Określenie szczegółowych kryteriów oceny spełniania przez uczelnie standardów kształcenia.
KRASPiP.2012.10.18
Akt nieocenianyUCHWAŁA Nr 25/III/2012
KRAJOWEJ RADY AKREDYTACYJNEJ SZKÓŁ PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH
z dnia 18 października 2012 roku
w sprawie określenia szczegółowych kryteriów oceny spełniania przez uczelnie standardów kształcenia
ZAŁĄCZNIKI
ZAŁĄCZNIK Nr 1
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA - KIERUNEK POŁOŻNICTWO W UCZELNIACH, KTÓRE ROZPOCZYNAJĄ KSZTAŁCENIE
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA - KIERUNEK POŁOŻNICTWO W UCZELNIACH, KTÓRE ROZPOCZYNAJĄ KSZTAŁCENIE
A.
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Kształcenie na studiach I stopnia na kierunku położnictwo prowadzone jest w formie studiów stacjonarnych. | Tak | Nie |
Studia I stopnia na kierunku położnictwo trwają nie krócej niż 6 semestrów (3 lata). | Tak | Nie | |
Liczba godzin zajęć i praktyk nie jest mniejsza niż 4720 godzin, w tym: | Tak | Nie | |
* Nauki podstawowe - 480 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki społeczne z językiem angielskim - 360+120=480 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie podstaw opieki położniczej - 600 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 860 godzin | Tak | Nie | |
* Zajęcia praktyczne - 1100 godzin | Tak | Nie | |
* Praktyki zawodowe - 1200 godzin | Tak | Nie | |
Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż: | Tak | Nie | |
* po 25% wymiaru godzin w zakresie nauk podstawowych i społecznych (nie więcej niż 240 godzin) | Tak | Nie | |
* po 35% wymiaru godzin w zakresie podstaw opieki położniczej i opieki specjalistycznej (nie więcej niż 511 godzin). | Tak | Nie | |
2. | Program kształcenia dla kierunku położnictwo obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia i program studiów, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzącego do uzyskania tych efektów. | Tak | Nie |
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych uwzględnia efekty kształcenia właściwe dla kierunku położnictwo i zgodne ze standardami kształcenia dla tego kierunku studiów | Tak | Nie | |
3. | Program studiów dla kierunku położnictwo określa: | ||
* formę studiów (stacjonarne) | Tak | Nie | |
* liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów | Tak | Nie | |
* moduły kształcenia - zajęcia lub grupy zajęć - wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia oraz liczby punktów ECTS | Tak | Nie | |
* sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta | Tak | Nie | |
* plan studiów | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym | Tak | Nie | |
* wymiar, zasady i formę odbywania praktyk. | Tak | Nie | |
Program studiów I stopnia umożliwia studentowi wybór jednego z trzech przedmiotów (zakażenia szpitalne, język migowy lub promocja zdrowia psychicznego) w zakresie podstaw opieki położniczej. | Tak | Nie | |
4. | Program kształcenia: | ||
* jest zgodny ze standardami kształcenia | Tak | Nie | |
* jest kompletny i w formie pisemnej | Tak | Nie | |
* nie zawiera zbędnych powtórzeń | Tak | Nie | |
* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z efektami kształcenia zawartymi w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 5 Ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011 r. | Tak | Nie | |
* program uwzględnia zadania do samodzielnej pracy studenta. | Tak | Nie | |
5. | Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, a ich liczba na studiach I stopnia na kierunku położnictwo wynosi nie mniej 180, w tym: | Tak | Nie |
* Nauki podstawowe - 16 ECTS | |||
* Nauki społeczne z językiem angielskim - 16 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie podstaw opieki położniczej - 24 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 34 ECTS | Tak | Nie | |
* Zajęcia praktyczne - 55 ECTS | Tak | Nie | |
* Praktyki zawodowe - 30 ECTS | Tak | Nie | |
* Egzamin dyplomowy - 5 ECTS | Tak | Nie | |
Student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru. | Tak | Nie | |
Punkty ECTS zostały przypisane za: | Tak | Nie | |
* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia | Tak | Nie | |
* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia. | Tak | Nie | |
6. | Zaproponowane treści programowe, formy zajęć oraz metody dydaktyczne umożliwiają osiągnięcie celów kształcenia i realizację wszystkich efektów kształcenia wynikających ze standardów kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie |
7. | Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są zaplanowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów położnictwo. | Tak | Nie |
8. | Jest przygotowana dokumentacja oceny postępów i postawy studentów na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych. | Tak | Nie |
9. | Jest przygotowany wykaz umiejętności, które student będzie zaliczał w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie |
10. | Powołana jest Komisja Programowa z reprezentacją nauczycieli kierunku studiów położnictwo (po rozpoczęciu studiów z reprezentacją studentów tego kierunku). | Tak | Nie |
11. | Studia pierwszego stopnia na kierunku położnictwo kończą się egzaminem dyplomowym, składającym się z części teoretycznej i praktycznej. | Tak | Nie |
12. | Przebieg egzaminu dyplomowego teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany. | Tak | Nie |
13. | Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, będzie obejmował sprawdzenie wiedzy i umiejętności praktycznych zdobytych w całym okresie studiów. | Tak | Nie |
RAZEM | 48 pkt |
B.
