wstrzymywania i cofania stypendiów sportowych dla osób niepełnosprawnych.

16. Zatwierdzania kadry narodowej i paraolimpijskiej w sporcie osób niepełnosprawnych.

17. Opiniowania wniosków o przyznanie odznaczeń, wyróżnień i nagród resortowych dla trenerów i działaczy za szczególne osiągnięcia w dziedzinie sportu dla niepełnosprawnych, sportu powszechnego i szkolnego.

18. Wnioskowania o przyznawanie wyróżnień i nagród dla zawodników niepełnosprawnych za osiągnięcie wysokich wyników sportowych we współzawodnictwie międzynarodowym.

19. Kształcenia i doskonalenia instruktorów, rekreacji ruchowej i sportu dla osób niepełnosprawnych oraz ewidencji uzyskanych uprawnień.

20. Inicjowania badań naukowych w zakresie powszechnej aktywności sportowej społeczeństwa, turystyki szkolnej, wychowania fizycznego i sportu osób niepełnosprawnych.

21. Promocji aktywności sportowej w społeczeństwie, w tym wydawnictw z zakresu sportu powszechnego, szkolnego i sportu osób niepełnosprawnych.

22. Propagowania działań zapewniających udział Polonii w organizowanych w Polsce zawodach i imprezach sportowych, zgodnie z wytycznymi Rządowego Programu Współpracy z Polonią i Polakami za Granicą.

23. Koordynowania zadań związanych z prowadzeniem sportowych zajęć pozalekcyjnych dla dzieci i młodzieży.

24. Koordynowania zadań wynikających z nabywania przez obywateli polskich kwalifikacji do wykonywania zawodów regulowanych w dziedzinie kultury fizycznej w państwach członkowskich Unii Europejskiej.

§ 17. Do zakresu działania DEPARTAMENTU STRATEGII ROZWOJU SPORTU należą zagadnienia i sprawy:

1. Wynikające z nadzoru ministra nad Polską Konfederacją Sportu, a w szczególności:

1) ocena realizacji:

a) działań podejmowanych na rzecz rozwoju i promocji sportu wyczynowego, w tym profesjonalnego,

b) współpracy z polskimi związkami sportowymi i innymi jednostkami działającymi w dziedzinie sportu wyczynowego i profesjonalnego oraz Polskim Komitetem Olimpijskim i akademiami wychowania fizycznego,

c) wypełniania zadań w zakresie koordynacji przygotowań zawodników kadry narodowej do udziału w międzynarodowych imprezach o randze mistrzowskiej i równorzędnej oraz szkolenia młodzieży uzdolnionej w poszczególnych dyscyplinach sportu,

d) programów modernizacji, remontów i budowy obiektów o szczególnym znaczeniu dla sportu,

e) programów dotyczących: zapewnienia zawodnikom kadry narodowej właściwej opieki medycznej, fizjoterapeutycznej i odnowy biologicznej, zwalczania dopingu w sporcie oraz zapewnienia bezpieczeństwa podczas imprez sportowych,

f) działań podejmowanych na rzecz rozwoju organizacyjnego i podniesienia poziomu sportu polskiego oraz realizacji form szkolenia i doskonalenia zawodowego kadry trenerskiej i instruktorskiej w poszczególnych dyscyplinach sportu, a także wykorzystywania osiągnięć naukowych w sporcie,

2) przygotowywania dla ministra projektów decyzji dotyczących odwołań od rozstrzygnięć Prezesa Polskiej Konfederacji Sportu w sprawach indywidualnych,

3) przygotowywania dla ministra propozycji dotyczących powołań i odwołań członków Rady Polskiej Konfederacji Sportu.

2. Opiniowania planów finansowych dotyczących: programów rozwoju sportu wyczynowego, szkolenia młodzieży uzdolnionej sportowo oraz współzawodnictwa sportowego.

3. Inicjowania i koordynacji systemu szkolenia i współzawodnictwa sportowego młodzieży oraz monitorowanie jego realizacji.

4. Dopuszczania do użytku szkolnego programów szkolenia w poszczególnych dyscyplinach sportu.

5. Monitorowania i analiz wniosków z nadzoru pedagogicznego w zakresie szkolenia sportowego w klasach i szkołach sportowych oraz szkołach mistrzostwa sportowego.

6. Rozwoju organizacyjnego i oceny poziomu sportu polskiego.

7. Programowania i rozwoju bazy sportowej w kraju.

8. Systemów i wielkości nakładów finansowych na rozwój sportu w Polsce.

9. Kształcenia i doskonalenia trenerów, instruktorów sportu oraz menadżerów sportu, a także prowadzenia ewidencji dyplomów trenerskich i legitymacji instruktorów sportu oraz menadżerów sportu.

10. Opieki medycznej nad uczestnikami zajęć sportowych.

11. Wydawnictw w zakresie upowszechniania programów szkolenia sportowego oraz doskonalenia kadr trenerskich, instruktorskich i menedżerskich w poszczególnych dyscyplinach sportu.

12. Opiniowania wniosków o przyznanie odznaczeń państwowych i resortowych dla zawodników, trenerów i działaczy za szczególne osiągnięcia w dziedzinie sportu.

13. Bezpieczeństwa sprzętu sportowego.

14. Prowadzenia analiz i opracowań statystycznych kultury fizycznej i sportu oraz współpracy w tym zakresie z Głównym Urzędem Statystycznym (zbieranie formularzy statystycznych KFT-1 i KFT-2).

15. Koordynacji zadań wynikających z nabywania kwalifikacji do wykonywania zawodów regulowanych w dziedzinie kultury fizycznej w państwach członkowskich Unii Europejskiej w zakresie sportu i rekreacji.

§ 18. Do zakresu działania DEPARTAMENTU KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO, SPECJALNEGO I PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ należą zagadnienia i sprawy:

1. Funkcjonowania publicznych i niepublicznych:

1) przedszkoli, w tym z oddziałami integracyjnymi i specjalnymi,

2) szkół podstawowych, gimnazjów, liceów ogólnokształcących i dwuletnich uzupełniających liceów ogólnokształcących, w tym z oddziałami integracyjnymi, dwujęzycznymi i specjalnymi - dla dzieci i młodzieży,

3) przedszkoli i szkół specjalnych,

4) poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych,

5) specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych oraz specjalnych ośrodków wychowawczych oraz ośrodków umożliwiających dzieciom i młodzieży upośledzonym umysłowo w stopniu głębokim spełnianie obowiązku szkolnego i obowiązku nauki,

6) placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania (burs),

7) młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii,

8) ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych,

9) domów wczasów dziecięcych.

2. Ramowych planów nauczania w zakresie kształcenia ogólnego dla poszczególnych typów szkół.

3. Podstaw programowych wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.

4. Standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w zakresie kształcenia ogólnego.

5. Funkcjonowania systemu zewnętrznego oceniania w zakresie kształcenia ogólnego.

6. Zasad organizowania kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą.

7. Przyjmowania uczniów do szkół i placówek oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych.

8. Organizacji kształcenia mniejszości narodowych i grup etnicznych.

9. Organizacji nauczania religii w przedszkolach i szkołach oraz organizacji nauczania etyki.

10. Ustalania wzorów świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych oraz ich wydawania.

11. Obowiązku szkolnego i obowiązku nauki.

12. Sieci publicznych: przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, szkół podstawowych, gimnazjów i liceów ogólnokształcących dla dzieci i młodzieży.

13. Ustalania i prowadzenia procedur dopuszczania do użytku szkolnego programów wychowania przedszkolnego, programów kształcenia ogólnego i podręczników.

14. Wykazu rzeczoznawców do spraw programów nauczania i podręczników szkolnych w zakresie kształcenia ogólnego.

15. Finansowania podręczników do kształcenia specjalnego oraz dla mniejszości narodowych i etnicznych, w tym koordynacji wydawania, zakupów i dystrybucji.

16. Dotacji z budżetu państwa na wydawanie podręczników szkolnych (dotacje przedmiotowe i podmiotowe).

17. Podatków dotyczących wydawnictw, w szczególności podręczników szkolnych i innych publikacji edukacyjnych.

18. Nadzoru nad filmoteką ministerstwa.

19. Inicjowania badań i działań w zakresie uzupełniania i doskonalenia wyposażenia szkół i placówek oświatowych oraz upowszechniania standardów wyposażenia medialnego szkół.

20. Oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów, w tym egzaminu dojrzałości, egzaminu dojrzałości w oddziałach dwujęzycznych i egzaminu maturalnego.

21. Dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej.

22. Działalności innowacyjnej i eksperymentalnej.

23. Organizacji roku szkolnego.

24. Przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad w zakresie kształcenia ogólnego.

25. Udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym orientacji zawodowej.

26. Szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego.

27. Ramowych statutów publicznych przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów i liceów ogólnokształcących dla dzieci i młodzieży.

28. Indywidualnego programu lub toku nauki.

29. Zasad działania placówek publicznych i warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach.

30. Zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych oraz zespołów orzekających.

31. Wczesnego wspomagania rozwoju dzieci.

32. Kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej i niedostosowanej społecznie.

33. Indywidualnego nauczania.

34. Kształcenia i działań opiekuńczo-wychowawczych w szkołach specjalnych funkcjonujących w zakładach opieki zdrowotnej oraz jednostkach pomocy społecznej.

35. Koordynacji pracy komisji dwustronnych ds. podręczników historii i geografii.

36. Matury Międzynarodowej.

37. Wspierania młodzieży uzdolnionej, w tym stypendiów dla uczniów wybitnie uzdolnionych.

38. Realizacji funkcji wychowawczej szkoły i placówki oraz tworzenia szkolnych programów wychowawczych, w tym:

1) wychowania do życia w rodzinie,

2) aktywnego uczestnictwa w życiu gospodarczym,

3) wychowania patriotycznego i obywatelskiego,

4) wychowania dla bezpieczeństwa,

5) wychowania komunikacyjnego,

6) edukacji prozdrowotnej,

7) edukacji czytelniczej i medialnej,

8) edukacji regionalnej i europejskiej.

