Rezolucja Rady i przedstawicieli rządów państw członkowskich zebranych w Radzie w sprawie planu prac Unii Europejskiej na rzecz młodzieży na lata 2016-2018.

Dzienniki UE

Dz.U.UE.C.2015.417.1

Akt nienormatywny

Wersja od: 15 grudnia 2015 r.

Rezolucja Rady i przedstawicieli rządów państw członkowskich zebranych w Radzie w sprawie planu prac Unii Europejskiej na rzecz młodzieży na lata 2016-2018

(2015/C 417/01) RADA UNII EUROPEJSKIEJ ORAZ PRZEDSTAWICIELE RZĄDÓW PAŃSTW CZŁONKOWSKICH

(Dz.U.UE C z dnia 15 grudnia 2015 r.)

I.

 WPROWADZENIE

1. MAJĄ ŚWIADOMOŚĆ, że od czasu przyjęcia rezolucji w sprawie odnowionych ram europejskiej współpracy na rzecz młodzieży (2010-2018) oraz planu prac UE na rzecz młodzieży (2014-2015) kryzys wciąż głęboko i niewspółmiernie wpływa na młodzież w Europie i na wchodzenie przez nią w dorosłość.

2. MAJĄ ŚWIADOMOŚĆ, że aby odpowiednio poradzić sobie z tymi wyzwaniami, potrzeba ściślejszej międzysektorowej współpracy na rzecz młodzieży na szczeblu UE.

3. PRZYJMUJĄ DO WIADOMOŚCI, że w kontekście strategicznych ram europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia (ET 2020), odnowionych ram europejskiej współpracy na rzecz młodzieży (2010-2018), planu prac UE w dziedzinie sportu (2014-2017) oraz planu prac w dziedzinie kultury (2015-2018) priorytetem Komisji Europejskiej mają być zwalczanie radykalizacji postaw i marginalizacji młodzieży oraz promowanie włączania młodzieży w życie społeczne, kulturalne i obywatelskie ¹ .

4. PRZYJMUJĄ DO WIADOMOŚCI wspólne sprawozdanie Rady i Komisji z 2015 r. na temat młodzieży ² - zwłaszcza jego część 5 pt. "Postępy w dziedzinie współpracy unijnej na rzecz młodzieży".

W związku z powyższym aby wesprzeć realizację odnowionych ram europejskiej współpracy na rzecz młodzieży (2010-2018), ZGADZAJĄ SIĘ ustanowić 36-miesięczny plan prac UE na rzecz młodzieży, wskazujący państwom członkowskim i Komisji działania na okres od dnia 1 stycznia 2016 r. do dnia 31 grudnia 2018 r.

II.

 ZASADY

5. UWAŻAJĄ, że plan prac - respektujący zasadę pomocniczości - powinien się opierać na poniższych naczelnych zasadach. Powinien:

- bazować na rezultatach poprzedniego planu prac na rzecz młodzieży (2014-2015),

- w stosownym przypadku nadawać impuls i wagę pracom na rzecz młodzieży na szczeblu UE,

- przewidywać współpracę międzysektorową, która przybliży innym sektorom polityki UE konkretne problemy młodzieży,

- przyczyniać się do realizacji nadrzędnych priorytetów unijnego programu bezpieczeństwa i unijnego programu społeczno-gospodarczego,

- sprzyjać polityce młodzieżowej opartej na wiedzy i dowodach,

- zachować elastyczny charakter, tak by można było w stosownym czasie i w stosowny sposób reagować na zmieniającą się sytuację w przedmiotowej dziedzinie,

- promować wśród państw członkowskich i Komisji podejście zgodne i oparte na współpracy, dzięki któremu tematy priorytetowe wymienione w pkt 6 (zob. poniżej) zyskają wartość dodaną,

- opierać się na synergii z programem Erasmus+, m.in. przyczynić się do wskazania priorytetów młodzieżowych w ramach rocznego programu prac Eramsus+,

- przewidywać udział młodzieży dzięki procedurom konsultacyjnym, tak aby móc odpowiedzieć na kwestie dla niej ważne.