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej: | ||
* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego | Tak | Nie | |
* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny. | Tak | Nie | |
Osoby zaproponowane do minimum kadrowego kierunku położnictwo - kierunku studiów o profilu praktycznym, posiadają dorobek: w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia | Tak | Nie | |
2. | W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku położnictwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.: | ||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora | Tak | Nie | |
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego stopień naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów. | Tak | Nie | |
3. | Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - położnictwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze: | ||
* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich | Tak | Nie | |
* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra. | Tak | Nie | |
4. | Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów położnictwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60. | Tak | Nie |
5. | Nauczanie przedmiotów (treści kierunkowych lub zawodowych) w obrębie nauk z zakresu podstaw opieki położniczej i opieki specjalistycznej, przedmiotów dotyczących w swojej treści opieki położniczej - opieki sprawowanej przez położną i obszarów funkcjonowania pielęgniarstwa i zawodu położnej będą prowadzić nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie |
Zajęcia praktyczne będą prowadzić nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | |
6. | Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym -kierunku położnictwo będą prowadzone przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne do prowadzonych zajęć. | Tak | Nie |
7. | Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej. | Tak | Nie |
RAZEM | 12 pkt |
C.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego i dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów i efektów kształcenia, tj. bazą dydaktyczną dostosowaną do specyfiki kierunku studiów położnictwo oraz trybu studiowania-od dnia rozpoczęcia kształcenia, w tym: | Tak Tak | Nie Nie |
a/ liczba i powierzchnia sal wykładowych, seminaryjnych, ćwiczeń, laboratoriów, pracowni specjalistycznych i komputerowych jest dostosowana do przewidywanej liczby studentów | Tak | Nie | |
b/ pomieszczenia dydaktyczne - sale wykładowe, / sale ćwiczeń i / lub seminaryjne wyposażone są w odpowiadający współczesnym wymogom sprzęt audiowizualny, komputerowy z odpowiednim oprogramowaniem i inny sprzęt dydaktyczny gwarantujący prawidłową realizację treści kształcenia i osiągnięcie efektów kształcenia | Tak | Nie | |
c/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem, w których liczba stanowisk jest adekwatna do powierzchni pomieszczenia i liczby studentów, obejmujące: | Tak | Nie | |
* pracownia anatomii, fizjologii i biochemii | Tak | Nie | |
* pracownia umiejętności położniczych | Tak | Nie | |
* pracownia informatyczna | Tak | Nie | |
* pracownia nauki języków obcych. | Tak | Nie | |
2. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | ||
* zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki | Tak | Nie | |
* biblioteki wyposażonej w księgozbiór związany z kierunkiem studiów obejmuje co najmniej aktualne pozycje wskazane jako literatura podstawowa i uzupełniająca dla poszczególnych przedmiotów realizowanych w ramach tego kierunku studiów, w liczbie egzemplarzy zapewniającej studentom swobodny dostęp | Tak | Nie | |
* czytelni wyposażonej w podręczny, aktualny księgozbiór związany z danym kierunkiem studiów oraz w odpowiednią do przewidywanej liczby studentów liczbę komputerów z dostępem do Internetu i specjalistycznych baz danych | Tak | Nie | |
Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. | Tak | Nie | |
3. | Uczelnia, uwzględniając liczbę studentów na kierunku położnictwo zapewni odbywanie kształcenia praktycznego - zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w podanych niżej jednostkach: | ||
* sale porodowe, oddziały położnicze, oddziały noworodkowe (położniczo-noworodkowe), oddziały | Tak | Nie | |
patologii ciąży, oddziały ginekologiczne, oddziały onkologii ginekologicznej, oddziały internistyczne, oddziały chirurgiczne, oddziały pediatryczne (niemowlęce, patologii noworodka) w szpitalach klinicznych, instytutach badawczych, wieloprofilowych szpitalach o zasięgu regionalnym | |||
* ośrodki położniczej i pielęgniarską opieki domowej / środowiskowej | Tak | Nie | |
* szkoły rodzenia. | Tak | Nie | |
4. | Uczelnia zapewnia studentom kierunku położnictwo: | ||
* bezpłatny dostęp do obiektów sportowych (sali gimnastycznej / boiska / basenu) umożliwiając uprawianie sportu, uczestniczenie w zajęciach rekreacyjnych, w wymiarze co najmniej 30 godzin rocznie | Tak | Nie | |
* dostęp do zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów. | Tak | Nie | |
5. | Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów i efektów kształcenia na kierunku położnictwo, uwzględniając w szczególności: | Tak | Nie |
* rodzaj i zakres udzielanych świadczeń zdrowotnych | Tak | Nie | |
* liczbę i kwalifikacje kadry pielęgniarskiej i położniczej | Tak | Nie | |
* urządzenie i wyposażenie podmiotu | Tak | Nie | |
* wyposażenie stanowisk pracy w sprzęt i materiały medyczne, niezbędne do kształtowania umiejętności praktycznych oraz ochrony przed zakażeniem, urazem i wypadkiem | Tak | Nie | |
* prowadzenie działalności naukowo-badawczej | Tak | Nie | |
* wdrażane przez podmiot programy zapewnienia jakości | Tak | Nie | |
* organizację warunków nauczania. | Tak | Nie | |
6. | Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie długoterminowych umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni. | Tak | Nie |
RAZEM | 27 pkt |
D.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Uczelnia ma opracowany wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, który zostanie wdrożony z dniem rozpoczęcia kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie |
W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia. | Tak | Nie | |
Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania. | Tak | Nie | |
2. | Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia umożliwia prowadzenie działań na rzecz doskonalenia programu kształcenia na kierunku studiów położnictwo, a w szczególności przewiduje: | Tak | Nie |
* odpowiednie formy weryfikowania wszystkich efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, | Tak | Nie | |
* dokonywanie oceny przez studentów, | Tak | Nie | |
* uwzględnianie wniosków wynikających z monitorowania kariery zawodowej absolwentów | Tak | Nie | |
3. | Na Uczelni opracowano system oceny osiągnięć studentów, w tym studentów kierunku położnictwo. | Tak | Nie |
RAZEM | 8 pkt | ||
Obligatoryjna liczba punktów do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | |||
A- 48 pkt | |||
B- 12 pkt | |||
C- 27 pkt | |||
D- 8 pkt | |||
Razem 95 pkt |
ZAŁĄCZNIK Nr 2
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA- KIERUNEK POŁOŻNICTWO W UCZELNIACH WYSTĘPUJĄCYCH O AKREDYTACJĘ KOLEJNY RAZ
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA- KIERUNEK POŁOŻNICTWO W UCZELNIACH WYSTĘPUJĄCYCH O AKREDYTACJĘ KOLEJNY RAZ
A.
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Studia I stopnia rozpoczynające się w roku akademickim 2012/2013 | Tak | Nie |
Kształcenie na studiach I stopnia na kierunku położnictwo prowadzone jest w formie studiów stacjonarnych. | |||
Studia I stopnia na kierunku położnictwo trwają nie krócej niż 6 semestrów (3 lata). | Tak | Nie | |
Liczba godzin zajęć i praktyk nie jest mniejsza niż 4720 godzin, w tym: | Tak | Nie | |
