Rozporządzenie delegowane 2018/1127 zmieniające rozporządzenie delegowane (UE) 2015/2195 uzupełniające rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1304/2013 w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego w odniesieniu do definicji standardowych stawek jednostkowych i kwot ryczałtowych stosowanych w celu refundacji przez Komisję wydatków poniesionych przez państwa członkowskie

Dzienniki UE

Dz.U.UE.L.2018.206.1

Akt jednorazowy

Wersja od: 14 sierpnia 2018 r.

ROZPORZĄDZENIE DELEGOWANE KOMISJI (UE) 2018/1127

z dnia 28 maja 2018 r.

zmieniające rozporządzenie delegowane (UE) 2015/2195 uzupełniające rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1304/2013 w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego w odniesieniu do definicji standardowych stawek jednostkowych i kwot ryczałtowych stosowanych w celu refundacji przez Komisję wydatków poniesionych przez państwa członkowskie

KOMISJA EUROPEJSKA,

uwzględniając Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej,

uwzględniając rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1304/2013 w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego i uchylające rozporządzenie Rady (WE) nr 1081/2006 ¹ , w szczególności jego art. 14 ust. 1,

a także mając na uwadze, co następuje:

(1) W celu uproszczenia korzystania z Europejskiego Funduszu Społecznego ("EFS") oraz zmniejszenia obciążenia administracyjnego beneficjentów należy zwiększyć zakres standardowych stawek jednostkowych i kwot ryczałtowych na potrzeby refundacji wydatków poniesionych przez państwa członkowskie. Standardowe stawki jednostkowe i kwoty ryczałtowe określone do celów refundacji wydatków poniesionych przez państwa członkowskie należy ustanowić na podstawie danych przedłożonych przez państwa członkowskie lub opublikowanych przez Eurostat i na podstawie wspólnie stosowanych metod, w tym metod określonych w art. 67 ust. 5 rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 ²  i w art. 14 ust. 2 i 3 rozporządzenia (UE) nr 1304/2013.

(2) Ze względu na znaczne różnice między państwami członkowskimi w poziomie kosztów w odniesieniu do poszczególnych rodzajów operacji definicja i wysokość standardowych stawek jednostkowych i kwot ryczałtowych mogą różnić się w zależności od rodzaju operacji i państwa członkowskiego, aby odzwierciedlać charakterystyczne dla nich cechy.

(3) Chorwacja, Irlandia, Hiszpania i Zjednoczone Królestwo zgłosiły metody ustalania standardowych stawek jednostkowych w przypadku refundacji wydatków przez Komisję.

(4) Francja, Republika Czeska, Malta, Słowacja i Cypr zgłosiły metody zmiany istniejących standardowych stawek jednostkowych lub ustalenia dodatkowych standardowych stawek jednostkowych na potrzeby refundacji przez Komisję w odniesieniu do rodzajów operacji nieobjętych jeszcze rozporządzeniem delegowanym Komisji (UE) 2015/2195 ³ .

(5) W przypadku standardowych stawek jednostkowych dotyczących operacji w dziedzinie edukacji i obowiązujących wobec wszystkich państw członkowskich z wyjątkiem Grecji i Danii, należy doprecyzować kategorie kosztów objętych standardowymi stawkami jednostkowymi, oraz kwoty do wypłacenia, jeżeli kurs nie trwał przez cały rok akademicki lub uczestnictwo w nim było niepełne.

(6) Należy zatem odpowiednio zmienić rozporządzenie delegowane (UE) 2015/2195,

PRZYJMUJE NINIEJSZE ROZPORZĄDZENIE:

Artykuł  1

W rozporządzeniu delegowanym (UE) 2015/2195 wprowadza się następujące zmiany:

1) Tekst załącznika II do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195 zastępuje się tekstem załącznika I do niniejszego rozporządzenia.

2) Tekst załącznika III do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195 zastępuje się tekstem załącznika II do niniejszego rozporządzenia.

3) Tekst załącznika V do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195 zastępuje się tekstem załącznika III do niniejszego rozporządzenia.

4) Tekst załącznika VII do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195 zastępuje się tekstem załącznika IV do niniejszego rozporządzenia.

5) Tekst załącznika XIV do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195 zastępuje się tekstem załącznika V do niniejszego rozporządzenia.

6) Tekst załącznika XV do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195 zastępuje się tekstem załącznika VI do niniejszego rozporządzenia.

7) Tekst znajdujący się w załączniku VII do niniejszego rozporządzenia dodaje się jako załącznik XVI do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195.

8) Tekst znajdujący się w załączniku VIII do niniejszego rozporządzenia dodaje się jako załącznik XVII do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195.

9) Tekst znajdujący się w załączniku IX do niniejszego rozporządzenia dodaje się jako załącznik XVIII do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195.

10) Tekst znajdujący się w załączniku X do niniejszego rozporządzenia dodaje się jako załącznik XIX do rozporządzenia delegowanego (UE) 2015/2195.

Artykuł  2

Niniejsze rozporządzenie wchodzi w życie dwudziestego dnia po jego opublikowaniu w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej.

Niniejsze rozporządzenie wiąże w całości i jest bezpośrednio stosowane we wszystkich państwach członkowskich.

Sporządzono w Brukseli dnia 28 maja 2018 r.

	W imieniu Komisji
	Jean-Claude JUNCKER
	Przewodniczący

ZAŁĄCZNIKI

ZAŁĄCZNIK  I

"ZAŁĄCZNIK II

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Francję na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danego wskaźnika	Wysokość stawki (w EUR)
1. »Garantie Jeunes« wspierana w ramach osi priorytetowej 1 »Accompagner les jeunes NEET vers et dans l'emploi« programu operacyjnego »PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LA MISE EN ŒUVRE DE L'INITIATIVE POUR L'EMPLOI DES JEUNES EN METROPOLE ET OUTRE-MER« (CCI-2014FR05M9OP001)	Młodzież NEET (^1), w przypadku której operacja »Garantie Jeunes« przyniosła pozytywne skutki najpóźniej 12 miesięcy po rozpoczęciu coachingu	- kwoty wypłacane uczestnikom; - koszty aktywizacji ponoszone przez »Missions Locales«	Liczba młodzieży NEET, w przypadku której operacja »Garantie Jeunes« przyniosła jeden z poniższych rezultatów najpóźniej 12 miesięcy po rozpoczęciu coachingu: - udział w szkoleniu zawodowym prowadzącym do certyfikacji kompetencji, takim jak: - szkolenie w ramach uczenia się przez całe życie, lub - szkolenie podstawowe, lub - założenie działalności gospodarczej, lub - znalezienie pracy, lub - przepracowanie (odpłatnie lub nieodpłatnie) co najmniej 80 dni roboczych w środowisku zawodowym	6 400
2. Szkolenia dla bezrobotnych prowadzone przez akredytowane organizacje szkoleniowe i wspierane w ramach programu operacyjnego Ile-de-France (CCI 2014FR05M0°P001)	Uczestnicy, którzy osiągnęli pozytywne rezultaty po ukończeniu szkolenia.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba uczestników, którzy osiągnęli przynajmniej jeden z poniższych rezultatów po ukończeniu szkolenia: - otrzymali dyplom lub potwierdzenie nabytych umiejętności po zakończeniu szkolenia, - znaleźli pracę trwającą co najmniej miesiąc, - zapisali się na dalsze szkolenie zawodowe, - zapisali się ponownie do szkoły, aby kontynuować program nauczania po przerwie, lub - uzyskali dostęp do formalnego procesu potwierdzenia nabytych przez nich umiejętności. Jeżeli uczestnik uzyskuje więcej niż jeden pozytywny rezultat po ukończeniu szkolenia, prowadzi to wyłącznie do jednorazowego zwrotu kwoty związanej z tym szkoleniem.
				Kategoria	Sektor	Wysokość stawki
				1	Opieka zdrowotna	3 931
					Bezpieczeństwo towarów i osób
				2	Zajęcia kulturalne, sportowe i rekreacyjne	4 556
					Usługi dla ludności
					Obróbka materiałów miękkich
					Sektor rolno-spożywczy, gastronomia
					Handel i sprzedaż
					Zakwaterowanie, hotelarstwo, catering
					Bezpieczeństwo i higiena pracy
				3	Szkolenia dotyczące obsługi sekretariatu i automatyzacji prac biurowych	5 695
					Praca społeczna
					Elektronika
					Usługi fryzjerskie, kosmetyczne i pielęgnacyjne
					Konserwacja pojazdów i sprzętu
					Transport, obsługa, składowanie
				4	Rolnictwo	7 054
					Środowisko
					Prace budowlane i roboty publiczne
					Techniki drukarskie i wydawnicze
3. Szkolenia dla bezrobotnych prowadzone przez akredytowane organizacje szkoleniowe i wspierane w ramach Programów Operacyjnych: Rodan-Alpy (CCI 2014FR16M2OP010) oraz Owernia (CCI 2014FR16M0°P002)	Uczestnicy, którzy osiągnęli pozytywne rezultaty po ukończeniu szkolenia.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba uczestników, którzy osiągnęli przynajmniej jeden z poniższych rezultatów po ukończeniu szkolenia: - otrzymali dyplom, który jest oficjalnie zatwierdzony przez zawodową organizację przedstawicielską lub organ rządowy, - otrzymali potwierdzenie nabytych umiejętności po zakończeniu szkolenia, - znaleźli pracę, - zapisali się na dalsze szkolenie zawodowe, - zapisali się ponownie do szkoły, aby kontynuować program nauczania po przerwie, lub - uzyskali dostęp do formalnego procesu potwierdzenia nabytych przez nich umiejętności. W przypadku kategorii 5, ponadto liczba uczestników, którzy osiągnęli pozytywny rezultat opisany powyżej i którzy są uprawnieni do otrzymywania świadczenia od regionu Owernia-Rodan-Alpy ^(2). Jeżeli uczestnik uzyskuje więcej niż jeden pozytywny rezultat po ukończeniu szkolenia, prowadzi to wyłącznie do jednorazowego zwrotu kwoty związanej z tym szkoleniem.
				Kategoria	Sektor	Wysokość stawki
				1	Transport, logistyka i turystyka	4 403
					Bankowość, ubezpieczenia
					Zarządzanie, administracja, tworzenie przedsiębiorstw
					Usługi na rzecz osób i społeczności
				2	Ochrona zdrowia i pomoc społeczna, działalność związana z rekreacją, kulturą i sportem	5 214
					Przemysł restauracyjny, hotelowy, spożywczy
					Handel
					Obróbka materiałów miękkich i drewna; przemysł graficzny
				3	Prace budowlane i roboty publiczne	7 853
					Przemysł przetwórczy
					Mechanika, obróbka metali
					Rolnictwo, rybołówstwo
					Komunikacja, informacja, sztuka i rozrywka
				4	Konserwacja	9 605
					Elektryczność, elektronika
					IT i telekomunikacja
				5	Świadczenia	1 901
(^1) Młodzież niekształcąca się, niepracująca ani nieszkoląca się, która uczestniczy w operacji wspieranej w ramach »PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LA MISE EN ŒUVRE DE L'INITIATIVE POUR L'EMPLOI DES JEUNES EN METROPOLE ET OUTRE-MER«. (^2) Uprawnienie do otrzymywania świadczenia jest uregulowane w dekrecie nr 88-368 z dnia 15 kwietnia 1988 r. zmienionym dekretem nr 2002-1551 z dnia 23 grudnia 2002 r.