6. USTALAJĄ, że w świetle obecnych wydarzeń państwa członkowskie i Komisja w swojej współpracy na szczeblu UE w okresie objętym niniejszym planem prac, czyli do końca 2018 r., powinny nadać priorytet następującym tematom:

Zgodnie z priorytetami ustalonymi we wspólnym sprawozdaniu z 2015 r. na temat młodzieży praca z młodzieżą i współpraca międzysektorowa powinny zostać wzmocnione z uwagi na następujące cele:

A. Większe włączenie społeczne wszystkich młodych ludzi z uwzględnieniem podstawowych wartości europejskich;

B. Aktywniejsze uczestnictwo wszystkich młodych ludzi w demokratycznym i obywatelskim życiu Europy;

C. Łatwiejsze wchodzenie młodzieży w dorosłość, zwłaszcza integracja na rynku pracy;

D. Wspieranie zdrowia i dobrostanu młodych ludzi, w tym zdrowia psychicznego;

E. Współreagowanie na wyzwania i szanse, które przed polityką młodzieżową, pracą z młodzieżą oraz młodymi ludźmi stawia epoka cyfrowa;

F. Współreagowanie na szanse i wyzwania, które niesie ze sobą coraz liczniejsza obecność młodych migrantów i uchodźców w Unii Europejskiej.

7. ZGADZAJĄ SIĘ, że działania państw członkowskich i Komisji wskazane w załączniku I powinny być skierowane do wszystkich młodych ludzi, jednak szczególną uwagę należy zwrócić na następujące grupy:

- Młodzi ludzie zagrożeni marginalizacją

- Młodzi ludzie niepracujący, niekształcący się ani nieszkolący (NEET)

- Młodzi ludzie ze środowisk migracyjnych, w tym nowo przybyli imigranci i młodzi uchodźcy.

8. USTALAJĄ, że Rada może zmodyfikować plan prac w świetle uzyskanych wyników oraz wydarzeń w tej dziedzinie na szczeblu UE.

9. USTALAJĄ zamieszczony w załączniku I wykaz konkretnych działań opartych na tematach priorytetowych oraz harmonogram ich realizacji.

III.

 METODY PRACY I STRUKTURY

10. UZNAJĄ, że:

Należy intensywniej włączać problematykę młodzieżową w pozostałe dziedziny polityki oraz zintensyfikować zorientowaną na wyniki współpracę międzysektorową w Radzie, by dzięki temu w miarę możliwości polityka we wszystkich stosownych dziedzinach była kształtowana z uwzględnieniem aspiracji, sytuacji i potrzeb młodych ludzi.

11. USTALAJĄ, że

- Wsparciem w realizacji niniejszego programu prac będą w stosownym przypadku następujące metody pracy: otwarta metoda koordynacji uzgodniona w kontekście odnowionych ram europejskiej współpracy na rzecz młodzieży, a zwłaszcza kształtowanie polityki na podstawie wiedzy i dowodów, grupy eksperckie, wzajemne uczenie się, wzajemne oceny, analizy, konferencje, seminaria, rozpowszechnianie wyników, nieformalne forum z udziałem przedstawicieli młodzieży, spotkania dyrektorów generalnych ds. młodzieży oraz usystematyzowany dialog z młodzieżą.

- W ramach wszystkich tych metod, w tym działań grup eksperckich, prace będą się koncentrować na tematach priorytetowych przedstawionych w zarysie w części II pkt 6 oraz na działaniach i terminach wymienionych w załączniku I. Działania z załącznika I mogą zostać zmodyfikowane przez Radę i przedstawicieli rządów państw członkowskich zebranych w Radzie w świetle uzyskanych wyników oraz wydarzeń w przedmiotowej dziedzinie na szczeblu UE.

- Zasady członkostwa w grupach eksperckich i zasady funkcjonowania tych grup przedstawiono w załączniku II.

- Jeżeli chodzi o prawo młodych ludzi do uczestnictwa w opracowywaniu, wdrażaniu i ocenie polityk mających na nich wpływ, będą się oni mogli włączyć we wspólną refleksję nad priorytetowymi tematami niniejszego planu prac dzięki procedurom konsultacyjnym.

- Kwestie strategiczne, które pojawiają się w związku z niniejszym planem prac, oraz kwestie, które będą się odnosić bardziej ogólnie do unijnej polityki młodzieżowej, będą analizowane podczas nieformalnych spotkań dyrektorów generalnych ds. młodzieży.

- W pierwszej połowie 2018 r. Rada i Komisja ocenią realizację niniejszego planu prac, przy czym oprą się na wspólnej ocenie przeprowadzonej w kontekście sprawozdania UE na temat młodzieży.