* Nauki podstawowe - 480 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki społeczne z językiem angielskim - 360+120=480 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie podstaw opieki położniczej - 600 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 860 godzin | Tak | Nie | |
* Zajęcia praktyczne - 1100 godzin | Tak | Nie | |
* Praktyki zawodowe - 1200 godzin | Tak | Nie | |
Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż: | Tak | Nie | |
* po 25% wymiaru godzin w zakresie nauk podstawowych i społecznych (nie więcej niż 240 godzin) | |||
* po 35% wymiaru godzin w zakresie podstaw opieki położniczej i opieki specjalistycznej (nie więcej niż 511 godzin). | Tak Tak | Nie Nie | |
2. | Program kształcenia dla kierunku położnictwo obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia i program studiów, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzącego do uzyskania tych efektów. | Tak | Nie |
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych uwzględnia efekty kształcenia właściwe dla kierunku położnictwo i zgodne ze standardami kształcenia dla tego kierunku studiów. | Tak | Nie | |
3. | Studia I stopnia kontynuowane od roku akademickiego 2011/2012 lub 2010/2012 Studia trwają co najmniej 6 semestrów (3 lata) Plan studiów w systemie stacjonarnym / niestacjonarnym obejmuje 4815 godzin, w tym: | Tak | Nie |
* 210 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści ogólnych | Tak | Nie | |
* 810 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści podstawowych | Tak | Nie | |
* 1495 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści kierunkowych | Tak | Nie | |
* 1100 godzin zajęć praktycznych w grupie treści kierunkowych | Tak | Nie | |
* 1200 godzin praktyk zawodowych w grupie treści kierunkowych | Tak | Nie | |
Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż: | Tak | Nie | |
* po 15 godzin z każdego zakresu w grupie treści podstawowych | Tak | Nie | |
* po 30 godzin z każdego zakresu w grupie treści kierunkowych. | Tak | Nie | |
4. | Program kształcenia: | ||
* jest zgodny ze standardami kształcenia | Tak | Nie | |
* jest kompletny i w formie pisemnej | Tak | Nie | |
* nie zawiera zbędnych powtórzeń | Tak | Nie | |
* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 5 Ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej. | Tak | Nie | |
* program uwzględnia zadania do samodzielnej pracy studenta. | Tak | Nie | |
W trakcie trwania cyklu kształcenia nie są wprowadzane zmiany programu kształcenia. | Tak | Tak | |
5. | Program studiów dla kierunku położnictwo określa: | ||
* formę studiów (stacjonarne) | Tak | Nie | |
* liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów | Tak | Nie | |
* moduły kształcenia - zajęcia lub grupy zajęć - wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia oraz liczby punktów ECTS | Tak | Nie | |
* sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta | Tak | Nie | |
* plan studiów | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagaj ących bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym | Tak | Nie | |
* wymiar, zasady i formę odbywania praktyk. | Tak | Nie | |
Program studiów I stopnia umożliwia studentowi wybór jednego z trzech przedmiotów (zakażenia szpitalne, język migowy lub promocja zdrowia psychicznego) w zakresie podstaw opieki położniczej. | Tak | Nie | |
6. | Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, a ich liczba na studiach I stopnia na kierunku położnictwo rozpoczynających się w roku akademickim 2012/2013 wynosi nie mniej 180, w tym: | Tak | Nie |
* Nauki podstawowe - 16 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki społeczne z językiem angielskim - 16 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie podstaw opieki położniczej - 24 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 34 ECTS | Tak | Nie | |
* Zajęcia praktyczne - 55 ECTS | Tak | Nie | |
* Praktyki zawodowe - 30 ECTS | Tak | Nie | |
* Egzamin dyplomowy - 5 ECTS | Tak | Nie | |
7. | Student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru. Punkty ECTS zostały przypisane za: | Tak | Nie |
* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia | Tak | Nie | |
* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia. | Tak | Nie | |
8. | Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów oraz celami kształcenia i podlegają ocenie. | Tak | Nie |
9. | Przebieg każdej praktyki zawodowej jest udokumentowany. | Tak | Nie |
10. | Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie |
11. | Treści programowe, formy zajęć oraz metody dydaktyczne umożliwiają osiągnięcie celów kształcenia i realizację wszystkich efektów kształcenia wynikających ze standardów kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie |
12. | Powołana jest Komisja Programowa z reprezentacją nauczycieli i studentów kierunku studiów położnictwo, a jej działalność jest udokumentowana. | Tak | Nie |
13. | Studia pierwszego stopnia na kierunku położnictwo kończą się egzaminem dyplomowym, składającym się z części teoretycznej i praktycznej. | Tak | Nie |
14. | Przebieg dyplomowego egzaminu teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany i udokumentowany. | Tak | Nie |
15. | Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, obejmuje sprawdzenie wiedzy i umiejętności praktycznych. | Tak | Nie |
16. | Absolwent uzyskuje dyplom licencjata położnictwa. | Tak | Nie |
RAZEM | 59 pkt | ||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||
17. | Program kształcenia jest opracowany modułowo. | Tak | Nie |
18. | Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki. | Tak | Nie |
19. | Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową. | Tak | Nie |
20. | Program kształcenia umożliwia pogłębienie wiedzy przydatnej do wykonywania zawodu położnej, a w szczególności przez organizację zajęć fakultatywnych i wykładów monograficznych. | Tak | Nie |
RAZEM | 59+4=63 pkt. |
B.
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||||
1. | Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej: | ||||||
* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego | Tak | Nie | |||||
* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny. | Tak | Nie | |||||
Osoby zaproponowane do minimum kadrowego kierunku położnictwo - kierunku studiów o profilu praktycznym, posiadają dorobek: w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia | Tak | Nie | |||||
2. | W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku położnictwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.: | ||||||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora | Tak | Nie | |||||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego stopień naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów. | Tak | Nie | |||||
3. | Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - położnictwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze: | ||||||
* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich | Tak | Nie | |||||
* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra. | Tak | Nie | |||||
4. | Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów położnictwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60. | Tak | Nie | ||||
5. | Nauczanie przedmiotów (treści kierunkowych lub zawodowych) w obrębie nauk z zakresu podstaw opieki położniczej i opieki specjalistycznej, przedmiotów dotyczących w swojej treści opieki położniczej - opieki sprawowanej przez położną i obszarów funkcjonowania pielęgniarstwa i zawodu położnej prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | ||||
Zajęcia praktyczne prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | |||||
6. | Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym - kierunku położnictwo prowadzone są przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne do prowadzonych zajęć. | Tak | Nie | ||||
7. | Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej. | Tak | Nie | ||||
8. | Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu kształcenia i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych. | Tak | Nie | ||||
9. | Nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa i położnictwa oraz praktyki zawodowe prowadzą osoby, posiadające prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem. | Tak | Nie | ||||
10. | Nauczyciele uczestniczą: | ||||||
* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego | Tak | Nie | |||||
* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych. | Tak | Nie | |||||
11. | Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli / stwarza nauczycielom akademickim warunki do łączenia pracy dydaktycznej z prowadzeniem badań naukowych. | Tak | Nie | ||||
12. | Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela. | Tak | Nie | ||||
RAZEM | 18 pkt | ||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||||
13. | Nauczyciele: | ||||||
* publikują swoje osiągnięcia naukowe | Tak | Nie | |||||
* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych. | Tak | Nie | |||||
14. | Położne / pielęgniarki odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia. | Tak | Nie | ||||
RAZEM | 18+3=21 pkt |
C.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||
1. | Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego i dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów i efektów kształcenia, tj. bazą dydaktyczną dostosowaną do specyfiki kierunku studiów położnictwo oraz trybu studiowania, w tym: | Tak Tak | Nie Nie | ||
a/ liczba i powierzchnia sal wykładowych, seminaryjnych, ćwiczeń, laboratoriów, pracowni specjalistycznych i komputerowych jest dostosowana do liczby studentów | Tak | Nie | |||
b/ pomieszczenia dydaktyczne - sale wykładowe, / sale ćwiczeń i / lub seminaryjne wyposażone są w odpowiadający współczesnym wymogom sprzęt audiowizualny, komputerowy z odpowiednim oprogramowaniem i inny sprzęt dydaktyczny gwarantujący prawidłową realizację treści kształcenia i osiągnięcie efektów kształcenia | Tak | Nie | |||
c/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem, w których liczba stanowisk jest adekwatna do powierzchni pomieszczenia i liczby studentów, obejmujące: | Tak | Nie | |||
* pracownia anatomii, fizjologii i biochemii | Tak | Nie | |||
* pracownia umiejętności położniczych | Tak | Nie | |||
* pracownia informatyczna | Tak | Nie | |||
* pracownia nauki języków obcych. | Tak | Nie | |||
2. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | ||||
* zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki | Tak | Nie | |||
* biblioteki wyposażonej w księgozbiór związany z kierunkiem studiów obejmuje co najmniej aktualne pozycje wskazane jako literatura podstawowa i uzupełniająca dla poszczególnych przedmiotów realizowanych w ramach tego kierunku studiów, w liczbie egzemplarzy zapewniającej studentom swobodny dostęp | Tak | Nie | |||
* czytelni wyposażonej w podręczny, aktualny księgozbiór związany z danym kierunkiem studiów oraz w odpowiednią do przewidywanej liczby studentów liczbę komputerów z dostępem do Internetu i specjalistycznych baz danych | Tak | Nie | |||
Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. | Tak | Nie | |||
3. | Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie kształcenia praktycznego - zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w podanych niżej jednostkach: | ||||
* sale porodowe, oddziały położnicze, oddziały noworodkowe (położniczo-noworodkowe), oddziały patologii ciąży, oddziały ginekologiczne, oddziały onkologii ginekologicznej, oddziały internistyczne, oddziały chirurgiczne, oddziały pediatryczne (niemowlęce, patologii noworodka) w szpitalach klinicznych, instytutach badawczych, wieloprofilowych szpitalach o zasięgu regionalnym | Tak | Nie | |||
* ośrodki położniczej i pielęgniarską opieki domowej / środowiskowej | Tak | Nie | |||
* szkoły rodzenia. | Tak | Nie | |||
4. | Uczelnia zapewnia studentom kierunku położnictwo: * bezpłatny dostęp do obiektów sportowych (sali gimnastycznej / boiska / basenu) umożliwiając uprawianie sportu, uczestniczenie w zajęciach rekreacyjnych, w wymiarze co najmniej 30 godzin rocznie | Tak | Nie | ||
* dostęp do zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów. | Tak | Nie | |||
5. | Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów i efektów kształcenia na kierunku położnictwo, uwzględniając w szczególności: | Tak | Nie | ||
* rodzaj i zakres udzielanych świadczeń zdrowotnych | Tak | Nie | |||
* liczbę i kwalifikacje kadry pielęgniarskiej i położniczej | Tak | Nie | |||
* urządzenie i wyposażenie podmiotu | Tak | Nie | |||
* wyposażenie stanowisk pracy w sprzęt i materiały medyczne, niezbędne do kształtowania umiejętności praktycznych oraz ochrony przed zakażeniem, urazem i wypadkiem | Tak | Nie | |||
* prowadzenie działalności naukowo-badawczej | Tak | Nie | |||
* wdrażane przez podmiot programy zapewnienia jakości | Tak | Nie | |||
* organizację warunków nauczania. | Tak | Nie | |||
6. | Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie długoterminowych umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni. | Tak | Nie | ||
RAZEM | 27 pkt | ||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||
7. | Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma położniczo - ginekologiczne oraz podręczniki. | Tak | Nie | ||
8. | Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów oraz ciepłych posiłków na terenie uczelni. | Tak | Nie | ||
RAZEM | 27+2= 29 pkt |
D.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||||||||
Tak-1 | Nie-0 | |||||||||
1. | Uczelnia ma opracowany wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, obejmujący proces kształcenia na kierunku położnictwo. W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia. Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania. | Tak Tak Tak | Nie Nie Nie | |||||||
2. | Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia umożliwia prowadzenie działań na rzecz doskonalenia programu kształcenia na kierunku studiów położnictwo, a w szczególności przewiduje: | Tak | Nie | |||||||
* odpowiednie formy weryfikowania wszystkich efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, | Tak | Nie | ||||||||
* dokonywanie oceny przez studentów, | Tak | Nie | ||||||||
* uwzględnianie wniosków wynikających z monitorowania kariery zawodowej absolwentów | Tak | Nie | ||||||||
3. | Na Uczelni opracowano system oceny osiągnięć studentów, w tym studentów kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |||||||
4. | Przeprowadzona ocena jakości kształcenia podlega analizie, a jej wyniki są upowszechniane i uwzględniane w doskonaleniu procesu kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |||||||
5. | Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów. | Tak | Nie | |||||||
RAZEM | 10 pkt | |||||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||||||||
6. | Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze: | |||||||||
* naukowym | Tak | Nie | ||||||||
* dydaktycznym, np. wymiana studentów. | Tak | Nie | ||||||||
7. | Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich. | Tak | Nie | |||||||
8. | Na kierunku działają studenckie koła naukowe. | Tak | Nie | |||||||
9. | Na kierunku organizowane są sympozja, konferencje o zasięgu krajowym i międzynarodowym. | Tak | Nie | |||||||
RAZEM | 10+5=15 pkt. | |||||||||
Punktacja | Okres uzyskania akredytacji | A. | minimalna 59 | - | maksymalna | 63 | ||||
Minimum 114 kryteria obligatoryjne | 3 lata | B. | minimalna 18 | - | maksymalna | 21 | ||||
115-122 | 4 lata | C. | minimalna 27 | - | maksymalna | 29 | ||||
123 - 129 | 5 lat | D. | minimalna 10 | - | maksymalna | 15 | ||||
RAZEM | min. 114 | - | maks. | 129 |
ZAŁĄCZNIK Nr 3
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA DLA DYPLOMOWANYCH POŁOŻNYCH - KIERUNEK POŁOŻNICTWO
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA DLA DYPLOMOWANYCH POŁOŻNYCH - KIERUNEK POŁOŻNICTWO
A.