39. Samorządności uczniowskiej i samorządności w placówkach oświatowo-wychowawczych.

40. Wyrównywania szans edukacyjnych uczniów z rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej, w tym opracowywania i wdrażania krajowych programów interwencyjnych i osłonowych.

41. Działalności bibliotek szkolnych.

42. Rozwoju ruchu artystycznego w szkołach oraz prezentacji twórczości dzieci i młodzieży.

43. Profilaktyki problemów dzieci i młodzieży, w tym koordynowania zadań wynikających z krajowych programów profilaktycznych i zdrowotnych oraz programów rządowych.

44. Tworzenia podstaw prawnych i organizacyjnych dla zapewnienia właściwej opieki zdrowotnej nad dzieckiem w środowisku nauczania i wychowania.

45. Rozwijania systemu pomocy materialnej i pozamaterialnej dla uczniów, w tym pomocy stypendialnej.

46. Realizacji praw człowieka (ucznia, wychowanka).

47. Funkcjonowania rad szkół i rad rodziców oraz kompetencji rodziców.

48. Funkcjonowania świetlic szkolnych i internatów.

49. Organizacji kuratoriów oświaty.

50. Zasad i warunków udzielania i cofania zezwolenia na założenie szkoły lub placówki publicznej przez osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną.

51. Organizowania i przeprowadzania, we współpracy z właściwymi departamentami, kontroli sprawności i efektywności nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratorów oświaty oraz przestrzegania przepisów obowiązujących w tym zakresie.

52. Sprawowania nadzoru pedagogicznego nad szkołami dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą.

53. Organizowania szkoleń, narad i konferencji kuratorów oświaty.

54. Nadzoru nad Centralną Komisją Egzaminacyjną i okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi w zakresie organizowania i prowadzenia sprawdzianów, egzaminów gimnazjalnych i maturalnych.

55. Współpracy z organizacjami pozarządowymi, działającymi w zakresie kształcenia, wychowania i profilaktyki problemów dzieci i młodzieży, w tym współpraca z jednostkami organizacyjnymi ochotniczych hufców pracy.

56. Koordynowania, wynikającego z ustawy o fundacjach, nadzoru nad fundacjami, dla których ministrem właściwym jest Minister Edukacji Narodowej i Sportu.

57. Analizy sprawozdań z działalności fundacji realizujących cele statutowe w zakresie oświaty i wychowania oraz prowadzenia wykazu i bazy danych o fundacjach nadzorowanych przez ministra.

58. Ustalania i prowadzenia procedur zalecania środków dydaktycznych do użytku szkolnego w zakresie przedmiotów ogólnokształcących, w tym ustalanie i prowadzenie listy rzeczoznawców upoważnionych do opiniowania środków dydaktycznych oraz prowadzenie wykazu środków dydaktycznych zaleconych do użytku szkolnego.

59. Z zakresu prawa celnego i podatkowego dotyczące wyposażenia szkół, środków dydaktycznych i podręczników szkolnych.

60. Wynikające ze współpracy z Telewizją Polską i Polskim Radiem w zakresie podpisanych porozumień.

61. Legalizacji świadectw i zaświadczeń wydawanych przez okręgowe komisje egzaminacyjne.

62. Kształcenia dzieci i młodzieży uchodźców i migrantów.

63. Określania dokumentów potwierdzających znajomość języka obcego przez przewodników turystycznych i pilotów wycieczek.

64. Przygotowywania założeń do realizacji projektów i wniosków aplikacyjnych o współfinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego w zakresie właściwości departamentu.

§ 19. Do zakresu działania DEPARTAMENTU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Funkcjonowania i organizacji kształcenia w publicznych szkołach prowadzących kształcenie zawodowe oraz ogólnozawodowe.

2. Funkcjonowania niepublicznych szkół prowadzących kształcenie zawodowe i ogólnozawodowe, w tym nadawanie szkołom niepublicznym uprawnień szkoły publicznej.

3. Ustalania zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów szkół prowadzących kształcenie zawodowe i ogólnozawodowe oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach dla dorosłych.

4. Funkcjonowania i organizacji publicznych placówek kształcenia ustawicznego, publicznych placówek kształcenia praktycznego oraz ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego.

5. Doradztwa zawodowego w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe i ogólnozawodowe oraz w placówkach kształcenia ustawicznego i placówkach kształcenia praktycznego.

6. Podstaw programowych i programów kształcenia ogólnozawodowego oraz w poszczególnych zawodach.

7. Ustalania zasad przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe oraz standardów wymagań egzaminacyjnych.

8. Sieci publicznych szkół prowadzących kształcenie zawodowe i ogólnozawodowe oraz sieci publicznych placówek kształcenia ustawicznego i placówek kształcenia praktycznego.

9. Klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.

10. Innowacji i eksperymentów w zakresie kształcenia zawodowego i ogólnozawodowego w publicznych szkołach i placówkach.

11. Ustalania warunków i trybu organizowania i realizowania przez uczniów i słuchaczy praktycznej nauki zawodu.

12. Dopuszczania do użytku szkolnego oraz wycofywania z użytku szkolnego podręczników i programów z zakresu kształcenia ogólnozawodowego i zawodowego.

13. Ustalania zasad przeprowadzania przez komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych egzaminów kwalifikacyjnych na tytuły czeladnika i mistrza w zawodzie.

14. Nadzór nad Centralną Komisją Egzaminacyjną i okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi w zakresie egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

15. Przeprowadzania olimpiad, turniejów i konkursów zawodowych.

16. Współpracy w zakresie uznawania kwalifikacji zawodowych.

17. Kształcenia ustawicznego dorosłych, w tym:

1) ustalania zasad edukacji niestacjonarnej, w tym kształcenia na odległość,

2) ustalania warunków i trybu uzyskiwania i uzupełniania przez osoby dorosłe wiedzy ogólnej, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych,

3) zasad przeprowadzania egzaminów eksternistycznych z zakresu wszystkich szkół dla dorosłych,

4) współdziałania z instytucjami rządowymi, samorządowymi i partnerami społecznymi w tworzeniu kierunków rozwoju edukacji ustawicznej, w tym realizacja "Strategii rozwoju kształcenia ustawicznego do 2010 roku".

18. Kształcenia zawodowego pracowników młodocianych.

19. Doskonalenia systemu akredytacji placówek prowadzących działalność oświatową w formach pozaszkolnych.

20. Kontroli sprawności i efektywności nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratorów oświaty w zakresie kształcenia zawodowego i ustawicznego w szkołach i placówkach.

21. Prowadzenia spraw dotyczących upowszechniania wiedzy ekologicznej oraz problemów ochrony środowiska, w tym koordynowanie współpracy międzynarodowej w edukacji ekologicznej.

22. Nadzoru nad Krajowym Ośrodkiem Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej w zakresie realizacji zadań dotyczących kształcenia zawodowego i ustawicznego.

23. Studiów podyplomowych realizowanych przez państwowe i niepaństwowe szkoły wyższe.

24. Kształcenia zawodowego uczniów niedostosowanych społecznie - szkoły zawodowe przy Młodzieżowych Ośrodkach Wychowawczych i Młodzieżowych Ośrodkach Socjoterapii.

25. Podejmowania decyzji merytorycznych, wspomagających Departament Kształcenia Ogólnego, Specjalnego i Profilaktyki Społecznej w sprawach dotyczących kształcenia zawodowego uczniów niepełnosprawnych.

26. Organizowania kursów języka polskiego i adaptacyjnych dla repatriantów i członków ich najbliższej rodziny.

27. Diagnozowania stanu funkcjonowania systemu kształcenia zawodowego i ustawicznego oraz prowadzenia oceny jakości kształcenia w dostosowaniu do standardów Unii Europejskiej.

28. Zmian w strukturze naboru do szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży i dorosłych.

29. Przygotowywania założeń do realizacji projektów i wniosków aplikacyjnych o współfinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego w zakresie właściwości departamentu.

30. Udziału w pracach:

1) Komitetu do spraw implementacji działań ustanowionych podczas drugiego etapu wspólnotowego programu działań w dziedzinie kształcenia zawodowego "Leonardo da Vinci" (2000-2006),

2) Komitetu Doradczego do Spraw Kształcenia Zawodowego,

3) Europejskiego Centrum Rozwoju Kształcenia Zawodowego.

§ 20. Do zakresu działania DEPARTAMENTU PRAGMATYKI ZAWODOWEJ NAUCZYCIELI należą zagadnienia i sprawy:

1. Zasad nawiązywania stosunku pracy z nauczycielami, w szczególności w szkołach prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego.

2. Zasad rozwiązywania z nauczycielami stosunku pracy, w tym zakresu ochrony wynikającej z przepisów odrębnych.

3. Zasad dokonywania zmiany warunków pracy i płacy nauczycieli.

4. Zakresu stosowania przepisów ustawy - Karta Nauczyciela do następujących grup zawodowych nauczycieli:

1) nauczyciele zatrudnieni na stanowiskach wymagających kwalifikacji pedagogicznych w urzędach administracji rządowej oraz kuratoriach oświaty,

2) nauczyciele zatrudnieni w szkołach oraz w placówkach oświatowo-wychowawczych i opiekuńczo-wychowawczych prowadzonych przez kościoły i inne związki wyznaniowe.

5. Praw i obowiązków nauczycieli wynikających ze stosunku pracy.

6. Urlopów szkoleniowych nauczycieli.

7. Praw i obowiązków nauczycieli wynikających z pragmatyk zawodowych obowiązujących przed dniem wejścia w życie ustawy - Karta Nauczyciela.

8. Uprawnień emerytalnych nauczycieli, w tym wynikających z zasad ogólnych.

9. Zasad, trybu i kryteriów dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym nauczycieli zajmujących stanowiska dyrektorów szkół (placówek) i inne stanowiska kierownicze w szkołach (placówkach).

10. Wymagań, jakim powinny odpowiadać osoby zajmujące stanowiska kierownicze w szkołach (placówkach).

11. Zasad powierzania stanowiska dyrektora szkoły (placówki) i innych stanowisk kierowniczych w szkołach (placówkach).

12. Zasad i trybu odwoływania ze stanowiska dyrektora szkoły (placówki) i innych stanowisk kierowniczych w szkołach (placówkach).