12. W ZWIĄZKU Z POWYŻSZYM ZWRACAJĄ SIĘ

do państw członkowskich i Komisji, by na czas obowiązywania niniejszego planu prac ustanowiły grupy eksperckie do prac nad następującymi zagadnieniami:

- Ustalenie, jak konkretnie praca z młodzieżą oraz uczenie się pozaformalne i nieformalne

a) sprzyjają aktywności obywatelskiej oraz angażowaniu się młodych ludzi w życie różnorodnych, tolerancyjnych społeczeństw, a także pomagają zapobiegać marginalizacji oraz radykalizacji mogącej skutkować zachowaniami agresywnymi;

b) pomagają reagować na szanse i wyzwania, które niesie ze sobą coraz liczniejsza obecność młodych migrantów i uchodźców w Unii Europejskiej.

- Podjęcie kwestii zagrożeń, szans i skutków, przed którymi stawia młodzież, pracę z młodzieżą i politykę młodzieżową cyfryzacja.

IV.

 DZIAŁANIA

13. Z NALEŻYTYM POSZANOWANIEM ZASADY POMOCNICZOŚCI ZWRACAJĄ SIĘ DO PAŃSTW CZŁONKOWSKICH, BY:

- Współpracowały ze sobą przy wsparciu Komisji, stosując metody pracy określone w niniejszej rezolucji;

- Nadal promowały aktywny udział ministrów ds. młodzieży w kształtowaniu polityki krajowej związanej ze strategią ƒ"Europa 2020" i z europejskim semestrem, opierając się na konkluzjach Rady pt. "Maksymalizowanie potencjału polityki młodzieżowej na rzecz realizacji celów strategii »Europa 2020«";

- W stosownym przypadku należycie uwzględniły odnowione ramy europejskiej współpracy na rzecz młodzieży (2010-2018) oraz niniejszy plan prac podczas kształtowania polityki na szczeblu krajowym i regionalnym;

- Informowały stosowne organy, młodych ludzi i organizacje młodzieżowe o postępach w realizacji planu prac UE na rzecz młodzieży, by nadać wagę prowadzonym działaniom i je wyeksponować.

14. ZWRACAJĄ SIĘ DO PAŃSTW SPRAWUJĄCYCH PREZYDENCJĘ W RADZIE, BY:

- Opierając się na wynikach śródokresowej oceny strategii UE na rzecz młodzieży, rozważyły dalsze stosowne kroki;

- Podczas opracowywania swojego programu w ramach zespołu trzech prezydencji uwzględniły tematy priorytetowe niniejszego planu prac;

- Informowały Grupę Roboczą Rady ds. Młodzieży o prowadzonych przez inne organy przygotowawcze Rady pracach mających bezpośredni lub pośredni wpływ na młodzież lub politykę młodzieżową;

- W ramach zespołu trzech prezydencji uwzględniły niezrealizowane elementy poprzedniego programu prac (2014-2015);

- Na podstawie ocen, o których mowa w pkt 11, rozważyły zaproponowanie nowego planu prac pod koniec 36-miesięcznego okresu objętego niniejszą rezolucją;

- Dały państwom członkowskim i zainteresowanym stronom z sektora młodzieży możliwość dyskusji nad przyszłością europejskiej współpracy na rzecz młodzieży po roku 2018;

- Proponowały dyrektorom generalnym ds. młodzieży, by w trakcie zwyczajowych nieformalnych spotkań omawiali i wykorzystywali wyniki uzyskane w ramach niniejszego planu prac; w stosownych przypadkach organizowały nadzwyczajne wspólne międzysektorowe spotkania dyrektorów generalnych; szeroko rozpowszechniały wyniki oraz pomagały ocenić realizację planu prac UE na rzecz młodzieży.

15. ZWRACAJĄ SIĘ DO KOMISJI, BY:

- Wspierała budowanie potencjału osób pracujących z młodzieżą oraz samej pracy z młodzieżą poprzez realizację programu Erasmus+, uznając to za jeden z kluczowych sposobów podnoszenia jakości pracy z młodzieżą w Europie;

- Wspierała państwa członkowskie i współpracowała z nimi podczas realizacji niniejszego planu prac, a zwłaszcza działań przedstawionych w załączniku;

- Informowała państwa członkowskie o bieżących lub planowanych inicjatywach i analizach w zakresie unijnej polityki młodzieżowej oraz w innych stosownych dziedzinach polityki mających wpływ na młodzież, a także o odnośnych wydarzeniach w Komisji;

- Regularnie konsultowała się z zainteresowanymi stronami na szczeblu europejskim - w tym z przedstawicielami społeczeństwa obywatelskiego i młodzieży - oraz informowała je o postępach planu prac, po to by nadać wagę prowadzonym działaniom i je wyeksponować.