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Wysokość stawki jednostkowej 1 opiera się częściowo na standardowej stawce jednostkowej finansowanej w całości przez Francję. Z podanej kwoty 6 400 EUR kwota 1 600 EUR odpowiada standardowej stawce jednostkowej określonej przez »instruction ministérielle du 11 octobre 2013 relative à l'expérimentation Garantie Jeunes prise pour l'application du décret 2013-80 du 1er octobre 2013 ainsi que par l'instruction ministérielle du 20 mars 2014« w celu pokrycia kosztów poniesionych przez »Missions Locales« - publiczne służby zatrudnienia młodzieży - przy prowadzeniu coachingu każdej osoby z grupy młodzieży NEET rozpoczynającej udział w operacji »Garantie Jeunes«.

Stawka jednostkowa 1. jest aktualizowana przez państwo członkowskie zgodnie z dostosowaniami na podstawie przepisów krajowych w odniesieniu do standardowej stawki jednostkowej w wysokości 1 600 EUR, o której mowa w pkt 1 powyżej, pokrywającej koszty ponoszone przez publiczne służby zatrudnienia młodzieży.

Wysokość stawek jednostkowych 2 i 3 opiera się na cenach godzin szkoleniowych, na które udzielono zamówienia publicznego, w poszczególnych dziedzinach i obszarach geograficznych. Kwoty te będą dostosowywane podczas ponownej procedury udzielania zamówień na podstawowe kursy szkoleniowe według następującego wzoru:

Nowa cena (z wyłączeniem VAT) = stara cena (z wyłączeniem VAT) χ (0,5 + 05 x Sr/So)

Sr oznacza wskaźnik osób zatrudnionych INSEE (nr ewidencyjny 1 567 446) w ostatniej comiesięcznej publikacji na dzień dostosowania.

So oznacza wskaźnik osób zatrudnionych INSEE (nr ewidencyjny 1567 446) w comiesięcznej publikacji w dniu złożenia oferty w odniesieniu do pierwszego dostosowania, a następnie w odniesieniu do kolejnych dostosowań, w comiesięcznej publikacji po roku od daty złożenia oferty."