13. Zasad przeprowadzania konkursów na stanowiska dyrektorów szkół (placówek).

14. Kontrolowania sprawności i efektywności realizowania przez kuratorów oświaty kompetencji w zakresie:

1) zgodności zatrudniania nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami, w tym wyrażania zgody na zatrudnienie osób niebędących nauczycielami do prowadzenia zajęć edukacyjnych w szkołach,

2) dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze w szkołach (placówkach),

3) powierzania stanowiska dyrektora szkoły (placówki) i odwoływania z tego stanowiska.

15. Organizacji narad, konferencji i warsztatów dla kuratorów oświaty i pracowników nadzoru pedagogicznego w zakresie problematyki należącej do zakresu działania departamentu.

16. Systemu wynagradzania nauczycieli, określonego w przepisach ustawy - Karta Nauczyciela.

17. Zasad wynagradzania następujących grup zawodowych nauczycieli:

1) nauczycieli zatrudnionych w szkołach (placówkach) prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego oraz właściwych ministrów,

2) nauczycieli zatrudnionych na stanowiskach wymagających kwalifikacji pedagogicznych w urzędach administracji rządowej, kuratoriach oświaty, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisjach egzaminacyjnych, specjalistycznej jednostce nadzoru, organach sprawujących nadzór pedagogiczny nad zakładami poprawczymi, schroniskami dla nieletnich, rodzinnymi ośrodkami diagnostyczno-konsultacyjnymi oraz szkołami przy zakładach karnych,

3) nauczycieli zatrudnionych w publicznych szkołach i szkolnych punktach konsultacyjnych przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych RP.

18. Przygotowania opinii formalno-finansowych związanych z realizacją systemu wynagradzania nauczycieli.

19. Kompetencji jednostek samorządu terytorialnego w zakresie ustalania składników wynagradzania, dodatków socjalnych oraz innych świadczeń wynikających ze stosunku pracy nauczycieli.

20. Opracowywania analiz wielkości i struktury zatrudnienia nauczycieli.

21. Przeprowadzania ogólnopolskiego badania EN-3.

22. Prac analitycznych w zakresie skutków finansowych realizacji przepisów ustawy - Karta Nauczyciela.

23. Współpracy z ogólnopolskimi strukturami związków zawodowych w zakresie pragmatyki nauczycielskiej.

24. Prowadzenia bazy danych stanowiącej rejestr osób uprawnionych do świadectw rekompensacyjnych.

25. Systemu awansu zawodowego nauczycieli określonego w przepisach ustawy - Karta Nauczyciela.

26. Nadzoru nad czynnościami podejmowanymi w postępowaniu o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego przez kuratorów oświaty i powołane przez nich komisje kwalifikacyjne.

27. Monitorowania systemu awansu zawodowego.

28. Planowania i koordynacji doskonalenia zawodowego członków komisji ds. awansu zawodowego nauczycieli.

29. Zasad wpisywania na listę ekspertów ds. awansu zawodowego i skreślania z tej listy w drodze decyzji administracyjnej.

30. Prowadzenia listy ekspertów ds. awansu zawodowego.

31. Wykonywania zadań organu wyższego stopnia w rozumieniu ustawy - Kodeks postępowania administracyjnego w stosunku do kuratorów oświaty w sprawach dotyczących nadawania stopni awansu zawodowego.

32. Wykonywania zadań organu wyższego stopnia w rozumieniu ustawy - Kodeks postępowania administracyjnego w stosunku do kuratorów oświaty w sprawach dotyczących sprawowania przez kuratora oświaty nadzoru nad czynnościami podejmowanymi w postępowaniu o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego przez organy prowadzące szkoły (placówki) oraz komisje egzaminacyjne.

33. Wykonywania zadań organu wyższego stopnia w rozumieniu ustawy - Kodeks postępowania administracyjnego w stosunku do kuratorów oświaty w sprawach dotyczących sprawowania przez kuratora oświaty nadzoru nad czynnościami podejmowanymi w postępowaniu o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego przez dyrektorów szkół i powołane przez nich komisje kwalifikacyjne.

34. Przygotowania projektów odpowiedzi na skargi złożone przez nauczycieli do wojewódzkiego sądu administracyjnego na decyzje wydane przez ministra.

35. Wydawania aktów nadania stopni awansu zawodowego przez ministra.

36. Organizacji w ministerstwie sesji kwalifikacyjnej i egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans oraz obsługa administracyjno-biurowa prac komisji.

37. Standardów edukacyjnych.

§ 21. Do zakresu działania DEPARTAMENTU KSZTAŁCENIA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI należą zagadnienia i sprawy:

1. Rozwiązań systemowych w zakresie kształcenia i doskonalenia nauczycieli.

2. Założeń organizacyjnych, programowych oraz zasad kształcenia nauczycieli, w tym określania standardów kształcenia nauczycieli w szkołach wyższych oraz w zakładach kształcenia nauczycieli.

3. Potrzeb kadrowych oświaty oraz rozmiarów i kierunków kształcenia nauczycieli, w tym:

1) kształcenia nauczycieli w szkołach wyższych i kolegiach,

2) spisu kadrowego nauczycieli EWIKAN,

3) zapotrzebowania na nauczycieli określonych specjalności.

4. Realizacji programów międzynarodowych w zakresie kształcenia i doskonalenia nauczycieli, w tym:

1) udziału w pracach Komitetu Zarządzającego Europejskim Centrum Języków Nowożytnych w Grazu,

2) współpracy z instytucjami zagranicznymi oraz z ambasadami w zakresie kształcenia i doskonalenia nauczycieli oraz w sprawach nauczycielskich kolegiów języków obcych, a także udziału w realizacji ogólnopolskich programów doskonalenia nauczycieli języków obcych.

5. Kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.

6. Tworzenia, przekształcania i likwidowania zakładów kształcenia nauczycieli, specjalności i systemów kształcenia w zakładach kształcenia nauczycieli.

7. Nadzoru pedagogicznego nad zakładami kształcenia nauczycieli.

8. Kursów kwalifikacyjnych dla nauczycieli.

9. Funkcjonowania publicznych oraz niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli w systemie doskonalenia nauczycieli.

10. Doradztwa metodycznego dla nauczycieli.

11. Systemu akredytacji placówek doskonalenia nauczycieli.

12. Realizacji przez szkoły wyższe studiów podyplomowych dla nauczycieli zamawianych przez ministra oraz innych projektów centralnych realizowanych we współpracy ze szkołami wyższymi.

13. Nadzoru nad centralnymi placówkami doskonalenia nauczycieli:

1) Centralnym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli,

2) Krajowym Ośrodkiem Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej,

3) Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie.

14. Sprawności oraz efektywności nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratorów oświaty w zakresie właściwości departamentu.

15. Programów kształcenia i doskonalenia nauczycieli realizowanych przez podmioty spoza sektora finansów publicznych.

16. Funkcjonowania bibliotek pedagogicznych.

17. Uznawania nabytych w państwach członkowskich Unii Europejskiej kwalifikacji do wykonywania zawodu regulowanego - nauczyciel.

18. Przygotowywania założeń do realizacji projektów i wniosków aplikacyjnych o współfinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego w zakresie właściwości departamentu.

§ 22. Do zakresu działania DEPARTAMENTU SZKOLNICTWA WYŻSZEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Wynikające ze współdziałania z Państwową Komisją Akredytacyjną i Radą Główną Szkolnictwa Wyższego.

2. Tworzenia, przekształcania i likwidowania uczelni państwowych i niepaństwowych.

3. Zatwierdzania i opiniowania statutów oraz regulaminów studiów uczelni państwowych i niepaństwowych.

4. Prowadzenia rejestru uczelni niepaństwowych i niepaństwowych uczelni zawodowych.

5. Nadawania, zawieszania i cofania uprawnień do prowadzenia kierunków studiów w uczelniach państwowych i niepaństwowych oraz kierunków lub kierunków i specjalności w wyższych szkołach zawodowych.

6. Standardów nauczania na poszczególnych kierunkach studiów.

7. Dokumentowania przebiegu studiów oraz nadawania tytułów zawodowych i wydawania dyplomów ukończenia studiów wyższych.

8. Nadzoru nad uczelniami w zakresie zgodności działania ich organów z przepisami ustawowymi i statutami.

9. Kontroli działalności szkół wyższych, a w szczególności:

1) organizacji uczelni i funkcjonowania jej organów,

2) obsady kadrowej poszczególnych kierunków studiów, zgodnie z obowiązującymi wymogami,

3) prawidłowości prowadzenia dokumentacji rekrutacji i dokumentacji toku studiów,

4) zapewnienia materialnych warunków kształcenia,

5) pomocy materialnej dla studentów.

10. Studentów niepełnosprawnych.

11. Pomocy materialnej dla studentów uczelni państwowych i niepaństwowych, w tym opracowywania projektu zasad udzielania i podziału dotacji na ten cel, a także oceny jej wykorzystania.

12. Procedur związanych z udzielaniem kredytów studenckich, w tym współpracy z Bankiem Gospodarstwa Krajowego w zakresie Funduszu Pożyczek i Kredytów Studenckich. Współpraca z Komisją do Spraw Pożyczek i Kredytów Studenckich i zapewnienie jej obsługi administracyjnej.

13. Umarzania spłat kredytów studenckich.

14. Dofinansowywania przedsięwzięć w zakresie studenckiego ruchu naukowego, kulturalnego i sportowo-rekreacyjnego oraz przygotowywania projektów podziału środków dla poszczególnych uczelni na ten cel.

15. Dofinansowywania samorządowego ruchu studenckiego, w tym Parlamentu Studentów RP, a także przedsięwzięć realizowanych przez organizacje i stowarzyszenia prowadzące działalność na rzecz środowiska akademickiego.