- Sprzyjała większemu zasięgowi i synergii programów UE oraz współpracy z innymi organizacjami międzynarodowymi, takimi jak Rada Europy.

16. Z NALEŻYTYM POSZANOWANIEM ZASADY POMOCNICZOŚCI ZWRACAJĄ SIĘ DO PAŃSTW CZŁONKOWSKICH I KOMISJI, ABY W RAMACH SWOICH KOMPETENCJI:

- Kontynuowały ścisłą współpracę na szczeblu eksperckim zgodnie z załącznikami I i II do niniejszej rezolucji;

- Uwzględniły priorytety niniejszego planu prac podczas przygotowywania rocznego programu prac na rzecz młodzieży w ramach Erasmus+, m.in. jeżeli chodzi o ogólne cele rocznego programu prac Erasmus+, umowę partnerską z Radą Europy oraz encyklopedię internetową Youth Wiki;

- Zachęcały inne sektory do uwzględniania wymiaru młodzieżowego podczas formułowania, realizacji i oceny polityk i działań w innych dziedzinach, szczególnie dbając o wczesne i skuteczne branie pod uwagę tego wymiaru w procesie kształtowania polityki;

- Sprzyjały powszechniejszemu uznawaniu wkładu polityk młodzieżowych w realizację ogólnych celów polityk europejskich nakierowanych na młodzież z uwagi pozytywny wpływ na aktywność obywatelską, zatrudnienie, włączenie społeczne, kulturę i innowacje, kształcenie i szkolenie oraz zdrowie i dobrostan.