ZAŁĄCZNIK  II

"ZAŁĄCZNIK III

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Republikę Czeską na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów (^1)	Jednostka pomiaru danego wskaźnika	Wysokość stawki (w walucie krajowej CZK, o ile nie zaznaczono inaczej)
1. Utworzenie nowej placówki opieki nad dziećmi w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001) i osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Nowo powstałe miejsce w nowej placówce opieki nad dziećmi	- zakup wyposażenia dla placówki opieki nad dziećmi, - zarządzanie fazą projektu mającą na celu utworzenie placówki	Liczba nowo powstałych miejsc w nowej placówce opieki nad dziećmi (^2)	20 053 z VAT lub 16 992 bez VAT
2. Przekształcenie istniejącej placówki na potrzeby świetlicy dla dzieci w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001) i osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Przekształcone miejsce w świetlicy dla dzieci (^3)	- zakup wyposażenia dla przekształconej placówki, - zakup pomocy naukowych, - zarządzanie fazą projektu mającą na celu przekształcenie placówki	Liczba przekształconych miejsc w świetlicy dla dzieci(^4)	9 518 z VAT lub 8 279 bez VAT
3. Prowadzenie placówki opieki nad dziećmi w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001) i osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Obłożenie (na jedno miejsce) w placówce opieki nad dziećmi	- wynagrodzenie pracowników dydaktycznych i innych pracowników, - działalność placówki opieki nad dziećmi, - zarządzanie placówką opieki nad dziećmi	Wskaźnik obłożenia (^5)	628 (^6)
4. Podnoszenie kwalifikacji opiekunów w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001) i osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Zdobycie kwalifikacji jako opiekun w placówce opieki nad dziećmi	- szkolenie i egzaminy potwierdzające uzyskanie kwalifikacji zawodowych	Liczba osób, które otrzymały świadectwo kwalifikacji zawodowych jako opiekun w placówce opieki nad dziećmi	14 178
5. Najem pomieszczeń na placówkę opieki nad dziećmi w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001) i osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Obłożenie (na jedno miejsce) w placówce opieki nad dziećmi	- Koszty wynajmu pomieszczeń na placówkę opieki nad dziećmi	Wskaźnik obłożenia (^7)	56 (^8)
6. Dalsze zewnętrzne szkolenie zawodowe pracowników w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001)	Godzina (60 minut) udziału pracownika w zewnętrznym szkoleniu z zakresu ogólnych technologii informacyjnych (IT)	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym: - bezpośrednie koszty zapewniania szkoleń, - koszty pośrednie, - wynagrodzenia dla uczestników.	Liczba ukończonych godzin na jednego pracownika.	324
7. Dalsze zewnętrzne szkolenie zawodowe pracowników w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001)	Godzina (60 minut) udziału pracownika w zewnętrznym szkoleniu z zakresu umiejętności miękkich i umiejętności kierowniczych	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym: - bezpośrednie koszty zapewniania szkoleń, - koszty pośrednie, - wynagrodzenia dla uczestników.	Liczba ukończonych godzin na jednego pracownika.	593
8. Dalsze zewnętrzne szkolenie zawodowe pracowników w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001)	Godzina lekcyjna (4 5 minut) uczestnictwa pracownika w zewnętrznych kursach językowych	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym: - bezpośrednie koszty zapewniania szkoleń, - koszty pośrednie, - wynagrodzenia dla uczestników.	Liczba ukończonych godzin lekcyjnych na jednego pracownika.	173
9. Dalsze zewnętrzne szkolenie zawodowe pracowników w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001)	Godzina (60 minut) udziału pracownika w zewnętrznym szkoleniu z zakresu specjalistycznych technologii informacyjnych (IT)	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym: - bezpośrednie koszty zapewniania szkoleń, - koszty pośrednie, - wynagrodzenia dla uczestników.	Liczba ukończonych godzin na jednego pracownika	609
10. Dalsze zewnętrzne szkolenie zawodowe pracowników w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001)	Godzina (60 minut) udziału pracownika w zewnętrznym szkoleniu z zakresu księgowości, ekonomii i prawa	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym: - bezpośrednie koszty zapewniania szkoleń, - koszty pośrednie, - wynagrodzenia dla uczestników.	Liczba ukończonych godzin na jednego pracownika	436
11. Dalsze zewnętrzne szkolenie zawodowe pracowników w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001)	Godzina (60 minut) udziału pracownika w zewnętrznym szkoleniu technicznym lub innym szkoleniu zawodowym	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym: - bezpośrednie koszty zapewniania szkoleń, - koszty pośrednie, - wynagrodzenia dla uczestników.	Liczba ukończonych godzin na jednego pracownika	252
12. Dalsze wewnętrzne (^9) szkolenie zawodowe pracowników w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego "Zatrudnienie" (2014CZ05M9OP001)	Godzina (60 minut) uczestnictwa pracownika w szkoleniu prowadzonym przez instruktora wewnętrznego, dotyczącym następujących zagadnień: - ogólne technologie informacyjne (IT) - umiejętności miękkie i umiejętności kierownicze - języki - specjalistyczne technologie informacyjne (IT) - księgowość, ekonomia i prawo - szkolenia techniczne i zawodowe.	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym: - bezpośrednie koszty personelu, - koszty pośrednie, - wynagrodzenia dla uczestników.	Liczba ukończonych godzin na jednego pracownika	144
13. Wsparcie udzielane przez niestały personel szkole/placówce edukacyjnej w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	0,1 ekwiwalentu pełnego czasu pracy (EPC) przepracowane miesięcznie na stanowisku psychologa szkolnego lub wyspecjalizowanego pedagoga szkolnego	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu	Liczba przepracowanych 0,1 EPC na miesiąc	5 607
14. Wsparcie udzielane przez niestały personel szkole/placówce edukacyjnej w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	0,1 EPC przepracowane miesięcznie przez asystenta szkolnego lub pedagoga społecznego.	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu	Liczba przepracowanych 0,1 EPC na miesiąc	Asystent szkolny: 3 502 Pedagog społeczny: 4 695
15. Wsparcie udzielane przez niestały personel szkole/placówce edukacyjnej w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	0,1 EPC przepracowane miesięcznie przez opiekuna (opiekunkę)	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba przepracowanych 0,1 EPC na miesiąc	3 227
16. Prowadzenie zajęć pozaszkolnych dla dzieci/uczniów zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001) oraz osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Przeprowadzenie bloku 16 zajęć pozalekcyjnych trwających po 90 minut na lekcję, przeprowadzonych z grupą co najmniej sześciorga dzieci/uczniów, z których dwoje jest zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi.	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba ukończonych bloków 16 zajęć pozalekcyjnych trwających po 90 minut na lekcję, przeprowadzonych z grupą co najmniej sześciorga dzieci/uczniów, z których dwoje jest zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi.	17 277
17. Wspieranie uczniów zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi poprzez opiekę dydaktyczną w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001) oraz osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Przeprowadzenie bloku 16 godzin nauczania indywidualnego dla grupy co najmniej trzech zarejestrowanych uczniów zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi.	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba ukończonych bloków 16 godzin nauczania dla grupy co najmniej trzech zarejestrowanych uczniów zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi.	8 523
18. Rozwój zawodowy pedagogów poprzez ustrukturyzowane szkolenia w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001) oraz osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Liczba godzin szkoleń zawodowych dla pedagogów.	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty przeprowadzenia szkolenia.	Liczba ukończonych godzin szkolenia na jednego pedagoga	1) 422 na szkolenie w ciągu normalnych godzin lekcyjnych 2) 170 na szkolenie poza normalnymi godzinami lekcyjnymi
19. Przekazywanie informacji rodzicom poprzez zebrania w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001) oraz osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Spotkanie tematyczne z co najmniej ośmiorgiem rodziców, przez co najmniej dwie godziny (120 minut).	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba spotkań tematycznych z co najmniej ośmiorgiem rodziców, przez co najmniej dwie godziny (120 minut).	3 676
20. Rozwój zawodowy pedagogów w szkołach i placówkach edukacyjnych w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	Blok 30 godzin zewnętrznego mentoringu/coachingu dla grupy od trojga do ośmiorga pedagogów	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba ukończonych bloków 30 godzin mentoringu/coachingu dla grupy od trojga do ośmiorga pedagogów	29 698
21. Rozwój zawodowy pedagogów w szkołach i placówkach edukacyjnych w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	Cykl szkoleniowy trwający 15 godzin w formie ustrukturyzowanego stażu towarzyszącego pedagoga	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba ukończonych cykli szkoleniowych trwających 15 godzin na jednego pedagoga odbywającego ustrukturyzowaną wizytę u innego pedagoga w innej szkole.	4 246
22. Rozwój zawodowy pedagogów w szkołach i placówkach edukacyjnych w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	Cykl 10 godzin szkolenia w formie wzajemnej współpracy obejmującej grupę co najmniej trojga pedagogów	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba ukończonych cykli szkoleniowych trwających 10 godzin, w których uczestniczy co najmniej troje pedagogów.	8 068
23. Rozwój zawodowy pracowników dydaktycznych w szkole/placówce edukacyjnej w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	Lekcja w parze (^10) trwająca 2,75 godziny	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu:	Liczba ukończonych lekcji w parze	778
24. Rozwój zawodowy pedagogów w szkole/placówce edukacyjnej w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	Cykl 19 godzin wzajemnej współpracy i uczenia się z udziałem eksperta i dwojga pedagogów.	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba ukończonych cykli 19 godzin z udziałem eksperta i dwojga pedagogów.	5 377
25. Usługi doradztwa zawodowego w szkołach i współpraca między szkołami a pracodawcami w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	0,1 EPC przepracowane miesięcznie przez doradcę zawodowego lub koordynatora współpracy między szkołami a pracodawcami.	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu	Liczba przepracowanych 0,1 EPC na miesiąc	4 942
26. Rozwój zawodowy pedagogów w szkole/placówce edukacyjnej w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	Cykl szkoleniowy trwający 8,5 godzin w formie ustrukturyzowanego stażu towarzyszącego pedagoga i mentora	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu	Liczba ukończonych cykli szkoleniowych trwających 8,5 godzin na jedną ustrukturyzowaną wizytę w instytucji/przedsiębiorstwie/placówce.	2 395
27. Rozwijanie umiejętności zawodowych pedagogów w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001) oraz osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001)	Cykl szkoleniowy trwający 3,75 godziny lub 4 cykle po 3,75 godziny z udziałem pedagoga i eksperta/technika ICT.	Wszystkie koszty kwalifikowalne, w tym bezpośrednie koszty personelu	Liczba ukończonych cykli szkoleniowych trwających 3,75 godziny z udziałem pedagoga i eksperta/technika ICT.	Jeden cykl - 1 050 Cztery cykle - 4 200
28. Mobilność naukowców w ramach osi priorytetowej 2 programu operacyjnego "Badania, rozwój i kształcenie" (2014CZ05M2OP001)	Miesiące mobilności na jednego naukowca.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba miesięcy mobilności na jednego naukowca.
				Elementy składowe	Wysokość stawki (^11) (w EUR)
				Dodatek z tytułu kosztów utrzymania (mobilność przyjazdowa do CZ)	Młodszy		2 674
					Starszy		3 990
				Kwoty dodatku z tytułu kosztów utrzymania w przypadku mobilności przyjazdowej do CZ oblicza się poprzez pomnożenie kwot przeznaczonych na mobilność przyjazdową przez odpowiedni współczynnik korygujący, wymieniony w pkt 3 poniżej, w zależności od kraju przeznaczenia.
				Dodatek na koszty przeniesienia	600
				Dodatek rodzinny	500
				Koszty badań naukowych, szkoleń i tworzenia sieci kontaktów	800
				Koszty administracyjne i pośrednie	650
29. Wsparcie uczniów z innym językiem ojczystym, nauczycieli lub rodziców za pośrednictwem pracownika międzykulturowego lub asystenta dwujęzycznego w ramach osi priorytetowej 4 programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001).	1) 0,1 EPC przepracowane miesięcznie przez pracownika międzykulturowego (^12) lub asystenta dwujęzycznego. 2) jedna godzina (60 minut) przepracowana przez pracownika międzykulturowego (^13).	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	1) Liczba 0,1 EPC przepracowanych miesięcznie przez pracownika międzykulturowego lub asystenta dwujęzycznego. 2) Liczba godzin przepracowanych przez pracownika międzykulturowego.	1) Pracownik międzykulturowy: 5 373 Asystent dwujęzyczny: 4 464 2) Pracownik międzykulturowy: 308
30. Projekty mobilności międzynarodowej w celu szkolenia kadry nauczycielskiej w ramach osi priorytetowej 4 "Kształcenie i uczenie się oraz wspieranie zatrudnienia" programu operacyjnego "Praski biegun wzrostu" (2014CZ16M2OP001).	Czterodniowy staż dla kadry nauczycielskiej w szkole w innym państwie europejskim obejmujący co najmniej 24 godziny zajęć edukacyjnych.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji, które stanowią: 1) wynagrodzenia dla uczestników; 2) koszty związane z organizacją stażu w goszczących i wysyłających szkołach. 3) koszty podróży i utrzymania;	Liczba 4-dniowych staży odbytych przez kadrę nauczycielską w szkole w innym państwie europejskim.	1) 5 087 2) 350 EUR 3) Do tych stawek dla każdego 4-dniowego stażu można dodać kwotę na pokrycie kosztów podróży i kosztów utrzymania w następujący sposób: Koszty podróży w zależności od długości trasy w następujący sposób (^14):
						Wysokość stawki
				10-99 km:		20 EUR
				100-499 km:		180 EUR
				500-1 999 km:		275 EUR
				2 000-2 999 km:		360 EUR
				3 000-3 999 km:		530 EUR
				4 000-7 999 km:		820 EUR
				8 000 km i powyżej:		1 300 EUR
				Koszty utrzymania w zależności od państwa w następujący sposób:
						Wysokość stawki
				Dania, Irlandia, Norwegia, Szwecja Zjednoczone Królestwo		448 EUR
				Belgia, Bułgaria, Grecja, Francja, Włochy, Cypr, Luksemburg, Węgry, Austria Polska, Rumunia, Finlandia		392 EUR
				Niemcy, Hiszpania Łotwa, Malta, Portugalia, Słowacja,		336 EUR
				Estonia, Chorwacja, Litwa, Słowenia		280 EUR
(^1) W przypadku stawek jednostkowych 1-5 wymienione kategorie kosztów obejmują wszystkie koszty związane z tą operacją, z wyjątkiem rodzajów operacji 1 i 2, które mogą również obejmować inne kategorie kosztów. (^2) Oznacza to nowe miejsce, które ujęte jest w liczbie miejsc nowej placówki opieki nad dziećmi zgodnie z krajowymi przepisami i dla którego istnieje dowód na wyposażenie (dla każdego nowego miejsca). (^3) Świetlica dla dzieci oznacza, że miejsce zostało zarejestrowane jako świetlica dla dzieci zgodnie z przepisami krajowymi dotyczącymi świadczenia usług opieki nad dziećmi w świetlicy dla dzieci. (^4) Miejsca w istniejącej placówce, która została nowo zarejestrowana jako świetlica dla dzieci zgodnie z krajowymi przepisami, ujęte w oficjalnej liczbie miejsc tej świetlicy, posiadającej dowód na wyposażenie w odniesieniu do każdego miejsca. (^5) Wskaźnik obłożenia definiowany jest jako liczba dzieci uczęszczających do placówki opieki nad dziećmi przez pół dnia dziennie przez sześć miesięcy podzielona przez maksymalną liczbę miejsc w placówce przez pół dnia dziennie przez sześć miesięcy, pomnożona przez 100. (^6) Kwota ta będzie wypłacana za każdy punkt procentowy obłożenia na jedno miejsce do maks. 75 p.p. przez sześć miesięcy. Jeśli wskaźnik obłożenia wyniesie mniej niż 20 %, zwrot nie zostanie dokonany. (^7) Wskaźnik obłożenia definiowany jest jako liczba dzieci uczęszczających do placówki opieki nad dziećmi przez pół dnia dziennie przez sześć miesięcy podzielona przez maksymalną liczbę miejsc w placówce przez pół dnia dziennie przez sześć miesięcy, pomnożona przez 100. (^8) Kwota ta będzie wypłacana za każdy punkt procentowy obłożenia na jedno miejsce do maks. 75 p.p. przez sześć miesięcy. Jeśli wskaźnik obłożenia wyniesie mniej niż 20 %, zwrot nie zostanie dokonany. (^9) Szkolenia wewnętrzne to szkolenia prowadzone przez instruktora wewnętrznego. (^10) Lekcję w parze należy rozumieć jako lekcję, podczas której dwoje pedagogów współpracuje ze sobą, wspierając wzajemnie swój rozwój zawodowy poprzez wspólne planowanie, wdrażanie i omawianie metod nauczania w klasie. (^11) Całkowita kwota na jednego uczestnika będzie zależała od specyfiki każdej częstotliwości mobilności i możliwości stosowania każdego z określonych elementów składowych. (^12) Wskaźnik ten zostanie wykorzystany wobec pracowników międzykulturowych lub asystentów dwujęzycznych zatrudnionych bezpośrednio w pełnym lub niepełnym wymiarze czasu pracy w szkole. (^13) Wskaźnik ten zostanie wykorzystany wobec pracowników międzykulturowych zatrudnianych przez szkołę do świadczenia usług według stawki godzinowej. (^14) Na podstawie odległości, jaką musi pokonać uczestnik. Odległości należy obliczać korzystając z kalkulatora odległości dostępnego na stronach Komisji Europejskiej (http://ec.europa.eu/programmes/ erasmus-plus/tools/distance_en.htm).