16. Rekrutacji na l rok studiów w uczelniach państwowych i niepaństwowych.

17. Odpowiedzialności dyscyplinarnej studentów.

18. Stypendiów ministra dla studentów.

19. Wynikające ze stosunku pracy profesorów zwyczajnych oraz rektorów szkół wyższych.

20. Odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli akademickich.

21. Nagród ministra dla nauczycieli akademickich.

22. Kształcenia i rozwoju kadr naukowych.

23. Studiów doktoranckich oraz uprawnień ich uczestników.

24. Centralnej ewidencji nadanych stopni naukowych oraz współpracy z Głównym Urzędem Statystycznym przy opracowywaniu informacji statystycznych, w tym zakresie.

25. Legalizacji dyplomów ukończenia studiów wyższych i uzyskanych stopni naukowych.

26. Przyznania środków finansowych z budżetu Komitetu Badań Naukowych na działalność statutową, specjalne urządzenia i programy badawcze, inwestycje aparaturowe i budowlane, miejskie i lokalne sieci informatyczne oraz sprawy związane z udziałem szkół wyższych w międzynarodowych programach badawczych.

27. Propozycji podziału środków budżetowych na badania własne pomiędzy uczelnie nadzorowane przez ministra.

28. Podziału środków finansowych dla poszczególnych uczelni w ramach tzw. działalności wspomagającej badania, w tym opracowywania zasad udzielania i rozliczania oraz oceny wykorzystania tych środków.

29. Udzielania dotacji przedmiotowych do podręczników akademickich.

30. Działalności bibliotek szkół wyższych.

31. Przygotowywania, we współpracy z Departamentem Ekonomicznym analiz realizacji wdrażania systemów wynagrodzeń, a także przygotowywania projektów aktów prawnych dotyczących systemów wynagradzania pracowników szkół wyższych i wyższych szkół zawodowych oraz opinii związanych z tymi aktami prawnymi.

32. Pragmatyki pracowniczej oraz rozwoju zawodowego nauczycieli akademickich i pozostałych pracowników uczelni i uczelni zawodowych.

33. Współpracy z ogólnopolskimi strukturami związków zawodowych w zakresie systemów wynagradzania pracowników szkół wyższych i wyższych szkół zawodowych.

34. Zatwierdzania zasad przyznawania stypendiów naukowych i za wyniki w nauce.

35. Funkcjonowania opieki zdrowotnej nad studentami i uczestnikami studiów doktoranckich.

36. Koordynacji i prowadzenia problematyki procesu bolońskiego.

37. Współpracy z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji w zakresie programu SOKRATES/ERASMUS oraz ERASMUS MUNDUS.

38. Przygotowywania założeń do realizacji projektów i wniosków aplikacyjnych o współfinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego w zakresie właściwości departamentu.

39. Udział w pracach Komitetu do spraw implementacji trzeciego etapu transeuropejskiego projektu dla szkolnictwa wyższego (Tempus III) (2000-2006).

§ 23. Do zakresu działania DEPARTAMENTU WSPÓŁPRACY MIĘDZYNARODOWEJ należą zagadnienia i sprawy:

1. Regionalnej i dwustronnej współpracy z zagranicą oraz współpracy z organizacjami międzynarodowymi (rządowymi i pozarządowymi), w tym zagadnienia dotyczące integracji europejskiej i procesów dostosowawczych wynikających z przystąpienia Rzeczypospolitej Polskiej do Unii Europejskiej.

2. Współpracy z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji i Fundacją Fundusz Współpracy w zakresie udziału Polski w edukacyjnych programach wspólnotowych "Sokrates" i "Leonardo da Vinci".

3. Projektów umów międzynarodowych w zakresie należącym do właściwości ministra, udziału w ich negocjowaniu oraz nadzoru nad wykonaniem.

4. Warunków kierowania osób za granicę w celach naukowych, dydaktycznych i szkoleniowych.

5. Form i warunków podejmowania i odbywania studiów przez osoby niebędące obywatelami polskimi, uczestniczenia tych osób w badaniach naukowych i szkoleniach oraz zasad odpłatności za studia i szkolenia, a także stypendiów i świadczeń dla osób niebędących obywatelami polskimi.

6. Zasad i warunków kierowania za granicę uczniów w celu kształcenia i nauczycieli w celu doskonalenia.

7. Warunków przyjmowania do publicznych szkół i placówek oświatowych osób niebędących obywatelami polskimi oraz zasad odpłatności tych osób za naukę i opiekę.

8. Określania polityki wzajemnego uznawania wykształcenia oraz tworzenia i funkcjonowania systemu ogólnego uznawania kwalifikacji zawodowych, w tym także dotyczące:

1) zasad i trybu nostryfikacji świadectw uzyskanych za granicą, w przypadku braku odpowiednich umów międzynarodowych,

2) zasad i trybu uznawania dyplomów ukończenia studiów wyższych uzyskanych za granicą, w przypadku braku odpowiednich umów międzynarodowych,

3) zasad i trybu nostryfikacji stopni naukowych uzyskanych za granicą, w przypadku braku odpowiednich umów międzynarodowych.

9. Oświaty polonijnej oraz wspomagania nauczania języka polskiego, historii, geografii, kultury polskiej oraz innych przedmiotów nauczanych w języku polskim wśród Polonii i Polaków za granicą, w tym:

1) współdziałania z partnerami zagranicznymi we wprowadzaniu języka polskiego i kultury polskiej do programów nauczania systemów edukacyjnych innych krajów,

2) koordynowania kierowania nauczycieli z Polski do pracy dydaktycznej w środowiskach polonijnych,

3) wyposażania placówek nauczania języka polskiego i w języku polskim za granicą w niezbędne podręczniki i pomoce dydaktyczne, służące temu nauczaniu,

4) koordynowania doskonalenia zawodowego nauczycieli pracujących w środowiskach polonijnych,

5) organizowania prac dwustronnych komisji ds. programów nauczania w szkołach dla mniejszości polskiej i udział w posiedzeniach tych komisji.

10. Upowszechniania języka polskiego za granicą, w tym:

1) współdziałania z partnerami zagranicznymi we wprowadzaniu języka i kultury polskiej do programów nauczania zagranicznych ośrodków akademickich,

2) kierowania polskich pracowników naukowo-dydaktycznych na stanowiska lektorów i wykładowców języka i literatury polskiej w zagranicznych ośrodkach akademickich,

3) wyposażania w pomoce dydaktyczne zagranicznych ośrodków akademickich,

4) organizacji wakacyjnych kursów języka i kultury polskiej dla studentów lektoratów i polonistyk w zagranicznych ośrodkach akademickich,

5) organizacji i udziału w pracach Komisji ds. Kształcenia i Kwalifikowania Lektorów Języka Polskiego jako Obcego w Zagranicznych Ośrodkach Akademickich,

6) współpracy z Państwową Komisją Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego.

11. Promocji za granicą polskiego systemu oświaty i wychowania, szkolnictwa wyższego, młodzieży oraz kultury fizycznej i sportu.

12. Koordynowania zatrudniania w szkołach i placówkach publicznych oraz w szkołach wyższych nauczycieli niebędących obywatelami polskimi.

13. Obsługi zagranicznych podróży służbowych pracowników ministerstwa i osób delegowanych.

14. Paszportowo-wizowe oraz protokolarne.

15. Przekazywania oraz rozliczania środków finansowych przeznaczonych na wypłaty świadczeń stypendialnych, ryczałtów lektorom języka polskiego i wynagrodzeń pracowników zatrudnionych w polskich placówkach dyplomatycznych.

16. Finansowe, związane z uczestnictwem w organizacjach międzynarodowych i programach Unii Europejskiej oraz dotyczące współpracy z zagranicą.

17. Obsługi Rady ds. Edukacji Europejskiej przy Ministrze Edukacji Narodowej i Sportu.

18. Informacji o współpracy z zagranicą szkół wyższych i wyższych szkół zawodowych.

19. Współpracy dwustronnej, regionalnej oraz współpracy z organizacjami międzynarodowymi w zakresie kultury fizycznej, sportu powszechnego, sportu dzieci i młodzieży, sportu niepełnosprawnych, medycyny sportowej, walki z dopingiem oraz zagadnień bezpieczeństwa na imprezach sportowych.

20. Udziału w pracach dotyczących procesów dostosowawczych wynikających z realizacji polityki Unii Europejskiej w zakresie kultury fizycznej i sportu.

21. Współpracy z polskimi związkami oraz stowarzyszeniami sportowymi, Polskim Komitetem Olimpijskim oraz Polską Konfederacją Sportu w zakresie działalności międzynarodowej.

22. Udział w pracach:

1) Komitetu do spraw drugiego ogólnego systemu uznawania kształcenia i szkolenia zawodowego,

2) Komitetu do spraw implementacji drugiego etapu wspólnotowego programu działania w dziedzinie edukacji "Sokrates" (2000-2006),

3) Komitetu do spraw implementacji działań ustanowionych podczas drugiego etapu wspólnotowego programu działań w dziedzinie kształcenia zawodowego "Leonardo da Vinci" (2000-2006),

4) Europejskiej Fundacji do Spraw Szkoleń.

§ 24. Do zakresu działania DEPARTAMENTU STRATEGII EDUKACYJNEJ I FUNDUSZY STRUKTURALNYCH należą zagadnienia i sprawy:

1. Prognozowania rozwoju systemu edukacji w Polsce oraz rozwiązań polityki edukacyjnej państwa z uwzględnieniem założeń polityki Unii Europejskiej.

2. Koordynacji badań dotyczących edukacji narodowej, inicjowanych lub podejmowanych przez ministerstwo.

3. Inicjowania badań dotyczących polityki edukacyjnej państwa, w porozumieniu z innymi departamentami.

4. Współpracy z krajowym Biurem EURYDICE w przygotowywaniu informacji o polskim systemie edukacji.

5. Analizowania i opracowywania ilościowych i jakościowych danych oraz wskaźników obrazujących warunki, procesy i efekty działań edukacyjnych.

6. Współpracy w ramach Unii Europejskiej, Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD), UNESCO oraz z innymi organizacjami międzynarodowymi w zakresie:

1) rozwoju systemu edukacji;

2) przygotowywania raportów na temat rozwoju systemu edukacji oraz części dotyczącej edukacji w innych raportach sektorowych;

3) zapewniania spójności polskiej statystyki edukacyjnej ze standardami międzynarodowymi, w tym ustalanie pojęć i definicji niezbędnych przy przekładaniu polskiego systemu edukacji na Międzynarodową Standardową Klasyfikację Edukacji (ISCED).