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji | Punktacja | ||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||
1.A Dla dyplomowanych położnych, które są absolwentami 2-letnich medycznych szkół zawodowych | Studia trwają co najmniej 3 semestry. | ||||
Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje: | Tak | Nie | |||
* 1479 godzin, w tym: | Tak | Nie | |||
* nie mniej niż 489 godzin zajęć teoretycznych | Tak | Nie | |||
* nie mniej niż 740 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie | |||
Program kształcenia obejmuje: | |||||
* część teoretyczną stanowiącą nie mniej 33% całości programu | Tak | Nie | |||
* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu. | Tak | Nie | |||
Program kształcenia^ w tym wymiar zajęć teoretycznych, praktycznych i praktyk zawodowych, uwzględnia różnice pomiędzy treściami kształcenia określonymi w standardach kształcenia dla kierunku położnictwo oraz programem nauczania realizowanym w danej szkole medycznej. | Tak | Nie | |||
1.B Dla dyplomowanych położnych, które są absolwentami 2,5-letnich medycznych zawodowych | Studia trwają co najmniej 2 semestry. | ||||
Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje: | Tak | Nie | |||
* 1086 godzin, w tym: | Tak | Nie | |||
* nie mniej niż 360 godzin zajęć teoretycznych | Tak | Nie | |||
* nie mniej niż 543 godziny zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie | |||
Program kształcenia obejmuje: | |||||
* część teoretyczną stanowiącą nie mniej 33% całości programu | Tak | Nie | |||
* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu. | Tak | Nie | |||
Program kształcenia, w tym wymiar zajęć teoretycznych, praktycznych i praktyk zawodowych, uwzględnia różnice pomiędzy treściami kształcenia określonymi w standardach kształcenia dla kierunku położnictwo oraz programem nauczania realizowanym w danej szkole medycznej. | Tak | Nie | |||
2. | Szczegółowe programy kształcenia są: | ||||
* kompletne i w formie pisemnej | Tak | Nie | |||
* nie zawierają zbędnych powtórzeń | Tak | Nie | |||
* cele kształcenia są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 5 ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej. | Tak | Nie | |||
* W trakcie trwania cyklu kształcenia nie są wprowadzane zmiany programu kształcenia. | Tak | Nie | |||
3. | Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie z celami kształcenia. | Tak | Nie | ||
4. | Przewidziane w programie kształcenia zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są zaliczane na wniosek studenta na podstawie udokumentowanego doświadczenia zawodowego, w zakresie wykonywanych czynności odpowiadających przedmiotowi zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, z uwzględnieniem długości stażu pracy, nie więcej jednak niż 50% wymiaru tych zajęć i praktyk. | Tak | Nie | ||
5. | Postępy i postawa studenta podlegają ocenie na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych. | Tak | Nie | ||
6. | Indywidualny program praktyk zawodowych jest zaplanowany i udokumentowany. | Tak | Nie | ||
7. | Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie | ||
8. | Treści programowe, formy zajęć oraz metody dydaktyczne umożliwiają osiągnięcie celów kształcenia i realizację wszystkich efektów kształcenia wynikających ze standardów kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie | ||
9. | Powołana jest Komisja Programowa z reprezentacją nauczyciela i studenta danego kierunku i jej działalność jest udokumentowana. | Tak | Nie | ||
10. | Przebieg dyplomowego egzaminu teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany i udokumentowany. | Tak | Nie | ||
11. | Egzamin teoretyczny i praktyczny nie jest przeprowadzany w tym samym dniu. | Tak | Nie | ||
12. | Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, obejmuje sprawdzenie wiedzy i umiejętności praktycznych. | Tak | Nie | ||
13. | Absolwent uzyskuje dyplom licencjata położnictwa. | Tak | Nie | ||
RAZEM | 22 pkt. | ||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||
14. | Program kształcenia jest opracowany modułowo. | Tak | Nie | ||
15. | Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki. | Tak | Nie | ||
16. | Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową. | Tak | Nie | ||
17. | Program kształcenia umożliwia pogłębienie wiedzy przydatnej do wykonywania zawodu położnej, a w szczególności przez organizację zajęć fakultatywnych i wykładów monograficznych. | Tak | Nie | ||
RAZEM | 22+4=26 pkt. |
B.
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||||||
1. | Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej: | ||||||||
* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego | Tak | Nie | |||||||
* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny. | Tak | Nie | |||||||
Osoby zaproponowane do minimum kadrowego kierunku położnictwo - kierunku studiów o profilu praktycznym, posiadają dorobek: w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia | Tak | Nie | |||||||
2. | W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku położnictwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.: | ||||||||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora | Tak | Nie | |||||||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego stopień naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów. | Tak | Nie | |||||||
3. | Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - położnictwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze: | ||||||||
* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich | Tak | Nie | |||||||
* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra. | Tak | Nie | |||||||
4. | Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów położnictwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60. | Tak | Nie | ||||||
5. | Nauczanie przedmiotów (treści kierunkowych lub zawodowych) w obrębie nauk z zakresu podstaw opieki położniczej i opieki specjalistycznej, przedmiotów dotyczących w swojej treści opieki położniczej - opieki sprawowanej przez położną i obszarów funkcjonowania pielęgniarstwa i zawodu położnej prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | ||||||
Zajęcia praktyczne prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | |||||||
6. | Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym -kierunku położnictwo prowadzone są przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne do prowadzonych zajęć. | Tak | Nie | ||||||
7. | Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej. | Tak | Nie | ||||||
8. | Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu kształcenia i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych. | Tak | Nie | ||||||
9. | Nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa i położnictwa oraz praktyki zawodowe prowadzą osoby, posiadające prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem. | Tak | Nie | ||||||
10. | Nauczyciele uczestniczą: | ||||||||
* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego | Tak | Nie | |||||||
* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych. | Tak | Nie | |||||||
11. | Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli. | Tak | Nie | ||||||
12. | Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela. | Tak | Nie | ||||||
RAZEM | 18 pkt | ||||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||||||
13. | Nauczyciele: | ||||||||
* publikują swoje osiągnięcia naukowe | Tak | Nie | |||||||
* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych. | Tak | Nie | |||||||
14. | Położne / pielęgniarki odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia. | Tak | Nie | ||||||
RAZEM | 18+3=21 pkt |
C.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||||
1. | Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego i dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów i efektów kształcenia, tj. bazą dydaktyczną dostosowaną do specyfiki kierunku studiów położnictwo oraz trybu studiowania, w tym: | Tak Tak | Nie Nie | ||||
a/ liczba i powierzchnia sal wykładowych, seminaryjnych, ćwiczeń, laboratoriów, pracowni specjalistycznych i komputerowych jest dostosowana do liczby studentów | Tak | Nie | |||||
b/ pomieszczenia dydaktyczne - sale wykładowe, / sale ćwiczeń i / lub seminaryjne wyposażone są w odpowiadający współczesnym wymogom sprzęt audiowizualny, komputerowy z odpowiednim oprogramowaniem i inny sprzęt dydaktyczny gwarantujący prawidłową realizację treści kształcenia i osiągnięcie efektów kształcenia | Tak | Nie | |||||