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Stawka w przypadku kosztów jednostkowych 6-11 może zostać dostosowana przez zastąpienie początkowej stawki płacy minimalnej w metodzie obliczeń, która obejmuje płace minimalną, koszty organizacji szkoleń oraz koszty pośrednie.

Stawka w przypadku kosztu jednostkowego 12 może zostać dostosowana przez zastąpienie początkowych bezpośrednich kosztów personelu, w tym składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne lub wynagrodzeń dla uczestników, w tym składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, w metodzie obliczeń, która obejmuje bezpośrednie koszty personelu, w tym składki na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne lub wynagrodzenia dla uczestników, w tym składki na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne.

Stawka w przypadku kosztów jednostkowych 13-17, 19-27 i 29 może zostać dostosowana przez zastąpienie początkowych bezpośrednich kosztów personelu, w tym składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, w metodzie obliczeń, która obejmuje bezpośrednie koszty personelu, w tym składki na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, plus koszty pośrednie.

Stawka w przypadku kosztu jednostkowego 18 może zostać dostosowana przez zastąpienie wynagrodzeń dla uczestników, w tym składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, w metodzie obliczeń, która obejmuje koszty przeprowadzenia szkolenia i wynagrodzenia dla uczestników, w tym składki na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, plus koszty pośrednie.

Stawka w przypadku kosztu jednostkowego 28 może zostać dostosowana poprzez zastąpienie kwot dodatku z tytułu kosztów utrzymania, dodatku na koszty przeniesienia, dodatku rodzinnego, kosztów badań naukowych, szkoleń i tworzenia sieci kontaktów oraz kosztów zarządzania i kosztów pośrednich.

Stawka w przypadku kosztu jednostkowego 30 może zostać dostosowana poprzez zastąpienie początkowych bezpośrednich kosztów personelu, w tym składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, kosztów związanych z organizacją staży w szkole przyjmującej i wysyłającej, oraz kosztów podróży i utrzymania w metodzie obliczeń, która obejmuje bezpośrednie koszty personelu, w tym składki na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, koszty związane z organizacją staży w szkole przyjmującej i wysyłającej oraz koszty podróży i utrzymania.

Dostosowania opierać się będą na następujących zaktualizowanych danych:

- w odniesieniu do płacy minimalnej, zmianach w płacy minimalnej zgodnie z przepisami dekretu rządowego nr 567/2006 Coli,

- w odniesieniu do składek na ubezpieczenie społeczne, zmianach w składkach na ubezpieczenie społeczne płaconych przez pracodawcę, określonych w ustawie nr 589/1992 Coli. w sprawie ubezpieczeń społecznych, oraz

- wodniesieniu do składek na ubezpieczenie zdrowotne, zmianach wskładkach na ubezpieczenie zdrowotne płaconych przez pracodawcę, określonych wustawie nr 592/1992 Coli. w sprawie ubezpieczeń zdrowotnych,

- w odniesieniu do średnich płac służących do określenia kosztów wynagrodzeń/personelu, zmianach w ostatnich opublikowanych danych dotyczących odpowiednich kategorii z systemu informacyjnego zawierającego dane o średnich dochodach (www.ISPV.cz),

- w odniesieniu do dodatku z tytułu kosztów utrzymania, dodatku na koszty przeniesienia, dodatku rodzinnego, kosztów badań naukowych, szkoleń i tworzenia sieci kontaktów oraz kosztów zarządzania i kosztów pośrednich, zmianach stawek w odniesieniu do programu HORYZONT 2020 - działań "Maria Skłodowska-Curie", opublikowanych na stronie https://ec.europa.eu/research/mariecurieactions/,

- w odniesieniu do kosztów podróży, utrzymania i kosztów organizacyjnych w ramach kosztu jednostkowego 30, zmianach kwot kosztów podróży i kosztów organizacyjnych, jak również wsparcia indywidualnego określonych przez Komisję Europejską w odniesieniu do akcji 1 (projekty w zakresie mobilności) w ramach programu Erasmus + (http://ec.europa. eu/programmes/erasmus-plus/).

3. Tabela współczynników związanych z wyjazdową mobilnością naukowców

Państwo	Współczynnik korygujący		Państwo	Współczynnik korygujący
Albania	0,908		Dania	1,615
Argentyna	0,698		Estonia	0,934
Australia	1,253		Wyspy Owcze	1,600
Belgia	1,193		Finlandia	1,391
Bośnia i Hercegowina	0,878		Francja	1,325
Brazylia	1,098		Chorwacja	1,163
Bułgaria	0,853		Indie	0,630
Czarnogóra	0,798		Indonezja	0,899
Republika Czeska	1,000		Irlandia	1,354
Chiny	1,014		Włochy	1,273

Państwo	Współczynnik korygujący		Państwo	Współczynnik korygujący
Izrael	1,297		Niderlandy	1,245
Szwecja	1,333		Norwegia	1,574
Japonia	1,383		Polska	0,912
Republika Południowej Afryki	0,666		Portugalia	1,063
Korea Południowa	1,255		Austria	1,251
Ukraina	1,101		Serbia	0,801
Kanada	1,031		Rumunia	0,815
Stany Zjednoczone Ameryki	1,186		Rosja	1,378
Cypr	1,095		Grecja	1,106
Zjednoczone Królestwo	1,436		Słowacja	0,986
Litwa	0,872		Słowenia	1,027
Łotwa	0,906		Hiszpania	1,165
Luksemburg	1,193		Szwecja	1,333
Węgry	0,909		Szwajcaria	1,350
była jugosłowiańska republika Macedonii	0,816		Turcja	1,033
Malta	1,069		Ukraina	1,101
Meksyk	0,840		Stany Zjednoczone Ameryki	1,186
Republika Mołdawii	0,729		Zjednoczone Królestwo	1,436
Niemcy	1,179		Wietnam	0,610"