7. Koordynacji współpracy z Głównym Urzędem Statystycznym i innymi resortami w zakresie danych o systemie edukacji.

8. Koordynacji wdrażania Systemu Informacji Oświatowej.

9. Merytorycznej koordynacji działań związanych z wypracowaniem stanowisk w sprawach dokumentów Unii Europejskiej dotyczących edukacji.

10. Opracowywania Narodowego Planu Rozwoju w części dotyczącej edukacji.

11. Programowania działań z obszaru edukacji, współfinansowanych z funduszy strukturalnych.

12. Pełnienia funkcji Instytucji Pośredniczącej dla działań 2.1 i 2.2 w Sektorowym Programie Operacyjnym Rozwój Zasobów Ludzkich:

1) planowania realizacji działań,

2) koordynacji planowania środków na współfinansowanie działań,

3) monitorowania wykorzystania środków Europejskiego Funduszu Społecznego,

4) monitorowania i kontroli realizacji działań i wybranych projektów,

5) wykonywania uprawnień kontrolnych w stosunku do Beneficjenta Końcowego,

6) zbierania i przygotowywania informacji i raportów o nieprawidłowościach,

7) kontroli, weryfikacji i potwierdzania wydatków poniesionych na realizację działań oraz certyfikacji ich kwalifikowalności,

8) przygotowywania i przedkładania Instytucji Zarządzającej wniosków o refundację poniesionych wydatków, zbiorczych raportów kwartalnych, rocznych i końcowych,

9) współpracy z Instytucją Pośredniczącą dla działań 2.3 i 2.4 Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwoju Zasobów Ludzkich oraz jednostką monitorującą Europejskiego Funduszu Społecznego,

10) prowadzenia sekretariatu Komitetu Sterującego Wyborem Projektów.

13. Współpracy z Ministerstwem Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej przy programowaniu i realizacji działań w obszarze edukacji w ramach Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL.

14. Koordynacji współpracy ministerstwa z Instytucjami Zarządzającymi innymi Programami Operacyjnym i Inicjatywami Wspólnotowymi.

15. Informacji i promocji w zakresie możliwości wykorzystania funduszy strukturalnych w obszarze edukacji.

16. Współpracy z Bankiem Światowym, w tym wdrażania i monitorowania Programu Aktywizacji Obszarów Wiejskich - komponent B2 - Edukacja.

17. Koordynacji współpracy z Europejskim Bankiem Inwestycyjnym w zakresie projektów edukacyjnych.

18. Współpracy z przedstawicielami Komisji Europejskiej i państw członkowskich Unii Europejskiej oraz zagranicznych instytucji i organizacji wyspecjalizowanych w zakresie funduszy strukturalnych.

19. Współpracy z innymi resortami, kuratoriami oświaty, jednostkami samorządu terytorialnego oraz partnerami społecznymi w zakresie korzystania z funduszy strukturalnych w obszarze edukacji.

20. Nadzoru nad Instytutem Badań Edukacyjnych.

21. Koordynowania zadań związanych z problematyką kształcenia przez całe życie.

22. Udział w pracach:

1) Europejskiej Fundacji do Spraw Szkoleń,

2) Europejskiego Centrum Rozwoju Kształcenia Zawodowego.

§ 25. Do zakresu działania DEPARTAMENTU EKONOMICZNEGO należą zagadnienia dotyczące:

1. Projektowania budżetu państwa w częściach: 25 - Kultura fizyczna i sport, 30 - Oświata i wychowanie oraz 38 - Szkolnictwo wyższe, w tym:

1) sporządzania planów rzeczowych zadań realizowanych ze środków budżetowych (na formularzach określonych przez Ministra Finansów),

2) sporządzania zbiorczych planów dochodów i wydatków budżetowych oraz układu wykonawczego wydatków i dochodów dla części 25, 30 oraz 38 (na formularzach określonych przez Ministra Finansów),

3) sporządzania zbiorczych planów wydatków dla jednostek bezpośrednio podległych ministerstwu oraz nadzorowanych w zakresie wydatków w części 25, 30 oraz 38, a także zmian tych planów,

4) sporządzania planów i podziału środków budżetowych części 25, 30 oraz 38 na zadania realizowane centralnie przez ministerstwo (według wytycznych Ministra Finansów),

5) opracowywania planów finansowych środków specjalnych pochodzących z dopłat do stawek w grach liczbowych oraz opłat pochodzących z reklamy napojów alkoholowych.

2. Opracowywania zbiorczych informacji o projekcie budżetu państwa w działach "Oświata i wychowanie", "Edukacyjna opieka wychowawcza", "Szkolnictwo wyższe" oraz "Kultura fizyczna i sport" na podstawie materiałów Ministerstwa Finansów, resortów oraz wojewodów.

3. Przygotowywania projektów zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego, analizowania wysokości i stopnia wykorzystania części oświatowej subwencji ogólnej, współpracy z Komisją Wspólną Rządu i Samorządu Terytorialnego w zakresie opiniowania projektów algorytmów i przydzielania środków finansowych na zadania oświatowe jednostek samorządu.

4. Dokonywania okresowych analiz z wykonania wydatków budżetowych oraz w zakresie dofinansowywania ze środków specjalnych pochodzących z dopłat do stawek w grach liczbowych remontów, modernizacji i inwestycji obiektów sportowych oraz zadań bieżących dotyczących rozwoju sportu dzieci i młodzieży oraz osób niepełnosprawnych.

5. Współpracy z właściwym bankiem w zakresie nadzoru i monitoringu nad przebiegiem finansowania zadań ze środków specjalnych, w tym między innymi inwestycji sportowych.

6. Prowadzenia spraw dotyczących świadczeń dla olimpijczyków i trenerów.

7. Współpracy z departamentami w zakresie opracowywania zasad podziału rezerw celowych budżetu państwa przeznaczonych na zadania edukacyjne, zadania kultury fizycznej i sportu oraz przedstawiania Ministrowi Finansów propozycji podziału tych rezerw.

8. Opracowywania zasad podziału oraz projektów rocznych planów dotacji podmiotowych i wynagrodzeń dla państwowych szkół wyższych nadzorowanych przez ministerstwo, z wyodrębnieniem państwowych uczelni zawodowych oraz współpraca z Departamentem Szkolnictwa Wyższego w zakresie opracowywania zasad podziału dotacji i projektów planów dotacji na pomoc materialną dla studentów uczelni państwowych i niepaństwowych.

9. Dokonywania okresowych analiz w zakresie inwestycji realizowanych przez jednostki podległe ministerstwu.

10. Planowania dotacji dla Polskiej Konfederacji Sportu oraz Centralnego Ośrodka Sportu oraz przekazywania środków.

11. Monitorowania kontraktów wojewódzkich w zakresie dofinansowywania: inwestycji oświatowych, inwestycji sportowych ze środków specjalnych pochodzących z dopłat do stawek w grach liczbowych oraz inwestycji szkół wyższych.

12. Planowania, realizacji oraz prowadzenia sprawozdawczości w zakresie dofinansowania remontów, modernizacji i inwestycji obiektów sportowych ze środków specjalnych pochodzących z dopłat do stawek w grach liczbowych:

1) zadań terenowych ujętych w programach rozwoju baz sportowych urzędów marszałkowskich,

2) zadań strategicznych dla sportu polskiego ujętych w programach Polskiej Konfederacji Sportu.

13. Prac nad przestrzennym zagospodarowaniem kraju w dziedzinie kultury fizycznej i sportu.

14. Przyjmowania programów rozwoju baz sportowych z Urzędów Marszałkowskich i Polskiej Konfederacji Sportu.

15. Ogólnokrajowego planu dofinansowywania inwestycji sportowych oraz monitorowania realizacji planu.

16. Przyjmowania wniosków inwestycyjnych na dofinansowanie zadań objętych obowiązującymi uregulowaniami prawnymi i poddawania ich kolejnym etapom postępowania zgodnie z przyjętymi procedurami.

17. Przyjmowania wieloletnich programów inwestycyjnych w wyższych uczelniach.

18. Przyjmowania wniosków o dotacje z budżetu państwa na realizację inwestycji w państwowych i niepaństwowych szkołach wyższych.

19. Planowania i finansowania inwestycji państwowych szkół wyższych, w tym inwestycji wieloletnich, w części 38 w dziale "Szkolnictwo wyższe" oraz inwestycji budowlanych w uczelniach niepaństwowych.

20. Przygotowania średniookresowych projekcji dofinansowania inwestycji w szkolnictwie wyższym oraz inwestycji sportowych.

21. Współudziału w przygotowywaniu średniookresowych strategii rozwoju oświaty i szkolnictwa wyższego oraz kultury fizycznej i sportu.

22. Sporządzania harmonogramu realizacji dochodów i wydatków budżetowych oraz bieżąca realizacja i ewidencja uruchamiania środków z budżetu ministerstwa w zakresie jednostek podległych i nadzorowanych.

23. Prowadzenia obsługi bankowej i operacji finansowych dotyczących finansowania zadań oświaty, szkolnictwa wyższego oraz kultury fizycznej i sportu z budżetu państwa oraz ze środków specjalnych pochodzących z dopłat do stawek w grach liczbowych, a także z opłat pozyskiwanych z reklamy napojów alkoholowych.

24. Dokonywania analiz sprawozdawczości rzeczowo-finansowej z zakresu zadań realizowanych przez państwowe szkoły wyższe oraz opracowywanie materiałów zbiorczych.

25. Sporządzania sprawozdawczości rzeczowo-finansowej z jednostek bezpośrednio podległych i nadzorowanych przez ministerstwo.

26. Rozliczania finansowania składek na ubezpieczenia zdrowotne za studentów i uczestników studiów doktoranckich.

27. Przekazywania dotacji na stypendia socjalne dla studentów studiów dziennych uczelni niepaństwowych.

28. Przygotowywania okresowych i rocznych sprawozdań z wykonania dochodów i wydatków budżetowych z części: 25, 30 oraz 38.