ZAŁĄCZNIKI

ZAŁĄCZNIK  I

Działania, instrumenty, terminy oparte na tematach priorytetowych

Działania oparte na tematach priorytetowych

Metoda pracy/instrument	Rezultat i termin	Oznaczenie
Priorytet A:
Większe włączenie społeczne wszystkich młodych ludzi z uwzględnieniem podstawowych wartości europejskich
Rada i organy przygotowawcze Rola sektora młodzieżowego w zapobieganiu radykalizacji skutkującej zachowaniami agresywnymi	Pierwsza połowa 2016 (ewent.) Debata Rady	A1
Kształtowanie polityki opartej na wiedzy i dowodach Studium Komisji o systemach i ramach jakości pracy z młodzieżą w Unii Europejskiej	Druga połowa 2016 Podręcznik realizacji	A2
Usystematyzowany dialog/Rada i organy przygotowawcze "Umiejętności i kompetencje życiowe młodych ludzi w różnorodnej, skomunikowanej i inkluzywnej Europie niezbędne do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i zawodowym"	Pierwsza połowa 2017 (ewent.) Rezolucja Rady	A3
Priorytet B:
Aktywniejsze uczestnictwo wszystkich młodych ludzi w demokratycznym i obywatelskim życiu Europy
Grupa ekspercka Ustalenie, jak konkretnie praca z młodzieżą oraz uczenie się pozaformalne i nieformalne sprzyjają aktywności obywatelskiej oraz angażowaniu się młodych ludzi w życie różnorodnych, tolerancyjnych społeczeństw oraz pomagają zapobiegać marginalizacji i radykalizacji mogącej skutkować zachowaniami agresywnymi	Pierwsza połowa 2017 - Sprawozdanie - (ewent.) Konkluzje Rady	B1
Kształtowanie polityki opartej na wiedzy i dowodach Studium Komisji o skutkach transnarodowego wolontariatu europejskiego	Pierwsza połowa 2017 - Sprawozdanie - (ewent.) Konkluzje Rady w odpowiedzi na studium	B2
Seminarium dla osób kształtujących politykę młodzieżową i sportową "Demokracja, młodzież i sport - podejścia międzysektorowe na rzecz aktywnego uczestnictwa młodych ludzi w życiu obywatelskim i demokratycznym poprzez sport i na rzecz ich angażowania w takie działania"	Druga połowa 2017 Sprawozdanie z seminarium poświęcone sprawdzonym rozwiązaniom i zaleceniom co do tego, jak podejścia międzysektorowe obejmujące sektor młodzieżowy i sektor sportu mogą promować wśród młodych ludzi wartości demokratyczne i zaangażowanie obywatelskie	B3
Priorytet C:
Łatwiejsze wchodzenie młodych ludzi w dorosłość, zwłaszcza integracja na rynku pracy
Wzajemne uczenie się: państwa członkowskie i Komisja/dyrektorzy generalni "Praca z młodzieżą jako uznane, waloryzujące narzędzie współpracy międzysektorowej służącej wspieraniu wchodzenia młodzieży w dorosłość i na rynek pracy"	Druga połowa 2017 Sprawozdanie na temat sprawdzonych rozwiązań i zaleceń co do pracy z młodzieżą jako uznanego, waloryzującego narzędzia współpracy międzysektorowej służącej wspieraniu wchodzenia młodzieży w dorosłość i na rynek pracy	C1
Kształtowanie polityki opartej na wiedzy i dowodach Studium Komisji o pracy z młodzieżą i przedsiębiorczości młodzieżowej	Druga połowa 2017 - Sprawozdanie - (ewent.) Konkluzje Rady w odpowiedzi na studium	C2
Priorytet D:
Wspieranie zdrowia i dobrostanu młodych ludzi, w tym zdrowia psychicznego
Rada i organy przygotowawcze Współpraca międzysektorowa poświęcona promowaniu zdrowia i dobrostanu młodych ludzi w trakcie wchodzenia przez nich w dorosłość, zwłaszcza jeżeli chodzi o młodzież z problemami psychicznymi^(1) często związanymi z wchodzeniem przez nich w dorosłość. Akcent na ich możliwy wkład w życie społeczne, a nie na ich problemy	a) Pierwsza połowa 2016 (ewent.) Konkluzje Rady b) Druga połowa 2017 Państwa członkowskie: międzysektorowe wzajemne uczenie się	D1 D2
Priorytet E:
Współreagowanie na wyzwania i szanse, które przed polityką młodzieżową, pracą z młodzieżą oraz młodymi ludźmi stawia epoka cyfrowa
Rada i organy przygotowawcze Nowe podejścia do pracy z młodzieżą w celu jak największego rozwinięcia potencjału i talentów młodych ludzi i ich włączenia w życie społeczne. Wyeksponowane zostaną nowe, nowoczesne i atrakcyjne sposoby pracy z młodzieżą, w tym praca online, w celu uwzględnienia nowych tendencji w życiu młodych ludzi i maksymalnego rozszerzenia zasięgu pracy z młodzieżą, tak by objęła większa liczbę młodych ludzi	Druga połowa 2016 (ewent.) Konkluzje Rady	E1
Wzajemne uczenie się Nowe praktyki w pracy z młodzieżą oraz uatrakcyjnianie tej pracy dla młodych ludzi	Pierwsza połowa 2017 Sprawozdanie na temat istniejących praktyk przedstawiające bieżące tendencje oraz zalecenia do realizacji w codziennej pracy	E2

⁽¹⁾ W tym poważne i powszechne problemy psychiatryczne, stres psychiczny oraz (czasowe) dysfunkcje psychiczne w okresach intensywnych wyzwań lub kryzysów życiowych.

Grupa ekspercka "Zagrożenia, szanse i skutki, przed którymi stawia młodzież, pracę z młodzieżą i politykę młodzieżową cyfryzacja"	Druga połowa 2017 Sprawozdanie grupy eksperckiej	E3
Kształtowanie polityki opartej na wiedzy i dowodach Studium Komisji o wpływie internetu i mediów społecznościowych na zaangażowanie młodzieży i pracę z młodzieżą	Pierwsza połowa 2018 Sprawozdanie	E4
Rada i organy przygotowawcze Tworzenie innowacyjnych metod pracy z młodzieżą, w tym narzędzi cyfrowych, po to by zaspakajać potrzeby i aspiracje młodych ludzi w sposób bardziej skuteczny, inteligentny i adekwatny oraz sprzyjać współpracy międzysektorowej	Pierwsza połowa 2018 (ewent.) Konkluzje Rady w odpowiedzi m.in. na działania E3 i E4	E5
Priorytet F:
Współreagowanie na szanse i wyzwania, które niesie ze sobą coraz liczniejsza obecność młodych migrantów i uchodźców w Unii Europejskiej
Grupa ekspercka Określenie, jak konkretnie praca z młodzieżą oraz uczenie się pozaformalne i nieformalne pomagają reagować na szanse i wyzwania, które niesie ze sobą coraz liczniejsza obecność młodych migrantów i uchodźców w Unii Europejskiej	Druga połowa 2018 - Sprawozdanie - (ewent.) Konkluzje Rady w odpowiedzi na sprawozdanie	F1