ZAŁĄCZNIK  III

"ZAŁĄCZNIK V

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Maltę na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danych wskaźników	Wysokość stawki (w EUR)
1. Pomoc na zatrudnienie (Program A2E) w ramach osi priorytetowej 1 programu operacyjnego EFS II »Inwestowanie w kapitał ludzki, aby stworzyć więcej możliwości i umacniać dobre samopoczucie społeczeństwa« (2014MT05SFOP001)	Pomoc na zatrudnienie płatna tygodniowo pracownikom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji, w szczególnie niekorzystnej sytuacji lub niepełnosprawnym (^1).	Wszystkie koszty związane z dofinansowaniem zatrudnienia.	Liczba tygodni pracy w przeliczeniu na pracownika.	1. Pracownik znajdujący się w niekorzystnej sytuacji - 85 tygodniowo przez maksymalnie 52 tygodnie. 2. Pracownik znajdujący się w szczególnie niekorzystnej sytuacji - 85 tygodniowo przez maksymalnie 104 tygodnie. 3. Pracownik niepełnosprawny - 125 tygodniowo przez maksymalnie 156 tygodni.
2. Pomoc na szkolenie (program »Inwestowanie w umiejętności«) dla przedsiębiorstw z sektora prywatnego) w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego EFS II »Inwestowanie w kapitał ludzki, aby stworzyć więcej możliwości i umacniać dobre samopoczucie społeczeństwa« (2014MT05SFOP001)	Godzina udziału w akredytowanym lub nieakredytowanym szkoleniu zewnętrznym	Bezpośrednie koszty zapewniania szkoleń zewnętrznych	Liczba ukończonych godzin na jednego uczestnika	25
3. Pomoc na szkolenie (program »Inwestowanie w umiejętności«) dla przedsiębiorstw z sektora prywatnego) w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego EFS II »Inwestowanie w kapitał ludzki, aby stworzyć więcej możliwości i umacniać dobre samopoczucie społeczeństwa« (2014MT05SFOP001)	Zapewnienie jednej godziny akredytowanego lub nieakredytowanego szkolenia wewnętrznego	Koszty wynagrodzenia szkoleniowców wewnętrznych	Liczba pełnych godzin szkolenia zapewnionych przez jednego szkoleniowca	4,90
4. Pomoc na szkolenie (program »Inwestowanie w umiejętności«) dla przedsiębiorstw z sektora prywatnego) w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego EFS II »Inwestowanie w kapitał ludzki, aby stworzyć więcej możliwości i umacniać dobre samopoczucie społeczeństwa« (2014MT05SFOP001)	Godzina udziału w akredytowanym lub nieakredytowanym szkoleniu wewnętrznym lub zewnętrznym	Koszty wynagrodzenia dla uczestnika.	Liczba ukończonych godzin na jednego uczestnika.	4,90
5. Szkolenia i doświadczenie zawodowe w ramach gwarancji dla młodzieży (YG), oś priorytetowa 1, priorytet inwestycyjny 8 ii PO 2014MT05SFOP001	1) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które otrzymały sprawozdanie z profilowania 2) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które ukończyły szkolenie 3) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które zdobyły doświadczenie zawodowe	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	1) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które otrzymały sprawozdanie z profilowania 2) Liczba młodych osób poniżej 2 5 roku życia, które uzyskały świadectwo ukończenia szkolenia. 3) Liczba młodych osób poniżej 2 5 roku życia, które uzyskały świadectwo zdobycia doświadczenia zawodowego.	1) sprawozdanie z profilowania: 2 000,60 2) świadectwo ukończenia szkolenia: 1 714,80 3) świadectwo zdobycia doświadczenia zawodowego: 2 000,60
6. Szkolenia informatyczne w ramach gwarancji dla młodzieży (YG), oś priorytetowa 1, priorytet inwestycyjny 8ii PO 2014MT05SFOP001.	1) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które rozpoczęły kurs informatyczny Maltańskich Ram Kwalifikacji (MQF) na poziomie 2 ^(2) oferowany za pośrednictwem Programu Alternatywnego Nauczania (ALP). 2) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które ukończyły kurs ALP.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	1) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które rozpoczęły poziom 2 kursu informatycznego oferowanego za pośrednictwem ALP. 2) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które otrzymały świadectwo ukończenia poziomu 2 kursu informatycznego oferowanego za pośrednictwem ALP.	1) Rozpoczęcie kursu informatycznego: 226,50 2) Świadectwo ukończenia kursu informatycznego: 528,50
7. Szkolenie informatyczne Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych (ECDL) w ramach gwarancji dla młodzieży (YG), oś priorytetowa 1, priorytet inwestycyjny 8ii PO 2014MT05SFOP001.	1) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które rozpoczęły kurs informatyczny MQF na poziomie 3 (Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych - ECDL) ^(3) oferowany za pośrednictwem Programu Alternatywnego Nauczania (ALP). 2) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które ukończyły kurs informatyczny MQF na poziomie 3 (Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych - ECDL) oferowany za pośrednictwem ALP.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	1) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które rozpoczęły standardowy kurs Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych - ECDL poziom 3 oferowany za pośrednictwem ALP. 2) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które otrzymały świadectwo ukończenia standardowego kursu Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych - ECDL poziom 3 oferowanego za pośrednictwem ALP.	1) Rozpoczęcie kursu ECDL: 114,60 2) Świadectwo ukończenia kursu ECDL: 267,40
8. Zajęcia przygotowawcze do Maltańskiego Collegium Sztuki, Nauki i Technologii (MCAST) w ramach gwarancji dla młodzieży (YG), oś priorytetowa 1, priorytet inwestycyjny 8ii PO 2014MT05SFOP001.	1) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które rozpoczęły zajęcia przygotowawcze MCAST. 2) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które przystąpiły do egzaminu MCAST po uczęszczaniu na zajęcia przygotowawcze. 3) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które kontynuują zwykłe zajęcia MCAST w następnym roku akademickim lub potwierdzenie, że uczestnik zdał egzamin końcowy MCAST i osiągnął pełne kwalifikacje.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	1) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które rozpoczęły zajęcia przygotowawcze MCAST. 2) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które przystąpiły do egzaminu MCAST po uczęszczaniu na zajęcia przygotowawcze. 3) Liczba młodych osób, które kontynuują zwykłe zajęcia MCAST w następnym roku akademickim lub potwierdzenie, że uczestnik zdał egzamin końcowy MCAST i osiągnął pełne kwalifikacje.	1) Rozpoczęcie zajęć przygotowawczych MCAST: 90,90 (2) Przystąpienie do egzaminu MCAST: 181,80 3) Zdanie egzaminu MCAST i kontynuacja zwykłego programu nauczania lub osiągnięcie pełnych kwalifikacji: 30,30
9. Zajęcia przygotowawcze do dyplomu wykształcenia średniego (SEC) Ministerstwa Edukacji i Zatrudnienia (MEDE) w ramach gwarancji dla młodzieży (YG), oś priorytetowa 1, priorytet inwestycyjny 8ii PO 2014MT05SFOP001.	1) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które rozpoczęły zajęcia przygotowawcze MEDE/SEC. 2) Młode osoby poniżej 25 roku życia, które przystąpiły do egzaminu MEDE/SEC po uczęszczaniu na zajęcia przygotowawcze. 3) Młode osoby, które zdały egzamin MEDE/SEC z ocenami lepszymi niż poprzednio.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	1) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które rozpoczęły zajęcia przygotowawcze MEDE/SEC. 2) Liczba młodych osób poniżej 25 roku życia, które przystąpiły do egzaminu MEDE/SEC po uczęszczaniu na zajęcia przygotowawcze. 3) Liczba młodych osób, które zdały egzamin MEDE/SEC z ocenami lepszymi niż poprzednio.	1) Rozpoczęcie zajęć przygotowawczych MEDE/SEC: 88,50 2) Udział w egzaminie z MEDE/SEC: 162,25 3) Zdanie egzaminu MEDE/SEC z ocenami lepszymi niż poprzednio. 44,25
(^1) Zgodnie z definicją w rozporządzeniu (UE) nr 651/2014. (^2) https://ncfhe.gov.mt/en/Pages/MQF.aspx (^3) http://ecdl.org

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Stawka jednostkowa 1 może zostać dostosowana przez zastąpienie początkowej płacy minimalnej, premii ustawowej, tygodniowego wynagrodzenia lub składek na ubezpieczenie społeczne w metodzie obliczeń obejmującej najniższe tygodniowe stawki krajowej płacy minimalnej w danym roku, premii ustawowej, tygodniowego wynagrodzenia i składek na ubezpieczenie społeczne oraz podzielenie wyniku przez 2.

Stawka jednostkowa 2 może zostać dostosowana przez zastosowanie rocznej stopy inflacji do odnośnych stawek. Od 2017 r. można tego dokonać, w odniesieniu do danego roku N, przez zastosowanie stopy inflacji za rok N-l opublikowanej przez maltański krajowy urząd statystyczny na stronie: https://nso.gov.mt/en/nso/Selected_Indicators/Retail_Price_Index/ Pages/Index-of-Inflation.aspx

Stawki jednostkowe 3-4 mogą zostać dostosowane przez zastąpienie początkowej krajowej płacy minimalnej dla osób w wieku co najmniej 18 lat, premii ustawowych, tygodniowego wynagrodzenia lub składek na ubezpieczenie społeczne w metodzie obliczeń obejmującej godzinowe stawki krajowej płacy minimalnej dla osób w wieku co najmniej 18 lat za dany rok, premii ustawowej, tygodniowego wynagrodzenia i składek na ubezpieczenie społeczne.

Dostosowania opierać się będą na następujących zaktualizowanych danych:

- krajowa płaca minimalna jest określona w krajowych przepisach pomocniczych 452.71 (obowiązujące zarządzenie w sprawie krajowej płacy minimalnej),

- premie ustawowe, tygodniowe wynagrodzenie i składki na ubezpieczenie społeczne określono w rozdziale 452 maltańskich przepisów ustawy o zatrudnieniu i stosunkach pracy.

Koszty jednostkowe 5-9 mogą zostać dostosowane zgodnie z kosztami inflacji na poziomie krajowym na dany rok, w którym podejmowane jest odnośne działanie. Roczna stopa inflacji jest publikowana przez krajowy urząd statystyczny i znajduje się na stronie: https://nso.gov.mt/en/nso/Selected_Indicators/Retail_Price_Index/Pages/Index-of-Inflation.aspx"

ZAŁĄCZNIK  IV

"ZAŁĄCZNIK VII

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Słowację na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danych wskaźników	Wysokość stawki (w EUR)
1. Rozwój zawodowy pracowników pod względem umiejętności w zakresie języków obcych w ramach osi priorytetowych 2, 3 i 4 programu operacyjnego "Zasoby Ludzkie" (2014SK05M0°P001)	45-minutowa lekcja języka obcego na jednego pracownika	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji, w tym bezpośrednie koszty przeprowadzenia szkolenia.	Liczba ukończonych 45-minutowych lekcji języka obcego na jednego pracownika.	8,53
2. Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych (certyfikacja ECDL w ramach osi priorytetowych 1, 2 i 3 programu operacyjnego "Zasoby Ludzkie" (2014SK05M0°P001)	Certyfikacja ECDL	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji, w tym bezpośrednie koszty przeprowadzenia egzaminu i wydania certyfikatu	Liczba przyznanych certyfikatów ECDL w podziale na profil i moduł (^1)
				Nazwa certyfikatu	Cena
				Profil ECDL - 1 egzamin podstawowy/standardowy	31,50
				Profil ECDL - 2 egzaminy podstawowe/standardowe	59,00
				Profil ECDL - 3 egzaminy podstawowe/standardowe	76,50
				Profil ECDL - 4 egzaminy podstawowe/standardowe	92,00
				Profil ECDL - 5 egzaminów podstawowych/standardowych	111,50
				Profil ECDL - 6 egzaminów podstawowych/standardowych	127,00
				Profil ECDL - 7 egzaminów podstawowych/standardowych	142,50
				Profil ECDL - 8 egzaminów podstawowych/standardowych	163,00
				Profil ECDL - 1 egzamin zaawansowany	39,10
				Profil ECDL - 2 egzaminy zaawansowane	74,30
				Profil ECDL - 3 egzaminy zaawansowane	99,40
				Profil ECDL - 4 egzaminy zaawansowane	122,50
3. Integracja w szkołach podstawowych w ramach osi priorytetowej Edukacja programu operacyjnego "Zasoby Ludzkie" (2014SK05M0°P001)	Zajmowanie nowo utworzonych stanowisk w zespołach integracyjnych	Bezpośrednie koszty płac Koszty pośrednie	Liczba miesięcy, podczas których zajmowane jest nowo utworzone stanowisko w zespole integracyjnym	Psycholog szkolny - 1 235 miesięcznie Pedagog specjalny/pedagog społeczny - 1 440 miesięcznie
4. Integracja w przedszkolach i szkołach podstawowych w ramach osi priorytetowej Edukacja programu operacyjnego "Zasoby Ludzkie" (2014SK05M0°P001)	Zajmowanie nowo utworzonych stanowisk dla asystentów pedagogicznych	Bezpośrednie koszty płac Koszty pośrednie	Liczba miesięcy, podczas których zajmowane jest nowo utworzone stanowisko asystenta pedagogicznego	1 005 miesięcznie
5. Integracja uczniów w przedszkolach i szkołach w ramach osi priorytetowej Edukacja programu operacyjnego "Zasoby Ludzkie" (2014SK05M0°P001)	Zajmowanie nowo utworzonego stanowiska asystenta nauczyciela	Bezpośrednie koszty płac Koszty pośrednie	Liczba miesięcy, podczas których zajmowane jest nowo utworzone stanowisko asystenta nauczyciela	966 miesięcznie
6. Szkolenie pracowników dydaktycznych i specjalistów w ramach osi priorytetowej Edukacja programu operacyjnego "Zasoby Ludzkie" (2014SK05M0°P001)	Jedna godzina uczestnictwa w szkoleniach dla pracowników dydaktycznych i specjalistów	Bezpośrednie koszty wynagrodzenia szkoleniowca i wynagrodzenia uczestnika.	Liczba godzin uczestnictwa w szkoleniach dla pracowników dydaktycznych i specjalistów	Grupa 20 uczestników: 10,10 za pełną godzinę na uczestnika Grupa 12 uczestników: 10,65 za pełną godzinę na uczestnika.
(^1) Istnieją dwa moduly - 1) podstawowy/standardowy i 2) zaawansowany.