29. Opracowywania zbiorczych okresowych ocen z przebiegu wykonywania zadań oraz dochodów i wydatków realizowanych przez ministerstwo, a także jednostki podległe i nadzorowane.

30. Pełnienia funkcji dysponenta pierwszego stopnia.

31. Pełnienia funkcji głównego księgowego budżetu resortu.

32. Opracowywania analiz zobowiązań szkół i placówek oświatowych oraz jednostek kultury fizycznej i sportu, a także o stanie należności i zobowiązań uczelni państwowych podległych ministrowi.

33. Zbierania, opracowywania i upowszechniania danych statystycznych dotyczących kultury fizycznej i sportu, a także działań inwestycyjnych w obszarze szkolnictwa wyższego i sportu.

34. Dokonywania kontroli wydatkowania środków budżetowych bieżących i inwestycyjnych oraz pochodzących ze środka specjalnego przez:

1) jednostki podległe i nadzorowane przez ministra,

2) jednostki organizacyjne niezaliczane do sektora finansów publicznych, którym zlecona została realizacja zadań z zakresu oświaty, szkolnictwa wyższego oraz kultury fizycznej i sportu,

3) jednostki organizacyjne otrzymujące dofinansowanie ze środka specjalnego na realizację inwestycji sportowych.

35. Dokonywania kontroli prawidłowości realizacji inwestycji sportowych dofinansowywanych z dopłat do stawek w grach liczbowych.

36. Dokonywania kontroli prawidłowości realizacji inwestycji przez szkoły wyższe, w tym inwestycji budowlanych.

37. Współudziału w programowaniu działań z obszaru edukacji oraz kultury fizycznej i sportu współfinansowanych z funduszy strukturalnych.

38. Współudziału w planowaniu środków krajowych na współfinansowanie działań edukacyjnych oraz kultury fizycznej i sportu, ujętych w programach strukturalnych.

§ 26. Do zakresu działania DEPARTAMENTU PRAWNEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Obsługi prawnej ministerstwa w zakresie określonym w ustawie z dnia 6 lipca 1982 r. o radcach prawnych (Dz. U. z 2002 r. Nr 78, poz. 717, Nr 123, poz. 1059, Nr 126, poz. 1069 i Nr 153, poz. 1271 oraz z 2003 r. Nr 124, poz. 1152), a w szczególności:

1) opiniowanie pod względem prawnym projektów aktów normatywnych i innych aktów prawnych,

2) opiniowanie wykładni przepisów prawnych dokonywanej przez inne departamenty w ramach ich zadań,

3) opiniowanie, na wniosek departamentów, spraw indywidualnych, skomplikowanych pod względem prawnym, w tym projektów decyzji i innych aktów administracyjnych,

4) prowadzenie i aktualizacja rejestru przepisów prawnych wydanych przez ministra,

5) występowanie, w charakterze pełnomocnika ministra lub ministerstwa, w postępowaniu sądowym oraz przed innymi organami,

6) opiniowanie projektów umów zawieranych przez ministerstwo, w tym z kontrahentami zagranicznymi.

2. Kierowania aktów prawnych do rozpatrzenia przez Komisję Prawniczą w Rządowym Centrum Legislacji.

3. Koordynacji uzgodnień dotyczących aktów prawnych opracowanych przez inne organy administracji rządowej na etapie uzgodnień międzyresortowych.

4. Opiniowania pod względem prawnym stanowisk departamentów właściwych dotyczących statutów jednostek podległych lub nadzorowanych przez ministra.

5. Redakcji Dziennika Urzędowego Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu.

§ 27. Do zakresu działania BIURA WDRAŻANIA EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Pełnienia funkcji instytucji Beneficjenta Końcowego dla działań 2.1 oraz 2.2 w Sektorowym Programie Operacyjnym Rozwój Zasobów Ludzkich.

2. Udziału w pracach związanych z przygotowaniem dokumentów programowych dotyczących działań w zakresie edukacji, współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego.

3. Opiniowania dokumentów programowych z zakresu funduszy strukturalnych.

4. Przygotowania Ramowego Planu Realizacji Działań zgodnie z Sektorowym Programem Operacyjnym Rozwój Zasobów Ludzkich.

5. Powoływania i organizowania prac Komisji Oceny Projektów.

6. Obsługi projektów, w tym obsługi finansowej projektów.

7. Bieżącego monitorowania realizacji projektów.

8. Prowadzenia kontroli rzeczowej i finansowej projektów w miejscu ich realizacji oraz ewaluacja.

9. Przygotowania sprawozdań i raportów (kwartalnych, rocznych i końcowych) z realizacji projektów, zgodnie z harmonogramem i procedurami.

10. Obsługa stanowiska informacyjnego dla potencjalnych projektodawców.

11. Informacji i promocji w zakresie wykorzystania środków z Europejskiego Funduszu Społecznego na działania edukacyjne w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich.

12. Współpracy z komórkami organizacyjnymi będącymi projektodawcami projektów oraz innymi potencjalnymi projektodawcami zgodnie z Uzupełnieniem Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich w zakresie przygotowania wniosków aplikacyjnych.

13. Współpracy z innymi departamentami w zakresie wynikającym z procedur przygotowania wyboru projektów w trybie konkursu oraz realizacji projektów.

14. Współpracy z innymi resortami, kuratoriami oświaty, jednostkami samorządu terytorialnego oraz organizacjami społecznymi i pozarządowymi funkcjonującymi w systemie edukacji w zakresie korzystania ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

15. Współpracy z przedstawicielami państw członkowskich Unii Europejskiej, zagranicznych instytucji i organizacji wyspecjalizowanych w zakresie wdrażania działań edukacyjnych współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego.

§ 28. Do zakresu działania BIURA DO SPRAW MŁODZIEŻY należą zagadnienia i sprawy:

1. Polityki wobec młodzieży oraz działalności organizacji młodzieżowych.

2. Współpracy międzynarodowej dzieci i młodzieży.

3. Podpisanych przez Polskę umów o międzynarodowej wymianie i współpracy młodzieży oraz zasad finansowania i organizacji wspierania programów międzynarodowej wymiany młodzieży.

4. Europejskich programów z zakresu międzynarodowej współpracy młodzieży oraz współpracy z młodzieżowymi strukturami Unii Europejskiej i Rady Europy.

5. Koordynacji zlecania zadań państwowych jednostkom spoza sektora finansów publicznych, w tym koordynacji kontroli nad ich realizacją.

6. Rozwoju ruchu artystycznego w placówkach wychowania pozaszkolnego oraz prezentacji twórczości uczestników zajęć w tych placówkach.

7. Placówek wychowania pozaszkolnego, umożliwiających rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji czasu wolnego w tym: pałaców młodzieży, młodzieżowych domów kultury, międzyszkolnych ośrodków sportowych, ośrodków politechnicznych, ognisk pracy pozaszkolnej, ogrodów jordanowskich oraz pozaszkolnych placówek specjalistycznych.

8. Zorganizowanych form wypoczynku dzieci i młodzieży.

9. Wolontariatu młodzieży i działalności liderów młodzieżowych.

10. Udziału w pracach Komitetu do spraw wspólnotowego programu działania dotyczącego współpracy w obszarze młodzieży, włączając wolontariat i wymiany młodzieżowe w ramach Wspólnoty oraz z państwami trzecimi (YOUTH) (2000-2006).

§ 29. Do zakresu działania BIURA PAŃSTWOWEJ KOMISJI AKREDYTACYJNEJ należą zagadnienia i sprawy:

1. Wynikające z obsługi administracyjnej prac Komisji, a w szczególności:

1) prowadzenie spraw skierowanych do Komisji,

2) organizowanie i protokołowanie posiedzeń plenarnych, Prezydium Komisji oraz jej Zespołów,

3) przygotowywanie projektów uchwał podejmowanych przez Komisję w sprawach:

a) tworzenia i przekształcania uczelni państwowych i niepaństwowych, w tym tworzenia jednostek zamiejscowych,

b) przyznawania uczelniom uprawnień do prowadzenia studiów wyższych na określonym kierunku studiów, specjalności lub poziomie kształcenia,

c) projektów aktów prawnych dotyczących szkolnictwa wyższego i nauki,

4) zapewnienie warunków organizacyjnych przeprowadzania przez Komisję ocen jakości kształcenia,

5) współdziałanie z recenzentami i ekspertami Komisji,

6) prowadzenie dokumentacji prac Komisji i jej organów, archiwizowanie dokumentacji,

7) opracowywanie rocznych sprawozdań z prac prowadzonych przez Komisję oraz materiałów promocyjno-informacyjnych o działalności Komisji.

§ 30. Do zakresu działania BIURA RADY GŁÓWNEJ SZKOLNICTWA WYŻSZEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Wynikające z obsługi administracyjnej prac Rady Głównej, a w szczególności:

1) organizacja i protokołowanie posiedzeń plenarnych i Prezydium Rady Głównej,

2) realizacja postanowień plenum i Prezydium Rady Głównej,

3) koordynowanie spraw związanych z przygotowywaniem i opiniowaniem przez Radę Główną standardów nauczania,

4) przygotowywanie spraw przekazanych do zaopiniowania przez Radę Główną,

5) przygotowywanie projektów rocznych sprawozdań z działalności Rady Głównej,

6) prowadzenie spraw związanych z organizacją wyborów do Rady Głównej i Komisji Dyscyplinarnej przy Radzie Głównej,

7) wewnętrzna i zewnętrzna obsługa informacyjna Rady Głównej,

8) prowadzenie spraw finansowych związanych z działalnością Rady Głównej,

9) prowadzenie i archiwizowanie dokumentacji Rady Głównej.

2. Prowadzenia sekretariatu Komisji Dyscyplinarnej przy Radzie Głównej, a w szczególności:

1) organizacja i protokołowanie posiedzeń i rozpraw Komisji,

2) realizacja postanowień Komisji,

3) współpraca z organami wymiaru sprawiedliwości w zakresie objętym działaniem Komisji.