Inne
Przedmiot	Instrument/działanie	Rezultat i termin
Strategia UE na rzecz młodzieży	Wzajemne uczenie się a. Wniosek Komisji w sprawie elastycznych ram	Pierwsza połowa 2016 Formalizacja elastycznych ram w zakresie wzajemnego uczenia się	O1
	Kształtowanie polityki opartej na wiedzy i dowodach b. Śródokresowa ocena strategii UE na rzecz młodzieży oraz zalecenia w sprawie mobilności młodych wolontariuszy w Unii Europejskiej	Druga połowa 2016 (ewent.) Konkluzje Rady w odpowiedzi na ocenę, w tym ocenę zalecenia Rady w sprawie mobilności młodych wolontariuszy w Unii Europejskiej	O2
	c. Sprawozdanie UE na temat młodzieży	Pierwsza połowa 2018 Wspólne sprawozdanie UE na temat młodzieży	O3
Erasmus+	Kształtowanie polityki opartej na wiedzy i dowodach Śródokresowa ocena programu Erasmus+ oraz ocena programów go poprzedzających	Pierwsza połowa 2018 Odpowiedź na ocenę wspólnie ze stosownymi sektorami (kształcenie, szkolenie, młodzież, sport)	O4

ZAŁĄCZNIK  II

Zasady członkostwa w grupach eksperckich utworzonych przez państwa członkowskie i Komisję w ramach planu prac UE na rzecz młodzieży (1 stycznia 2016 r. - 31 grudnia 2018 r.) oraz zasady funkcjonowania tych grup

Członkostwo:

- Państwa członkowskie uczestniczą w pracach grup roboczych dobrowolnie; mogą do nich dołączyć w dowolnym momencie.

- Państwa członkowskie zainteresowane uczestnictwem w pracach grup wyznaczą ekspertów do poszczególnych grup. Państwa członkowskie dopilnują, by wyznaczeni eksperci dysponowali stosownym doświadczeniem krajowym w danej dziedzinie. Wyznaczeni eksperci dopilnują skutecznej komunikacji z właściwymi organami krajowymi. Wyznaczanie ekspertów będzie koordynować Komisja.

- Każda grupa ekspercka może zdecydować o zaproszeniu także innych uczestników: niezależnych ekspertów, przedstawicieli organizacji młodzieżowych, naukowców prowadzących badania nad młodzieżą oraz innych zainteresowanych stron, a także przedstawicieli państw trzecich. Każda grupa ekspercka może zaproponować włączenie w skład grupy innych uczestników na cały okres jej prac, o ile ich członkostwo zostanie jednomyślnie zatwierdzone przez grupę.

Mandat

Mandat grupy eksperckiej zostaje zaproponowany przez Komisję, zgodnie z pkt 12 planu prac, i zmodyfikowany w świetle uwag Grupy Roboczej Rady ds. Młodzieży.

Procedury pracy

- Grupy eksperckie skoncentrują się na wypracowaniu niewielkiej liczby konkretnych, przydatnych wyników odnośnie do wskazanego zagadnienia.

- Aby można było przystąpić do realizacji niniejszego planu prac, na pierwszym posiedzeniu po jego przyjęciu każda grupa ekspercka wyznaczy przewodniczącego lub przewodniczących. Wybory przewodniczących zostaną przeprowadzone w sposób otwarty i przejrzysty; będzie je koordynować Komisja, zapewniająca obsługę sekretarską grup eksperckich. Każda grupa ekspercka przygotuje harmonogram prac zgodny z niniejszym planem prac.

- Komisja zapewni grupom dostęp do wiedzy fachowej oraz wsparcie logistyczne. W miarę możliwości Komisja wesprze grupy innymi stosownymi sposobami (w tym analizami istotnymi dla ich dziedziny).

Składanie sprawozdań i informowanie

Przewodniczący grup eksperckich złożą Grupie Roboczej ds. Młodzieży sprawozdania z poczynionych postępów i uzyskanych wyników. W stosownym przypadku Grupa Robocza ds. Młodzieży udzieli grupie eksperckiej dalszych wskazówek, aby zagwarantować pożądane wyniki i dotrzymanie harmonogramu. O wynikach będą informowani dyrektorzy generalni.

Porządki i protokoły posiedzeń wszystkich grup będą dostępne dla wszystkich państw członkowskich, niezależnie od stopnia ich zaangażowania w daną dziedzinę. Wyniki prac grup eksperckich zostaną opublikowane.

¹ COM(2015) 185 final.

² Dok. 13635/15.