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Nie dotyczy."

ZAŁĄCZNIK  V

"ZAŁĄCZNIK XIV

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez wszystkie określone państwa członkowskie na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji P)	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danych wskaźników	Wysokość stawki (w EUR)
Operacje kształcenia formalnego (od wczesnej edukacji do kształcenia na poziomie wyższym, w tym formalnego kształcenia zawodowego) we wszystkich programach operacyjnych EFS.	Uczestnicy kształcenia formalnego przez jeden rok szkolny	Wszystkie koszty kwalifikowalne bezpośrednio związane z zapewnieniem podstawowych dóbr i usług kształcenia (^2).	Liczba uczestników, których uczestnictwo (^3) w ciągu jednego roku szkolnego/akademickiego w kształceniu formalnym, zróżnicowane według klasyfikacji ISCED (^4), zostało zweryfikowane.	Zob. pkt 3 (^5) Kwoty te dotyczą uczestnictwa w pełnym wymiarze godzin w roku akademickim. W przypadku uczestnictwa w niepełnym wymiarze godzin, kwotę ustala się proporcjonalnie do udziału danego studenta. Jeżeli kurs trwa krócej niż jeden pełny rok akademicki, kwotę ustala się proporcjonalnie do czasu trwania kursu. W przypadku gdy tylko część kursu odbywa się w placówce kształcenia formalnego, kwotę ustala się proporcjonalnie do czasu spędzonego w placówce.
(^1) Poniższe stawki jednostkowe nie mogą być stosowane w odniesieniu do rodzajów operacji, w przypadku których inne uproszczone opcje kosztów zostały ustanowione w innym załączniku do niniejszego rozporządzenia delegowanego. (^2) Inne potencjalne koszty kwalifikowalne tego rodzaju operacji, takie jak świadczenia, transport, zakwaterowanie lub inny rodzaj wsparcia dla studentów uczestniczących w tych rodzajach operacji, nie są pokrywane w ramach kosztu jednostkowego. (^3) Zweryfikowane uczestnictwo oznacza, że potwierdzenie uczestnictwa studenta w kształceniu formalnym lub szkoleniu jest weryfikowane przez władze krajowe dwa lub trzy razy w ciągu roku akademickiego, zgodnie z normalnymi praktykami i procedurami każdego państwa członkowskiego w zakresie weryfikacji uczestnictwa w formalnym kształceniu lub szkoleniu. (^4) Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia: http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/International_Standard_Classification_of_Education_(ISCED). (^5) W tabeli w pkt 3 określono stawki dla wszystkich państw członkowskich, z wyjątkiem Grecji i Danii, w przypadku których dane nie są obecnie dostępne. W odniesieniu do kursów trwających co najmniej jeden pełny rok akademicki, kwoty te mogą zostać zwrócone państwu członkowskiemu na następującej podstawie: 50 % za pierwszy dowód uczęszczania w roku szkolnym/akademickim (zwykle na początku roku szkolnego/akademickiego, zgodnie z przepisami i praktykami krajowymi), 30 % za drugi i 20 % za trzeci i końcowy dowód uczęszczania na zajęcia. W przypadku tych państw członkowskich, których systemy krajowe przewidują zbieranie tych informacji tylko dwa razy do roku, lub w przypadku kursów trwających krócej niż jeden pełny rok akademicki, zwrot wyniesie 50 % za pierwszy dowód uczęszczania i 50 % za drugi i końcowy dowód uczęszczania na zajęcia.

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Nie dotyczy

3. Wysokość stawek za uczestnictwo w kształceniu formalnym (w EUR) ⁴

Poziom kształcenia	AT	BE	BG	CY	CZ	DE	ЕЕ	FI	HU	IE	IT	ES	HR
Wczesna edukacja EDO	6 252	nie dotyczy	1 415	2 700	2 040	6 662	2 941	9 897	2 439	nie dotyczy	3 676	3 261	2 198
Wczesna edukacja - rozwój edukacyjny ED01	6 937	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	9 214	nie dotyczy	15 714	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	3 039	nie dotyczy
Edukacja przedszkolna ED02	6 127	5 893	1 415	2 700	2 040	5 793	nie dotyczy	8 493	nie dotyczy	4 986	3 676	3 330	2 716
Kształcenie podstawowe EDI	8 113	7 744	898	6 594	2 079	6 201	3 426	7 952	1 287	6 471	5 176	3 816	4 592
Kształcenie podstawowe i gimnazjalne (poziomy 1 i 2) ED1_2	9 669	8 327	986	6 990	2 650	7 060	3 517	9 485	1 318	6 925	5 396	4181	2 181
Kształcenie średnie I stopnia ED2	11 233	9 563	1 089	7 756	3 456	7 607	3 711	12 511	1 351	8 200	5 747	4 881	nie dotyczy
Kształcenie średnie I stopnia - ogólne ED24	11 233	nie dotyczy	1 130	7 756	3 463	7 607	3 691	12 511	1 329	8 200	5 748	4 881	nie dotyczy
Kształcenie średnie I stopnia - zawodowe ED25	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	2 089	nie dotyczy	5 930	nie dotyczy	4 421	nie dotyczy	5 566	nie dotyczy	nie dotyczy
Kształcenie średnie II stopnia ED3	10 785	nie dotyczy	1 036	7 980	3 134	7 708	3 488	7 838	3 172	8 496	5 650	5 071	1 995
Kształcenie średnie II stopnia i kształcenie policealne (poziomy 3 i 4) ED3_4	10 127	10 109	1 039	7 886	3 061	6 846	3 603	7 838	3 271	9 252	5 995	5 071	1 995
Kształcenie średnie II stopnia - ogólne ED34	9 395	nie dotyczy	921	7 281	2 629	8 045	3 194	7 199	3 288	nie dotyczy	nie dotyczy	4 495	nie dotyczy
Kształcenie średnie II stopnia i kształcenie policealne - ogólne (poziomy 34 i 44)	9 395	10 271	921	7 281	2 450	7 988	3 194	7 199	3 288	nie dotyczy	nie dotyczy	4 495	nie dotyczy
Kształcenie średnie II stopnia - zawodowe ED 35	11 690	nie dotyczy	1 145	11 881	3 311	7 368	4017	8 081	2 820	nie dotyczy	nie dotyczy	6 188	2 826
Kształcenie średnie II stopnia i kształcenie policealne - zawodowe (poziomy 35 i 45)	10 552	10 000	1 151	11 020	3 296	6 051	4 023	8 081	3 237	nie dotyczy	nie dotyczy	6 188	2 826
Kształcenie policealne ED4	1 341	nie dotyczy	2135	nie dotyczy	710	3 854	4 022	nie dotyczy	3 952	10 628	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy
Kształcenie policealne ED44	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	660	6 918	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy
Kształcenie policealne - zawodowe ED45	1 341	nie dotyczy	2135	nie dotyczy	931	3 539	4 022	nie dotyczy	3 952	10 628	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy
Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych ED 5	12 098	9 089	nie dotyczy	1 241	6 928	5 963	nie dotyczy	nie dotyczy	1 994	nie dotyczy	4 000	4 883	nie dotyczy
Szkolnictwo wyższe (poziomy 5-8) ED 5-8	9 105	7 592	885	3 637	1 849	6 450	2 712	10 199	1 837	6 562	2 197	3 637	3 258
Szkolnictwo wyższe z wyłączeniem krótkiego cyklu kształcenia na poziomie studiów wyższych (poziomy 6-8) ED 6-8	8 525	7 534	885	3 884	1 836	6 450	2 712	10 199	1 829	6 562	2 191	3 309	nie dotyczy
Poziom kształcenia	FR	LT	LU	LV	MT	NL	PL	PT	RO	SE	SI	SK	UK
Wczesna edukacja EDO	5 259	1 853	15 898	2 534	4 731	6 065	1 759	2 367	916	13 267	4 433	2 037	3 978
Wczesna edukacja - rozwój edukacyjny ED01	nie dotyczy	2 178	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	1 606	14 879	5 344	nie dotyczy	4 008
Edukacja przedszkolna ED02	5 259	1 789	15 898	2 534	4 731	6 065	1 759	2 367	893	12 692	4 067	2 037	3 973
Kształcenie podstawowe EDI	4 950	2 197	16 253	3 147	5 173	6 681	2 627	3 718	674	10 390	4 985	2 348	8 777
Kształcenie podstawowe i gimnazjalne (poziomy 1 i 2) ED1_2	5 828	2 141	16 575	3 143	6 048	7 757	2 638	4 227	919	10 568	4 794	2 410	8 898
Kształcenie średnie I stopnia ED2	6 931	2 108	17 103	3 136	7 720	9 352	2 663	5 116	1 217	10 974	4 393	2 467	9 142
Kształcenie średnie I stopnia - ogólne ED24	6 931	2 083	17 103	3 138	7 738	8 228	2 663	nie dotyczy	1 217	nie dotyczy	4 393	2 449	9 464
Kształcenie średnie I stopnia - zawodowe ED25	nie dotyczy	3 332	nie dotyczy	2 944	5 821	12 367	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	3 150	6 370
Kształcenie średnie II stopnia ED3	9 225	2 362	16 722	3 087	5 162	6 995	2 336	4411	1 236	10 858	3 482	2 607	8 701
Kształcenie średnie II stopnia i kształcenie policealne (poziomy 3 i 4) ED3_4	9 145	2 485	16 199	3 121	5 065	6 995	2 230	4411	1 137	10 535	3 482	2 629	8 701
Kształcenie średnie II stopnia - ogólne ED34	9 106	2 043	14 368	3 152	5 230	7 589	2 101	nie dotyczy	2 820	7 908	4 241	1 932	8 895
Kształcenie średnie II stopnia i kształcenie policealne - ogólne (poziomy 34 i 44)	9 087	2 043	14 368	3 152	5 238	7 589	2 101	nie dotyczy	2 820	7 856	4 241	1 932	8 895
Kształcenie średnie II stopnia - zawodowe ED 35	9 425	3 224	18 265	2 995	4 670	6 710	2 520	nie dotyczy	47	14 773	3 717	2 978	8 295
Kształcenie średnie II stopnia i kształcenie policealne - zawodowe (poziomy 35 i 45)	9 238	3 136	17 333	3 082	4 518	6 709	2 317	nie dotyczy	120	13 882	3 717	2 984	8 295
Kształcenie policealne ED4	6 088	3 030	1 189	3 667	4 463	5 056	1 057	nie dotyczy	423	4 146	nie dotyczy	3 052	nie dotyczy
Kształcenie policealne ED44	6 808	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	6 598	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy	5 639	nie dotyczy	nie dotyczy	nie dotyczy
Kształcenie policealne - zawodowe ED45	5 908	3 030	1 189	3 667	4 391	5 056	1 057	nie dotyczy	423	3 613	nie dotyczy	3 052	nie dotyczy
Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych ED 5	8 752	nie dotyczy	22 145	3 050	6 322	6 205	7 791	nie dotyczy	nie dotyczy	6 339	1 725	3 352	1 731
Szkolnictwo wyższe (poziomy 5-8) ED 5-8	6 289	2 736	33 659	2 449	8 819	6 081	2 384	1 293	1 772	10 477	3 869	1 937	2 257"