3. Współpracy z Centralną Komisją do Spraw Stopni i Tytułów. Przygotowywanie spraw związanych z opiniowaniem przez Radę Główną wniosków jednostek organizacyjnych szkół wyższych o przyznanie uprawnień do nadawania stopni naukowych.

§ 31. Do zakresu działania BIURA DYREKTORA GENERALNEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Planowania pracy ministerstwa, w tym opracowania rocznego planu pracy, kontrolowania jego realizacji i sprawozdawczości w tym zakresie.

2. Koordynowania zadań członków kierownictwa ministerstwa, w tym organizowania pracy sekretariatów, przygotowywania materiałów na posiedzenia kierownictwa ministerstwa, sporządzania protokołów ustaleń z posiedzeń oraz kontrola ich realizacji.

3. Współpracy między departamentami.

4. Współdziałania z organami Sejmu i Senatu RP, w tym:

1) koordynowania realizacji zadań wynikających z uchwał, rezolucji i wniosków Sejmu i Senatu RP, planów pracy komisji sejmowych, kontroli wykonania zadań w tym zakresie,

2) rejestracji interpelacji, interwencji i zapytań poselskich oraz oświadczeń i interwencji senatorskich, kontroli terminowości udzielania odpowiedzi oraz ich formalnej poprawności.

3) delegowania przedstawicieli ministerstwa na posiedzenia plenarne oraz posiedzenia komisji Sejmu i Senatu RP oraz udostępniania materiałów parlamentarnych.

5. Współdziałania z Kancelarią Prezesa Rady Ministrów i organami administracji rządowej, w tym przygotowywania materiałów na posiedzenia Rady Ministrów i Komitetu Rady Ministrów, określania zadań dla departamentów w tym zakresie, kontroli i nadzoru nad realizacją tych zadań.

6. Współdziałania z departamentami w przygotowywaniu projektów aktów o utworzeniu komisji, rad, zespołów działających przy ministrze, delegowania przedstawicieli ministerstwa do komisji, rad i zespołów tworzonych przez inne organy.

7. Kierowanie do departamentów, w celu przeprowadzenia uzgodnień, projektów dokumentów innych niż akty prawne, umowy i porozumienia - opracowywanych przez organy administracji rządowej.

8. Ewidencji i dekretowania pism kierowanych do ministra, kontroli terminowości przygotowywania odpowiedzi oraz sprawdzania poprawności projektów tych pism pod względem formalnym.

9. Patronatu honorowego ministra.

10. Koordynowania załatwiania skarg, wniosków i listów obywateli, w tym prowadzenia centralnego rejestru skarg, wniosków i listów wpływających do ministerstwa, nadzoru nad terminowością ich rozpatrywania oraz organizacji przyjęć obywateli przez członków kierownictwa.

11. Wynikające z planu kontroli ministerstwa, w tym koordynacja działań kontrolnych podejmowanych przez departamenty, a także gromadzenie i analiza informacji o wynikach kontroli prowadzonych przez departamenty, sporządzanie rocznego sprawozdania z kontroli departamentów oraz jednostek podległych lub nadzorowanych przez ministra.

12. Kontroli prowadzonych w ministerstwie przez Najwyższą Izbę Kontroli i inne organy kontroli zewnętrznej, w tym analiza wystąpień pokontrolnych oraz prowadzenie książek kontroli.

13. Statutu i regulaminu organizacyjnego ministerstwa oraz przygotowywania opinii w sporach kompetencyjnych między departamentami.

14. Postępowań dyscyplinarnych dla nauczycieli, w tym obsługa Sekretariatu Odwoławczej Komisji Dyscyplinarnej dla Nauczycieli przy Ministrze Edukacji Narodowej i Sportu.

15. Wynikające z nadzoru nad funkcjonowaniem Kancelarii Głównej ministerstwa w zakresie korespondencji wpływającej do ministra.

§ 32. Do zakresu działania BIURA KADR I SZKOLENIA należą zagadnienia i sprawy:

1. Realizacji zadań służby cywilnej w ministerstwie.

2. Spraw osobowych członków korpusu służby cywilnej oraz innych pracowników zatrudnionych w ministerstwie.

3. Regulaminu pracy ministerstwa.

4. Dokumentacji personalnej, w tym komputerowego systemu baz danych kadrowych.

5. Koordynacji prac związanych z opisami stanowisk pracy, projektami etatyzacji oraz naborem do korpusu służby cywilnej w ministerstwie.

6. Prowadzenia spraw osobowych kadr kierowniczych jednostek podległych i nadzorowanych przez ministra (z wyłączeniem jednostek przypisanych według właściwości podmiotowej Departamentowi Szkolnictwa Wyższego, o których mowa w załączniku Nr 1 do Regulaminu).

7. Wynikające z udziału przedstawicieli ministra w komisjach konkursowych wyłaniających kandydatów na stanowiska kuratora oświaty oraz powoływania na to stanowisko.

8. Opracowywania i realizacji programów szkolenia członków korpusu służby cywilnej, organizowania służby przygotowawczej i przeprowadzania egzaminów końcowych oraz opracowywania indywidualnych programów rozwoju zawodowego urzędników służby cywilnej.

9. Realizacji świadczeń socjalnych na rzecz pracowników i emerytów ministerstwa.

10. Projektowania, analizy i kontroli bieżącego wydatkowania funduszu wynagrodzeń i nagród.

11. Realizacji obowiązków wynikających z przepisów o ochronie danych osobowych w ministerstwie.

12. Realizacji wniosków o nadanie orderów, odznaczeń państwowych i resortowych dla nauczycieli i innych osób za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania, szkolnictwa wyższego oraz kultury fizycznej i sportu.

13. Realizacji wniosków o przyznanie nagród Ministra Edukacji Narodowej i Sportu dla nauczycieli za osiągnięcia dydaktyczne i wychowawcze.

14. Odpowiedzialności dyscyplinarnej członków korpusu służby cywilnej i urzędników, w tym obsługa działalności Komisji Dyscyplinarnej dla pracowników ministerstwa.

§ 33. Do zakresu działania BIURA KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ należą zagadnienia i sprawy:

1. Organizacji i koordynacji udostępniania informacji na zasadach określonych w ustawie o dostępie do informacji publicznej.

2. Promocji systemu oświaty i wychowania, szkolnictwa wyższego oraz kultury fizycznej i sportu.

3. Wynikające z monitoringu mediów ogólnokrajowych i regionalnych.

4. Wynikające z realizacji polityki informacyjnej ministerstwa oraz współpracy z rzecznikiem prasowym w zakresie:

1) pomocy przy organizowaniu konferencji prasowych,

2) pomocy w przygotowywaniu materiałów i komunikatów na temat aktualnych prac ministerstwa,

3) pomocy w przekazywaniu informacji dla mediów.

5. Związane z udziałem ministerstwa w realizacji projektu "Informaty (urzędomaty) - nowa forma kontaktu z obywatelem".

6. Organizacji przepływu informacji wewnątrz ministerstwa.

7. Szkolenia pracowników ministerstwa w zakresie wytwarzania, przekształcania i przetwarzania oraz udostępniania informacji publicznej.

8. Redagowania strony internetowej ministerstwa.

9. Obsługi organizacyjnej poczty internetowej.

10. Obsługi organizacyjnej infolinii.

11. Redagowania listów i podziękowań ministra.

§ 34. Do zakresu działania BIURA ADMINISTRACYJNEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Wynikające z pełnienia funkcji głównego księgowego budżetu ministerstwa - dysponenta III stopnia środków budżetowych.

2. Wdrażania zasad rachunkowości w dostosowaniu do wymogów Unii Europejskiej.

3. Planu budżetu centrali ministerstwa, realizacji operacji w zakresie finansów publicznych, opracowywania wyników finansowych.

4. Analizy wykorzystania środków budżetowych i pozabudżetowych będących w dyspozycji dysponenta III stopnia.

5. Kontroli wewnętrznej w zakresie operacji stanowiących przedmiot rachunkowości.

6. Rachuby płac.

7. Ksiąg rachunkowych oraz sporządzania zewnętrznych i wewnętrznych sprawozdań finansowych i budżetowych.

8. Wynikające z wykonywania zadań służby bhp oraz zadań związanych z ochroną przeciwpożarową w ministerstwie.

9. Wynikające ze współpracy z jednostkami samorządu terytorialnego oraz organami administracji rządowej będącymi organami prowadzącymi szkoły i placówki oświatowe w zakresie bezpiecznych warunków nauczania, w tym bezpieczeństwa wyposażenia szkół oraz bezpieczeństwa pracy pracowników.

10. Wynikające z analiz statystycznych wypadków uczniów w szkołach i placówkach, w tym opracowywanie wniosków dotyczących kierunków działalności profilaktycznej w tym zakresie.

11. Wdrażania koncepcji informatyzacji ministerstwa we współpracy z Centrum Obliczeniowym.

12. Przeszkolenia pracowników ministerstwa z zakresu użytkowania przekazywanego sprzętu informatycznego.

13. Nadzoru nad funkcjonowaniem komputerowej sieci lokalnej ministerstwa, w tym racjonalnej i efektywnej gospodarki sprzętem informatycznym.

14. Bezpieczeństwa danych przechowywanych lub przetwarzanych w systemie informatycznym ministerstwa.

15. Rocznych planów zakupów dostaw, robót budowlanych i usług.

16. Postępowań zlecających zamówienia publiczne na potrzeby ministerstwa.

17. Wynikające z przygotowania i rozliczania umów będących wynikiem postępowania o zamówienie publiczne.

18. Prawnych tytułów własności jednostek resortu.

19. Nadzorowania działalności archiwum zakładowego ministerstwa.

20. Administrowania majątkiem ministerstwa.

21. Technicznego funkcjonowania budynku ministerstwa, w tym remontów, inwestycji oraz dostaw i montażu wyposażenia.

§ 35. Do zakresu działania BIURA SPRAW OBRONNYCH należą zagadnienia i sprawy:

1. Przygotowania Urzędu Ministra do funkcjonowania w sytuacjach szczególnych zagrożeń, w tym zwłaszcza w okresie wprowadzenia odpowiedniego stanu nadzwyczajnego.