c/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem, w których liczba stanowisk jest adekwatna do powierzchni pomieszczenia i liczby studentów, obejmujące: | Tak | Nie | |||||
* pracownia anatomii, fizjologii i biochemii | Tak | Nie | |||||
2. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | ||||||
* zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki | Tak | Nie | |||||
* biblioteki wyposażonej w księgozbiór związany z kierunkiem studiów obejmuje co najmniej aktualne pozycje wskazane jako literatura podstawowa i uzupełniająca dla poszczególnych przedmiotów realizowanych w ramach tego kierunku studiów, w liczbie egzemplarzy zapewniającej studentom swobodny dostęp | Tak | Nie | |||||
* czytelni wyposażonej w podręczny, aktualny księgozbiór związany z danym kierunkiem studiów oraz w odpowiednią do przewidywanej liczby studentów liczbę komputerów z dostępem do Internetu i specjalistycznych baz danych | Tak | Nie | |||||
Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. | Tak | Nie | |||||
3. | Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie kształcenia praktycznego - zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w podanych niżej jednostkach: | ||||||
* sale porodowe, oddziały położnicze, oddziały noworodkowe (położniczo-noworodkowe), oddziały patologii ciąży, oddziały ginekologiczne, oddziały onkologii ginekologicznej, oddziały internistyczne, oddziały chirurgiczne, oddziały pediatryczne (niemowlęce, patologii noworodka) w szpitalach klinicznych, instytutach badawczych, wieloprofilowych szpitalach o zasięgu regionalnym | Tak | Nie | |||||
* ośrodki położniczej i pielęgniarską opieki domowej / środowiskowej | Tak | Nie | |||||
* szkoły rodzenia. | Tak | Nie | |||||
4. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | Tak | Nie | ||||
* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów. | |||||||
5. | Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów i efektów kształcenia na kierunku położnictwo, uwzględniając w szczególności: | Tak | Nie | ||||
* rodzaj i zakres udzielanych świadczeń zdrowotnych | Tak | Nie | |||||
* liczbę i kwalifikacje kadry pielęgniarskiej i położniczej | Tak | Nie | |||||
* urządzenie i wyposażenie podmiotu | Tak | Nie | |||||
* wyposażenie stanowisk pracy w sprzęt i materiały medyczne, niezbędne do kształtowania umiejętności praktycznych oraz ochrony przed zakażeniem, urazem i wypadkiem | Tak | Nie | |||||
* prowadzenie działalności naukowo-badawczej | Tak | Nie | |||||
* wdrażane przez podmiot programy zapewnienia jakości | Tak | Nie | |||||
* organizację warunków nauczania. | Tak | Nie | |||||
6. | Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie długoterminowych umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni. | Tak | Nie | ||||
RAZEM | 23 pkt | ||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||||
8. | Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma położniczo-ginekologiczne oraz podręczniki. | Tak | Nie | ||||
9. | Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów oraz ciepłych posiłków na terenie uczelni. | Tak | Nie | ||||
RAZEM | 23+2= 25 pkt |
D.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||||||||||
Tak-1 | Nie-0 | |||||||||||
1. | Uczelnia ma opracowany wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, obejmujący proces kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |||||||||
W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia. | Tak | Nie | ||||||||||
Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania. | Tak | Nie | ||||||||||
2. | Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia umożliwia prowadzenie działań na rzecz doskonalenia programu kształcenia na kierunku studiów położnictwo, a w szczególności przewiduje: | Tak | Nie | |||||||||
* odpowiednie formy weryfikowania wszystkich efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, | Tak | Nie | ||||||||||
* dokonywanie oceny przez studentów, | Tak | Nie | ||||||||||
* uwzględnianie wniosków wynikających z monitorowania kariery zawodowej absolwentów | Tak | Nie | ||||||||||
3. | Na Uczelni opracowano system oceny osiągnięć studentów, w tym studentów kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |||||||||
4. | Przeprowadzona ocena jakości kształcenia podlega analizie, a jej wyniki są upowszechniane i uwzględniane w doskonaleniu procesu kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |||||||||
5. | Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów. | Tak | Nie | |||||||||
RAZEM | 10 pkt | |||||||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||||||||||
6. | Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze: | |||||||||||
* naukowym | Tak | Nie | ||||||||||
* dydaktycznym, np. wymiana studentów. | Tak | Nie | ||||||||||
7. | Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich. | Tak | Nie | |||||||||
8. | Na kierunku działają studenckie koła naukowe. | Tak | Nie | |||||||||
RAZEM | 10+4=14 pkt. | |||||||||||
Punktacja | Okres uzyskania akredytacji | A. | minimalna 22 | - | maksymalna | 26 | ||||||
Minimum 73 kryteria obligatoryjne | 3 lata | B. | minimalna 18 | - | maksymalna | 21 | ||||||
74-81 | 4 lata | C. | minimalna 23 | - | maksymalna | 25 | ||||||
82-86 | 5 lat | D. | minimalna 10 | - | maksymalna | 14 | ||||||
RAZEM | min. | 73 | maks. 86 |
ZAŁĄCZNIK Nr 4
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA- KIERUNEK POŁOŻNICTWO
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA- KIERUNEK POŁOŻNICTWO
A.
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||
Tak-1 | Nie-0 | |||
1. | Studia II stopnia rozpoczynające się w roku akademickim 2012/2013 | |||
Studia II stopnia na kierunku położnictwo trwają nie krócej niż 4 semestry (2 lata). | Tak | Nie | ||
Liczba godzin zajęć i praktyk nie jest mniejsza niż 1300 godzin, w tym: | Tak | Nie | ||
* Wybrane zagadnienia z nauk społecznych - 210 godzin | Tak | Nie | ||
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 215 godzin | Tak | Nie | ||
* Praktyki zawodowe - 160 godzin | Tak | Nie | ||
* Język angielski - 90 godzin | Tak | Nie | ||
* Zajęcia do dyspozycji uczelni - 625 godzin | Tak | Nie | ||
Zajęcia fakultatywne stanowią nie mniej niż 10% wszystkich zajęć pozostających do dyspozycji uczelni' | Tak | Nie | ||
2. | Program kształcenia dla kierunku położnictwo obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia i program studiów, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzącego do uzyskania tych efektów. | Tak | Nie | |
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych uwzględnia efekty kształcenia właściwe dla kierunku położnictwo i zgodne ze standardami kształcenia dla tego kierunku studiów. | Tak | Nie | ||
Na studiach II stopnia stacjonarnych i niestacjonarnych na kierunku położnictwo zapewnione jest uzyskanie tych samych efektów kształcenia. | Tak | Nie | ||
3a. | Studia II stopnia kontynuowane od roku akademickiego 2011/2012 | Tak | Nie | |
Studia trwają co najmniej 4 semestry (2 lata) | ||||
Plan studiów w systemie stacjonarnym obejmuje nie mniej niż 1300 godzin zajęć i praktyki trwające nie krócej niż 4 tygodnie, w tym: | Tak | Nie | ||
* 45 godzin zaieć teoretycznych w grupie treści podstawowych, określonych w standardach kształcenia | Tak | Nie | ||
* 285 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści kierunkowych, określonych w standardach kształcenia | Tak | Nie | ||
* co najmniej 4 tygodnie (160 godzin) praktyk zawodowych | Tak | Nie | ||
* co najmniej 970 godzin zaplanowanych przez uczelnię | Tak | Nie | ||
3b. | Studia II stopnia kontynuowane od roku akademickiego 2011/2012 | |||
Studia trwają co najmniej 4 semestry (2 lata) | Tak | Nie | ||
Plan studiów w systemie niestacjonarnym obejmuje nie mniej niż 780 godzin zajęć i praktyki trwające nie krócej niż 4 tygodnie, w tym: | Tak | Nie | ||
* 45 godzin zaieć teoretycznych w grupie treści podstawowych, określonych w standardach kształcenia | Tak | Nie | ||
* 285 godzin zaieć teoretycznych w grupie treści kierunkowych, określonych w standardach kształcenia | Tak | Nie | ||
* co najmniej 4 tygodnie (160 godzin) praktyk zawodowych | Tak | Nie | ||
* co najmniej 450 godzin zaplanowanych przez uczelnię | Tak | Nie | ||