ZAŁĄCZNIK  VI

"ZAŁĄCZNIK XV

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Cypr na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danych wskaźników	Wysokość stawki (w EUR)
1. »Działania dotyczące szkół i włączenia społecznego« w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego »Zatrudnienie, zasoby ludzkie i spójność społeczna« (CCI 2014CY05M9OP001)	1) Stawka za jedną godzinę lekcyjną trwającą 45 minut dla nauczycieli zatrudnianych na podstawie umowy 2) Dzienna stawka dla nauczycieli zatrudnionych na czas nieokreślony i nauczycieli zatrudnionych na czas określony	Wszystkie koszty, w tym bezpośrednie koszty personelu.	1) Liczba przepracowanych godzin 2) Liczba przepracowanych dni	1) 21 za godzinę lekcyjną trwającą 45 minut 2) 300 dziennie
2. »Utworzenie i funkcjonowanie centralnej administracji służb ds. świadczeń społecznych« w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego »Zatrudnienie, zasoby ludzkie i spójność społeczna« (CCI 2014CY05M9OP001)	Stawka miesięczna dla pracowników sektora instytucji rządowych i samorządowych zatrudnionych na czas nieokreślony i na czas określony.	Wszystkie koszty, w tym bezpośrednie koszty personelu.	Liczba przepracowanych miesięcy zróżnicowanych w zależności od skali wynagrodzeń.
				Skale wynagrodzeń
				A1	1 794
				A2	1 857
				A3	2 007
				A4	2 154
				A5	2 606
				A6	3 037
				A7	3 404
				A8	3 733
				A9	4 365
				A10	4912
				A11	5 823
				A12	6 475
				A13	7 120
3. Ocena niepełnosprawności i funkcjonowania w ramach osi priorytetowej 3 programu operacyjnego »Zatrudnienie, zasoby ludzkie i spójność społeczna« (CCI 2014CY05M9OP001)	1) Zapewnienie oceny niepełnosprawności. 2) Zapewnienie oceny niepełnosprawności i funkcjonowania.	Wszystkie kategorie kosztów.	Liczba przeprowadzonych ocen.	1) Oceny niepełnosprawności: 190 2) Oceny niepełnosprawności i funkcjonowania: 303

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Nie dotyczy."

ZAŁĄCZNIK  VII

"ZAŁĄCZNIK XVI

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Chorwację na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danych wskaźników	Wysokość stawki (w HRK)
1. Zwiększenie dostępu do edukacji dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji na poziomie edukacji średniej poprzez dostarczanie ukierunkowanego wsparcia dla uczniów za pośrednictwem asystentów nauczycieli w ramach osi priorytetowej 3 »Kształcenie i uczenie się przez całe życie« programu operacyjnego »Skuteczne Zasoby Ludzkie« (2014HR05M9OP001)	Miesiące przepracowane jako asystent nauczyciela	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji	Liczba przepracowanych miesięcy	4 530,18

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Nie dotyczy."

ZAŁĄCZNIK  VIII

"ZAŁĄCZNIK XVII

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Irlandię na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika (^1)	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danych wskaźników	Wysokość stawki (w EUR)
1. Szkolenia dla bezrobotnych prowadzone przez Rady ds. Kształcenia i Szkolenia (ETB) w ramach osi priorytetowej 1 Programu operacyjnego na rzecz zatrudnienia, włączenia społecznego i kształcenia (2014IE05M90P001).	Pomyślny wynik odnotowany w odniesieniu do uczestnika programu »Zmniejszania różnic«.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba pomyślnych wyników na jednego uczestnika.	1 316
2. Szkolenia dla bezrobotnych prowadzone przez Rady ds. Kształcenia i Szkolenia (ETB) w ramach osi priorytetowej 1 Programu operacyjnego na rzecz zatrudnienia, włączenia społecznego i kształcenia (2014ΓΕ05Μ90Ρ001).	Pomyślny wynik odnotowany w odniesieniu do uczestnika programu »Szkolenie w zakresie szczególnych umiejętności«.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba pomyślnych wyników.	1 631
3. Szkolenia dla bezrobotnych prowadzone przez Rady ds. Kształcenia i Szkolenia (ETB) w ramach osi priorytetowych 1 i 4 Programu operacyjnego na rzecz zatrudnienia, włączenia społecznego i kształcenia (2014IE05M90P001).	Pomyślny wynik odnotowany w odniesieniu do uczestnika programu »Staż«.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba pomyślnych wyników.	1 513
4. Szkolenia dla bezrobotnych prowadzone przez Rady ds. Kształcenia i Szkolenia (ETB) w ramach osi priorytetowych 1 i 4 Programu operacyjnego na rzecz zatrudnienia, włączenia społecznego i kształcenia (2014IE05M90P001).	Pomyślny wynik odnotowany w odniesieniu do uczestnika programu »Lokalne centrum szkoleniowe«.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba pomyślnych wyników.	4 718
5. Szkolenia dla bezrobotnych prowadzone przez Rady ds. Kształcenia i Szkolenia (ETB) w ramach osi priorytetowych 1 i 4 Programu operacyjnego na rzecz zatrudnienia, włączenia społecznego i kształcenia (2014IE05M90P001).	Pomyślny wynik odnotowany w odniesieniu do uczestnika programu »Lokalne inicjatywy szkoleniowe«.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba pomyślnych wyników.	1 658
(^1) W przypadku każdego wskaźnika poniżej pomyślny wynik odnosi się do uczestnika, który spełnia wymagane kryteria oceny ustanowione przez Rady ds. Kształcenia i Szkolenia w związku z wynikiem zatwierdzonym przez zespół zatwierdzania wyników i odnotowanym w formularzu »F12-Podsumowanie kursu, karta oceny i formularz zatwierdzenia wyniku« (ang. »F12-Course-Summary-Assessment-Sheet-and-Results-Approval-Form«), jak również zarejestrowanym elektronicznie w systemie rejestrowania wyników i wniosków o zaświadczenia (RCCRS).

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Nie dotyczy."

ZAŁĄCZNIK  IX

"ZAŁĄCZNIK XVIII

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Hiszpanię na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danych wskaźników	Wysokość stawki (w EUR)
1. Szkolenie zawodowe zawarte w katalogu szkoleń specjalnych Państwowej Służby Zatrudnienia Publicznego (^!) - Wszystkie programy operacyjne wspierane przez EFS.	Liczba godzin uczestnictwa w szkoleniu.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba godzin na jednego uczestnika, pod warunkiem że uczestnik: 1) uzyskał certyfikację zawodową, akredytację lub dyplom po otrzymaniu pozytywnej oceny, otrzymał zaświadczenie o ukończeniu kursu, lub równoważne potwierdzenie w zależności od przepisów krajowych lub 2) przerwał szkolenie z powodu zatrudnienia. W przypadku 1) liczba godzin uczestnictwa przez uczestnika oznacza całkowitą liczbę godzin kursu (określoną w katalogu szkoleń specjalnych) W przypadku 2) można wziąć pod uwagę jedynie liczbę godzin rzeczywistego uczestnictwa w szkoleniu. Zarówno w przypadku szkoleń prowadzonych przez instruktora jak i szkoleń internetowych koszty będą zwracane dla maksymalnie 20 uczestników na grupę.	8,58 na godzinę w przypadku szkoleń prowadzonych przez instruktora ^(2) 4,5 na godzinę w przypadku szkoleń internetowych
(^1) Katalog dostępny pod adresem: https://www.sepe£s/contenidos/personas/formacion/especialidades_formativas/buscador_especialidades_formativas.html ^(2) Szkolenie prowadzone przez instruktora oznacza szkolenie, którego uczestnicy i instruktor są fizycznie obecni w tym samym miejscu i w Hiszpanii jest określane jako »formación presencial«.

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Nie dotyczy."

ZAŁĄCZNIK  X

"ZAŁĄCZNIK XIX

Warunki refundacji wydatków poniesionych przez Zjednoczone Królestwo na podstawie standardowych stawek jednostkowych

1. Definicja standardowych stawek jednostkowych

Rodzaj operacji	Nazwa wskaźnika	Kategoria kosztów	Jednostka pomiaru danych wskaźników	Wysokość stawki
Przygotowanie zawodowe w ramach osi priorytetowej 3 Programu operacyjnego EFS w Irlandii Północnej (2014UK05SFOP004)	Zatrudnieni uczestnicy w wieku przynajmniej 16 lat, dążący do pełnego formalnego przygotowania zawodowego.	Wszystkie koszty kwalifikowalne operacji.	Liczba uczestników dążących do pełnego formalnego przygotowania zawodowego.	Kwoty zostaną obliczone w oparciu o: - wiek (^1) i status osoby niepełnosprawnej uczestnika, - osiągnięty cel pośredni i poziom kwalifikacji, - kategorię finansowania i poziom przygotowania zawodowego, - jak określono w pkt 3 poniżej.
(^1) Młoda osoba oznacza osobę w wieku od 16 do 24 lat, podczas gdy osoba dorosła oznacza osobę w wieku 25 lat i powyżej.

2. Dostosowywanie wysokości stawek jednostkowych

Nie dotyczy.