2. Zapewnienia realizacji zadań obronnych przez ministra oraz określania warunków i trybu ich wykonywania przez podległe i nadzorowane jednostki organizacyjne w działach: oświata i wychowanie, szkolnictwo wyższe oraz kultura fizyczna i sport.

3. Organizacji i podstaw programowych kształcenia oraz nadzoru pedagogicznego w zakresie przysposobienia obronnego młodzieży szkolnej oraz nadzorowania realizacji programów kształcenia obronnego młodzieży szkolnej i studentów.

4. Przygotowania ministerstwa do realizacji, we współpracy z Ministerstwem Obrony Narodowej, zadań wynikających z obowiązków państwa-gospodarza (HNS) i pełnienia funkcji punktu kontaktowego do zadań na rzecz Traktatu Północnoatlantyckiego.

5. Koordynowania w ministerstwie spraw związanych ze współpracą cywilno-wojskową (CIMIC).

6. Współpracy ze strukturami obrony cywilnej kraju (Rządowym Centrum Kryzysowym, właściwymi terytorialnie Wydziałami Zarządzania Kryzysowego, Ochrony Ludności i Spraw Obronnych).

7. Szkolenia obronnego kadry kierowniczej ministerstwa oraz komórek obronnych szkół wyższych i kuratoriów oświaty.

8. Kwalifikowania obiektów resortu podlegających obowiązkowej ochronie.

9. Współpracy z jednostkami organizacyjnymi Ministerstwa Obrony Narodowej i Sztabu Generalnego Wojska Polskiego w zakresie przeprowadzania przysposobienia obronnego oraz przeszkolenia wojskowego studentów i studentek.

10. Obozów przysposobienia obronnego i zawodów sportowo-obronnych.

11. Wynikające z udziału przedstawiciela Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w komisjach egzaminacyjnych jednostek organizacyjnych policji w zakresie uzyskiwania licencji detektywa.

12. Nadzoru nad pełnieniem czynnej służby wojskowej przez żołnierzy zawodowych wyznaczonych na stanowiska w jednostkach organizacyjnych poza resortem obrony narodowej nadzorowanych przez ministra.

§ 36. Do zakresu działania WYDZIAŁU OCHRONY INFORMACJI NIEJAWNYCH należą zagadnienia i sprawy:

1. Dostępu pracowników ministerstwa do informacji niejawnych.

2. Klasyfikacji i rodzajów informacji niejawnych stanowiących tajemnicę służbową oraz oznaczonych klauzulą poufne i zastrzeżone.

3. Wydawania (we współpracy z Agencją Bezpieczeństwa Wewnętrznego) poświadczeń bezpieczeństwa osobom, które mają dostęp do dokumentów zawierających tajemnicę państwową lub tajemnicę służbową.

4. Przeprowadzania postępowania sprawdzającego wśród pracowników ministerstwa oraz jednostek nadzorowanych przez ministerstwo w zakresie przestrzegania procedur postępowania z informacjami niejawnymi.

5. Kancelarii tajnej ministerstwa.

6. Zabezpieczenia budynku i dokumentacji ministerstwa przed penetracją osób niepowołanych.

7. Postępowania z materiałami zawierającymi informacje niejawne, stanowiące tajemnicę państwową, w razie wprowadzenia stanu nadzwyczajnego.

8. Szkolenia pracowników ministerstwa w zakresie ochrony informacji niejawnych.

§ 37. Do zakresu działania WYDZIAŁU INFORMATYZACJI PROCESÓW EDUKACYJNYCH należą zagadnienia i sprawy:

1. Strategii resortu w zakresie informatyzacji szkół.

2. Dostosowywania standardów edukacji informatycznej w Polsce do standardów obowiązujących w Unii Europejskiej.

3. Wyposażania szkół w sprzęt komputerowy i oprogramowanie.

4. Szkolenia informatycznego i przygotowania nauczycieli do wykorzystywania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w nauczaniu, inicjowania i koordynowania specjalistycznych szkoleń informatycznych i komputerowych, warsztatów przedmiotowo-metodycznych finansowanych centralnie, wyznaczających wzorce i standardy wprowadzania metod i narzędzi technologii informacyjnych i komunikacyjnych do edukacji.

5. Tworzenia standardów kształcenia, dokształcania i doskonalenia informatycznego nauczycieli.

6. Wynikające z uczestniczenia w działaniach prowadzących do tworzenia w Polsce społeczeństwa informacyjnego.

7. Wynikające ze współpracy z kuratoriami oświaty w zakresie spraw edukacji informatycznej oraz technologii informacyjnych i komunikacyjnych.

8. Wynikające z organizacji współpracy pomiędzy ministerstwem i samorządami, organizacjami pozarządowymi oraz sektorem prywatnym w zakresie upowszechniania edukacji informatycznej i technologii informacyjnych oraz komunikacyjnych w szkołach.

9. Wynikające ze współpracy z międzynarodowymi organizacjami zajmującymi się edukacją informatyczną, w szczególności w związku z procesami integracji z Unią Europejską.

10. Wynikające z prowadzenia sekretariatu Rady ds. edukacji informatycznej.

11. Potwierdzania uprawnień uczelni do preferowanych form zakupu sprzętu komputerowego dla celów dydaktycznych i edukacyjnych.

12. Przygotowywania założeń do realizacji projektów i wniosków aplikacyjnych o współfinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego w zakresie właściwości departamentu.

§ 38. Do zakresu działania WYDZIAŁU AUDYTU WEWNĘTRZNEGO należą zagadnienia i sprawy:

1. Identyfikowania i monitorowania procesów istniejących w ministerstwie.

2. Identyfikowania i oceny ryzyka występującego w działalności ministerstwa.

3. Opracowania rocznego planu audytu na podstawie przeprowadzonej analizy ryzyka.

4. Prowadzenia audytów zgodnie z rocznym planem audytu wewnętrznego oraz w uzasadnionych przypadkach poza planem audytu.

5. Sporządzania sprawozdań z przeprowadzonych audytów.

6. Prowadzenia czynności sprawdzających, mających na celu ocenę dostosowania audytowanej działalności do wniosków zawartych w sprawozdaniach z audytu.

7. Opracowania sprawozdania z realizacji rocznego planu audytu.

Załącznik Nr 1

WŁAŚCIWOŚĆ PODMIOTOWA

departamentów w stosunku do jednostek organizacyjnych podległych Ministrowi Edukacji Narodowej i Sportu lub przez niego nadzorowanych

Departament Kształcenia Ogólnego, Specjalnego i Profilaktyki Społecznej:

1. Zespół Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających za Granicą w Warszawie

2. Szkoły, zespoły szkół i szkolne punkty konsultacyjne przy placówkach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej

3. Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie

4. Okręgowe komisje egzaminacyjne

Departament Strategii Edukacyjnej i Funduszy Strukturalnych:

1. Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie

Departament Kształcenia i Doskonalenia Nauczycieli:

1. Zakłady kształcenia nauczycieli

2. Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie

3. Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej

4. Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie

Departament Szkolnictwa Wyższego:

1. Uniwersytet w Białymstoku

2. Uniwersytet Gdański

3. Uniwersytet Śląski w Katowicach

4. Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

5. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

6. Uniwersytet Łódzki

7. Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

8. Uniwersytet Opolski

9. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

10. Uniwersytet Rzeszowski

11. Uniwersytet Szczeciński

12. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

13. Uniwersytet Warszawski

14. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

15. Uniwersytet Wrocławski

16. Uniwersytet Zielonogórski

17. Politechnika Białostocka

18. Politechnika Częstochowska

19. Politechnika Gdańska

20. Politechnika Śląska w Gliwicach

21. Politechnika Świętokrzyska w Kielcach

22. Politechnika Koszalińska

23. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki

24. Politechnika Lubelska

25. Politechnika Łódzka

26. Politechnika Opolska

27. Politechnika Poznańska

28. Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego

29. Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza

30. Politechnika Szczecińska

31. Politechnika Warszawska

32. Politechnika Wrocławska

33. Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

34. Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej

35. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

36. Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego w Katowicach

37. Akademia Ekonomiczna w Krakowie

38. Akademia Ekonomiczna w Poznaniu

39. Akademia Ekonomiczna im. Oskara Langego we Wrocławiu

40. Akademia Techniczno-Rolnicza im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy

41. Akademia Rolnicza im. Hugona Kołłątaja w Krakowie

42. Akademia Rolnicza w Lublinie

43. Akademia Rolnicza im. Augusta Cieszkowskiego w Poznaniu

44. Akademia Rolnicza w Szczecinie

45. Akademia Podlaska w Siedlcach

46. Akademia Rolnicza we Wrocławiu

47. Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

48. Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego

49. Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie

50. Akademia Świętokrzyska im. Jana Kochanowskiego w Kielcach

51. Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

52. Pomorska Akademia Pedagogiczna w Słupsku

53. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

54. Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego w Gdańsku

55. Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach

56. Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie

57. Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu

58. Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie

59. Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

60. Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie

61. Katolicki Uniwersytet Lubelski

62. Państwowe wyższe szkoły zawodowe

63. Niepaństwowe szkoły wyższe

64. Fundacja Zakład Narodowy im. Ossolińskich we Wrocławiu

65. Centralny Ośrodek Badawczo-Rozwojowy Aparatury Badawczej i Dydaktycznej "COBRABID" w Warszawie

Departament Strategii Rozwoju Sportu:

1. Instytut Sportu w Warszawie

2. Polska Konfederacja Sportu w Warszawie

3. Centralny Ośrodek Sportu w Warszawie

4. Komisja do Zwalczania Dopingu w Sporcie

Departament Współpracy Międzynarodowej:

1. Biuro Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej w Warszawie

2. Polonijne Centrum Nauczycielskie w Lublinie

Departament Ekonomiczny:

1. Zarząd Inwestycji Szkół Wyższych w Krakowie - w likwidacji

2. Zarząd Inwestycji Szkół Wyższych we Wrocławiu - w likwidacji

Biuro Kadr i Szkolenia

1. Dom Pracy Twórczej w Ustroniu

Biuro Administracyjne:

1. Osiedle Mieszkaniowe "Przyjaźń" w Warszawie

2. Centrum Obliczeniowe Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu w Warszawie.