3. Kwoty (w GBP)

	PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE NA POZIOMIE 2 - Młoda osoba.
	Punkt aktywacji	Kategorie finansowania (Uwaga 1)						Dodatek z tytułu niepełnosprawności
		1	2	3	4	5	6
1	Zatwierdzenie indywidualnego planu szkolenia	330	330	330	330	330	330	610
2	Cele pośrednie (Uwaga 2)
	Osiągnięcie 20 % - 25 % elementów ramowego przygotowania zawodowego (^1)	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 40 % - 45 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 60 % - 65 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 80 % - 85 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
3	Osiągnięcie niezbędnych umiejętności (Uwaga 3)	330	330	330	330	330	330	0
4	Osiągnięcie poziomu 2 krajowych kwalifikacji zawodowych (National Vocational Qualification)	330	380	440	550	600	660	220
5	Osiągnięcie pełnego poziomu 2 ramowego przygotowania zawodowego	330	380	440	820	880	930	0
6	Program zachęt dla pracodawców	500	500	500	750	750	750	0
(^1) Elementy ramowego przygotowania zawodowego to określone/wymagane części (np. moduly), które tworzą kwalifikacje. Kwalifikacje dla przygotowania zawodowego na poziomie 2 można znaleźć na stronie internetowej https://www.nidirect.gov.uk/articles/level-2-frameworks-apprenticeships, a dla przygotowania zawodowego na poziomie 3 na stronie internetowej https://www.nidirect.gov.uk/articles/level-3-frameworks-apprenticeships

	PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE NA POZIOMIE 2 - Dorośli
	Punkt aktywacji	Kategorie finansowania (Uwaga 1)						Dodatek z tytułu niepełnosprawności
		1	2	3	4	5	6
1	Zatwierdzenie indywidualnego planu szkolenia	165	165	165	165	165	165	305
2	Płatności pośrednie (Uwaga 2)
	Osiągnięcie 20 % - 25 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 40 % - 45 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 60 % - 65 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 80 % - 85 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
3	Osiągnięcie niezbędnych umiejętności (Uwaga 3)	165	165	165	165	165	165	0
4	Osiągnięcie poziomu 2 krajowych kwalifikacji zawodowych (National Vocational Qualification)	165	190	220	275	300	330	110
5	Osiągnięcie pełnego poziomu 2 ramowego przygotowania zawodowego	165	190	220	410	440	465	0
6	Program zachęt dla pracodawców	250	250	250	375	375	375	0

	PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE NA POZIOMIE 3 (Droga awansu edukacyjnego) - Młoda osoba
	Punkt aktywacji	Kategorie finansowania (Uwaga 1)						Dodatek z tytułu niepełnosprawności
		1	2	3	4	5	6
1	Zatwierdzenie indywidualnego planu szkolenia	220	220	220	220	220	220	610
2	Płatności pośrednie (Uwaga 2)
	Osiągnięcie 20 % - 25 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 40 % - 45 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 60 % - 65 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 80 % - 85 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
3	Osiągnięcie niezbędnych umiejętności (Uwaga 3)	330	330	330	330	330	330	0
4	Osiągnięcie poziomu 3 krajowych kwalifikacji zawodowych (National Vocational Qualification)	770	820	880	990	1 040	1 100	220
5	Osiągnięcie pełnego poziomu 3 ramowego przygotowania zawodowego	990	1 150	1 320	1 870	2 030	2 200	0
6	Program zachęt dla pracodawców	500	500	500	750	750	750	0

	PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE NA POZIOMIE 3 (Droga awansu edukacyjnego) - Osoby dorosłe
	Punkt aktywacji	Kategorie finansowania (Uwaga 1)						Dodatek z tytułu niepełnosprawności
		1	2	3	4	5	6
1	Zatwierdzenie indywidualnego planu szkolenia	110	110	110	110	110	110	305
2	Płatności pośrednie (Uwaga 2)
	Osiągnięcie 20 % - 25 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 40 % - 45 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 60 % - 65 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 80 % - 85 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
3	Osiągnięcie niezbędnych umiejętności (Uwaga 3)	165	165	165	165	165	165	0
4	Osiągnięcie poziomu 3 krajowych kwalifikacji zawodowych (National Vocational Qualification)	385	410	440	495	520	550	110
5	Osiągnięcie pełnego poziomu 3 ramowego przygotowania zawodowego	495	575	660	935	1 015	1 100	0
6	Program zachęt dla pracodawców	250	250	250	375	375	375	0

	PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE NA POZIOMIE 3 (POZIOM 2 W TRAKCIE) (Uwaga 4) - Młoda osoba
	Punkt aktywacji	Kategorie finansowania (Uwaga 1)						Dodatek z tytułu niepełnosprawności
		1	2	3	4	5	6
1	Zatwierdzenie indywidualnego planu szkolenia	330	330	330	330	330	330	610
2	Płatności pośrednie (Uwaga 2)
	Osiągnięcie 20 % - 25 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 40 % - 45 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 60 % - 65 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 80 % - 85 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
4	Osiągnięcie poziomu 2 krajowych kwalifikacji zawodowych (National Vocational Qualification)	660	710	770	990	1 040	1 100	220
	Zatrzymanie/rozpoczęcie płatności (Uwaga 5)	220	220	220	220	220	220	610
2	Płatności pośrednie (Uwaga 2)
	Osiągnięcie 20 % - 25 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 40 % - 45 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 60 % - 65 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
	Osiągnięcie 80 % - 85 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	380	440	490	710	770	820	220
3	Osiągnięcie niezbędnych umiejętności (Uwaga 2)	330	330	330	330	330	330	0
4	Osiągnięcie poziomu 3 krajowych kwalifikacji zawodowych (National Vocational Qualification)	770	820	880	990	1 040	1 100	220
5	Osiągnięcie pełnego poziomu 3 ramowego przygotowania zawodowego	990	1 150	1 320	1 870	2 030	2 200	0
6	Program zachęt dla pracodawców	1 000	1 000	1 000	1 500	1 500	1 500	0

	PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE NA POZIOMIE 3 (POZIOM 2 W TRAKCIE) (Uwaga 4) - Osoby dorosłe (DOROŚLI)
	Punkt aktywacji	Kategorie finansowania (Uwaga 1)						Dodatek z tytułu niepełnosprawności
		1	2	3	4	5	6
1	Zatwierdzenie indywidualnego planu szkolenia	165	165	165	165	165	165	305
2	Płatności pośrednie (Uwaga 2)
	Osiągnięcie 20 % - 25 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 40 % - 45 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 60 % - 65 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 80 % - 85 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
4	Osiągnięcie poziomu 2 krajowych kwalifikacji zawodowych (National Vocational Qualification)	330	355	385	495	520	550	110
	Zatrzymanie/rozpoczęcie płatności (Uwaga 5)	110	110	110	110	110	110	305
2	Płatności pośrednie (Uwaga 2)
	Osiągnięcie 20 % - 25 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 40 % - 45 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 60 % - 65 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
	Osiągnięcie 80 % - 85 % elementów ramowego przygotowania zawodowego	190	220	245	355	385	410	110
3	Osiągnięcie niezbędnych umiejętności (Uwaga 3)	165	165	165	165	165	165	0
4	Osiągnięcie poziomu 3 krajowych kwalifikacji zawodowych (National Vocational Qualification)	385	410	440	495	520	550	110
5	Osiągnięcie pełnego poziomu 3 ramowego przygotowania zawodowego	495	575	660	935	1 015	1 100	0
6	Program zachęt dla pracodawców	500	500	500	750	750	750	0

Uwagi:

1. Pełna lista ram przygotowań zawodowych i kategorii finansowania, do których one należą, jest przedstawiona w załącznikach 1 i 2 do »Wymagań operacyjnych przygotowania zawodowego w Irlandii Północnej w 2017 r.«, dostępnych na stronie internetowej https://www.economy-ni.gov.uk/publications/apprenticeship-guidelines

2. Płatności pośrednie zostaną wypłacone po ukończeniu celów pośrednich/elementów określonych w uzgodnionych ogólnych ramach. W celu obliczenia wartości procentowej osiągnięć należy uwzględnić ukończenie pełnych elementów lub części elementów określonych w ramach, zgodnie z »Wymaganiami operacyjnymi przygotowania zawodowego w Irlandii Północnej w 2017 r.«, dostępnymi na stronie internetowej https://www.economy-ni.gov.uk/publications/apprenticeship-guidelines

3. Na niezbędne umiejętności składają się komunikacja, operowanie liczbami oraz technologie informacyjno-komunikacyjne. Kwota dotycząca podstawowych umiejętności jest ograniczona do jednej płatności na jednego uczestnika w wysokości 55 GBP w przypadku osoby dorosłej/110 GBP w przypadku osoby młodej w odniesieniu do każdej z podstawowych umiejętności: komunikacji, operowania liczbami i technologii informacyjno-komunikacyjnych.

4. W przypadku przygotowania zawodowego na poziomie 3 (poziom 2 w trakcie), uczeń zawodu z wcześniejszymi doświadczeniami w nauce na poziomie 2 może podjąć naukę na poziomie 3, biorąc pod uwagę jego wcześniejsze kształcenie i osiągnięcia. Może to umożliwić uczniowi zawodu przystąpienie do poziomu 3 bez ukończenia pełnego poziomu 2.

5. Ma to zastosowanie, jeżeli uczestnik zakończył i zrealizował wszystkie elementy kwalifikacji na poziomie 2 w drodze do przygotowania zawodowego na poziomie 3."

¹ Dz.U. L 347 z 20.12.2013, s. 470.

² Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r. ustanawiające wspólne przepisy dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności, Europejskiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich oraz Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz ustanawiające przepisy ogólne dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności i Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz uchylające rozporządzenia Rady (WE) nr 1083/2006 (Dz.U. L 347 z 20.12.2013, s. 320).

³ Rozporządzenie delegowane Komisji (UE) 2015/2195 z dnia 9 lipca 2015 r. uzupełniające rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1304/2013 w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego w odniesieniu do definicji standardowych stawek jednostkowych i kwot ryczałtowych stosowanych w celu refundacji przez Komisję wydatków poniesionych przez państwa członkowskie (Dz.U. L 313 z 28.11.2015, s. 22).

⁴ Określenie »Nie dotyczy« oznacza, że nie są dostępne żadne dane dotyczące danego państwa członkowskiego ani wskazanego poziomu kształcenia.