4. | Plan studiów i program kształcenia na studiach II stopnia kontynuowanych od roku akademickiego 2011/2012, przy zagwarantowanej pełnej realizacji treści kształcenia określonych w standardzie, umożliwia studentowi wybór treści kształcenia w wymiarze nie mniejszym niż 30% godzin zajęć z zakresów ustalonych przez uczelnię | Tak | Nie | |
5. | Program kształcenia: | |||
* jest zgodny ze standardami kształcenia | Tak | Nie | ||
* jest kompletny i w formie pisemnej | Tak | Nie | ||
* nie zawiera zbędnych powtórzeń | Tak | Nie | ||
* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 5 ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej. | Tak | Nie | ||
W trakcie trwania cyklu kształcenia nie są wprowadzane zmiany programu kształcenia. | Tak | Nie | ||
6. | Program studiów dla kierunku położnictwo określa: * formę studiów (stacjonarne/niestacjonarne) | Tak | Nie | |
* liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów | Tak | Nie | ||
* moduły kształcenia - zajęcia lub grupy zajęć - wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia oraz liczby punktów ECTS | Tak | Nie | ||
* sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta | Tak | Nie | ||
* plan studiów prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnych | Tak | Nie | ||
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów | Tak | Nie | ||
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia | Tak | Nie | ||
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym | Tak | Nie | ||
* wymiar, zasady i formę odbywania praktyk. | Tak | Nie | ||
7. | Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, a ich liczba na studiach II stopnia na kierunku położnictwo rozpoczynających się w roku akademickim 2012/2013 wynosi nie mniej 180, w tym: | Tak | Nie | |
* Wybrane zagadnienia z nauk społecznych - 17 ECTS | Tak | Nie | ||
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 18 ECTS | Tak | Nie | ||
* Praktyki zawodowe - 8 ECTS | Tak | Nie | ||
* Język angielski - 7 ECTS | Tak | Nie | ||
* Zajęcia do dyspozycji uczelni - 50 ECTS | Tak | Nie | ||
* Egzamin magisterski - 20 ECTS | Tak | Nie | ||
8. | Student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru. | |||
Punkty ECTS zostały przypisane za: | Tak | Nie | ||
* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia | Tak | Nie | ||
* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia. | Tak | Nie | ||
9. | Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów oraz celami kształcenia i podlegają ocenie. | Tak | Nie | |
10. | Przebieg każdej praktyki zawodowej jest udokumentowany. | Tak | Nie | |
11. | Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie | |
12. | Treści programowe, formy zajęć oraz metody dydaktyczne umożliwiają osiągnięcie celów kształcenia i realizację wszystkich efektów kształcenia wynikających ze standardów kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |
13. | Powołana jest Komisja Programowa z reprezentacją nauczycieli i studentów kierunku studiów położnictwo, a j ej działalność j est udokumentowana. | Tak | Nie | |
14. | Egzamin dyplomowy magisterski będzie obejmował sprawdzenie wiedzy i umiejętności praktycznych zdobytych w całym okresie studiów (od roku akad. 2012/2013). | Tak | Nie | |
15. | Absolwent uzyskuje dyplom magistra położnictwa. | Tak | Nie | |
RAZEM | 56 pkt | |||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||
16. | Program kształcenia jest opracowany modułowo. | Tak | Nie | |
17. | Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki. | Tak | Nie | |
18. | Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową. | Tak | Nie | |
19. | Program kształcenia umożliwia pogłębienie wiedzy przydatnej do wykonywania zawodu położnej, a w szczególności przez organizację zajęć fakultatywnych i wykładów monograficznych. | Tak | Nie | |
RAZEM | 56+4=60 pkt. |
B.
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||||
1. | Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, dla których uczelnia ta stanowi podstawowe miejsce pracy, co najmniej: | Tak Tak | Nie Nie | ||||
* sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego oraz posiadających dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia | Tak Tak | Nie Nie | |||||
* sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora oraz posiadających dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia. | Tak Tak | Nie Nie | |||||
2. | Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - położnictwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze: | ||||||
* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich | Tak | Nie | |||||
* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora. | Tak | Nie | |||||
3. | Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów położnictwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60. | Tak | Nie | ||||
4. | Nauczanie przedmiotów (treści kierunkowych lub zawodowych) w zakresie opieki specjalistycznej, przedmiotów dotyczących w swojej treści opieki położniczej - opieki sprawowanej przez położną i obszarów funkcjonowania pielęgniarstwa i zawodu położnej oraz kształcenie praktyczne prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz co najmniej roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | ||||
Zajęcia praktyczne prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | |||||
5. | Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym -kierunku położnictwo prowadzone są przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne do prowadzonych zajęć. | Tak | Nie | ||||
6. | Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej. | Tak | Nie | ||||
7. | Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu kształcenia i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych. | Tak | Nie | ||||
8. | Nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa i położnictwa oraz praktyki zawodowe prowadzą osoby, posiadające prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem. | Tak | Nie | ||||
9. | Nauczyciele uczestniczą: | ||||||
* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego | Tak | Nie | |||||
* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych. | Tak | Nie | |||||
10. | Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli / stwarza nauczycielom akademickim warunki do łączenia pracy dydaktycznej z prowadzeniem badań naukowych. | Tak | Nie | ||||
11. | Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela. | Tak | Nie | ||||
RAZEM | 19 pkt | ||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||||
12. | Nauczyciele: | ||||||
* publikują swoje osiągnięcia naukowe | Tak | Nie | |||||
* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych. | Tak | Nie | |||||
13. | Położne / pielęgniarki odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia. | Tak | Nie | ||||
RAZEM | 19+3=22 pkt |
C.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||||
Tak-1 | Nie-0 | |||||
1. | Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego i dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów i efektów kształcenia, tj. bazą dydaktyczną dostosowaną do specyfiki kierunku studiów położnictwo oraz trybu studiowania, w tym: | Tak Tak | Nie Nie | |||
a/ liczba i powierzchnia sal wykładowych, seminaryjnych, ćwiczeń, laboratoriów, pracowni specjalistycznych i komputerowych jest dostosowana do liczby studentów | Tak | Nie | ||||
b/ pomieszczenia dydaktyczne - sale wykładowe, / sale ćwiczeń i / lub seminaryjne wyposażone są w odpowiadający współczesnym wymogom sprzęt audiowizualny, komputerowy z odpowiednim oprogramowaniem i inny sprzęt dydaktyczny gwarantujący prawidłową realizację treści kształcenia i osiągnięcie efektów kształcenia | Tak | Nie | ||||
2. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | |||||
* zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki | Tak | Nie | ||||
* biblioteki wyposażonej w księgozbiór związany z kierunkiem studiów obejmuje co najmniej aktualne pozycje wskazane jako literatura podstawowa i uzupełniająca dla poszczególnych przedmiotów realizowanych w ramach tego kierunku studiów, w liczbie egzemplarzy zapewniającej studentom swobodny dostęp | Tak | Nie | ||||
* czytelni wyposażonej w podręczny, aktualny księgozbiór związany z danym kierunkiem studiów oraz w odpowiednią do przewidywanej liczby studentów liczbę komputerów z dostępem do Internetu i specjalistycznych baz danych | Tak | Nie | ||||
Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. | Tak | Nie | ||||
3. | Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w: | |||||
* specjalistycznych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego | Tak | Nie | ||||
* placówkach oświatowo-wychowawczych.T | Tak | Nie | ||||
4. | Uczelnia zapewnia studentom kierunku położnictwo: | |||||
* bezpłatny dostęp do obiektów sportowych (sali gimnastycznej / boiska / basenu) umożliwiając uprawianie sportu, uczestniczenie w zajęciach rekreacyjnych, w wymiarze co najmniej 30 godzin rocznie | Tak | Nie | ||||
* dostęp do zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów. | Tak | Nie | ||||
5. | Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów i efektów kształcenia na kierunku położnictwo, uwzględniając w szczególności: | Tak | Nie | |||
* rodzaj i zakres udzielanych świadczeń zdrowotnych | Tak | Nie | ||||
* liczbę i kwalifikacje kadry pielęgniarskiej i położniczej | Tak | Nie | ||||
* urządzenie i wyposażenie podmiotu | Tak | Nie | ||||
* wyposażenie stanowisk pracy w sprzęt i materiały medyczne, niezbędne do kształtowania umiejętności praktycznych oraz ochrony przed zakażeniem, urazem i wypadkiem | Tak | Nie | ||||
* prowadzenie działalności naukowo-badawczej | Tak | Nie | ||||
* wdrażane przez podmiot programy zapewnienia jakości | Tak | Nie | ||||
* organizację warunków nauczania. | Tak | Nie | ||||
6. | Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie długoterminowych umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni. | Tak | Nie | |||
RAZEM | 21 pkt | |||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||||
7. | Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma pielęgniarskie / położnicze oraz podręczniki. | Tak | Nie | |||
8. | Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów oraz ciepłych posiłków na terenie uczelni. | Tak | Nie | |||
RAZEM | 21+2= 23 pkt |
D.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||
Tak-1 | Nie-0 | |||
1. | Uczelnia ma opracowany wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, obejmujący proces kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |
W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia. | Tak | Nie | ||
Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania. | Tak | Nie | ||
2. | Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia umożliwia prowadzenie działań na rzecz doskonalenia programu kształcenia na kierunku studiów położnictwo, a w szczególności przewiduje: | Tak | Nie | |
* odpowiednie formy weryfikowania wszystkich efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, | Tak | Nie | ||
* dokonywanie oceny przez studentów, | Tak | Nie | ||
* uwzględnianie wniosków wynikających z monitorowania kariery zawodowej absolwentów | Tak | Nie | ||
3. | Na Uczelni opracowano system oceny osiągnięć studentów, w tym studentów kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |
4. | Przeprowadzona ocena jakości kształcenia podlega analizie, a jej wyniki są upowszechniane i uwzględniane w doskonaleniu procesu kształcenia na kierunku położnictwo. | Tak | Nie | |
5. | Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów. | Tak | Nie | |
RAZEM | 10 pkt | |||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||
6. | Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze: | |||
* naukowym | Tak | Nie | ||
* dydaktycznym, np. wymiana studentów. | Tak | Nie | ||
7. | Uczelnia wykorzystuje w pracach mających na celu określenie programu studiów na kierunku położnictwo wzorce międzynarodowe. | Tak | Nie | |
8. | Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich. | Tak | Nie | |
9. | Na kierunku działają studenckie koła naukowe. | Tak | Nie | |
10. | Na kierunku organizowane są sympozja, konferencje o zasięgu krajowym i międzynarodowym. | Tak | Nie | |
RAZEM | 10+6=16 pkt. |
Punktacja | Okres uzyskania akredytacji | A. | minimalna 55 | - | maksymalna 59 |
Minimum 105 kryteria obligatoryjne | 3 lata | B. | minimalna 19 | - | maksymalna 22 |
106-114 | 4 lata | C. | minimalna 21 | - | maksymalna 23 |
115-120 | 5 lat | D. | minimalna 10 | - | maksymalna 16 |
RAZEM | min. 105 | maks. 120 |
PUNKTACJA DLA UCZELNI. KTÓRE ROZPOCZĘŁY KSZTAŁCENIE NA STUDIACH II STOPNIA W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013
Punktacja | Okres uzyskania akredytacji | A. | minimalna 42 | - | maksymalna 46 |
Minimum 92 kryteria obligatoryjne | 3 lata | B. | minimalna 19 | - | maksymalna 22 |
93-100 | 4 lata | C. | minimalna 21 | - | maksymalna 23 |
101-107 | 5 lat | D. | minimalna 10 | - | maksymalna 16 |
RAZEM | min. 92 | maks. 107 |
ZAŁĄCZNIK Nr 5
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA - KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH, KTÓRE ROZPOCZYNAJĄ KSZTAŁCENIE
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA - KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH, KTÓRE ROZPOCZYNAJĄ KSZTAŁCENIE
A.
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Kształcenie na studiach I stopnia na kierunku pielęgniarstwo prowadzone jest w formie studiów stacjonarnych. | Tak | Nie |
Studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo trwają nie krócej niż 6 semestrów (3 lata). | Tak | Nie | |
Liczba godzin zajęć i praktyk nie jest mniejsza niż 4720 godzin, w tym: | Tak | Nie | |
* Nauki podstawowe - 480 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki społeczne z językiem angielskim - 360+120=480 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej - 600 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 860 godzin | Tak | Nie | |
* Zajęcia praktyczne -1100 godzin | Tak | Nie | |
* Praktyki zawodowe -1200 godzin | Tak | Nie | |
Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż: | Tak | Nie | |
* po 25% wymiaru godzin w zakresie nauk podstawowych i społecznych (nie więcej niż 240 godzin) | Tak | Nie | |
* po 35% wymiaru godzin w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej i opieki specjalistycznej oraz podstaw klinicznych (nie więcej niż 511 godzin). | Tak | Nie | |
2. | Program kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia i program studiów, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzącego do uzyskania tych efektów. | Tak | Nie |
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych uwzględnia efekty kształcenia właściwe dla kierunku pielęgniarstwo i zgodne ze standardami kształcenia dla tego kierunku studiów | Tak | Nie | |
3. | Program studiów dla kierunku pielęgniarstwo określa: | Tak | Nie |
* formę studiów (stacjonarne) | Tak | Nie | |
* liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów | Tak | Nie | |
* moduły kształcenia - zajęcia lub grupy zajęć - wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia oraz liczby punktów ECTS | Tak | Nie | |
* sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta | Tak | Nie | |
* plan studiów | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym * wymiar, zasady i formę odbywania praktyk. | Tak | Nie | |
Program studiów I stopnia umożliwia studentowi wybór jednego z trzech przedmiotów (zakażenia szpitalne, język migowy lub promocja zdrowia psychicznego) w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej. | Tak | Nie | |
4. | Program kształcenia: | ||
* jest zgodny ze standardami kształcenia | Tak | Nie | |
* jest kompletny i w formie pisemnej | Tak | Nie | |
* nie zawiera zbędnych powtórzeń | Tak | Nie | |
* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z efektami kształcenia zawartymi w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 Ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011 r. | Tak | Nie | |
* program uwzględnia zadania do samodzielnej pracy studenta. | Tak | Nie | |
5. | Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, a ich liczba na studiach I stopnia na kierunku pielęgniarstwo wynosi nie mniej 180, w tym: | Tak | Nie |
* Nauki podstawowe - 16 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki społeczne z językiem angielskim - 16 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej - 24 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 34 ECTS | Tak | Nie | |
* Zajęcia praktyczne - 55 ECTS | Tak | Nie | |
* Praktyki zawodowe - 30 ECTS | Tak | Nie | |
* Egzamin dyplomowy - 5 ECTS | Tak | Nie | |
Student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru. | Tak | Nie | |
Punkty ECTS zostały przypisane za: | |||
* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia | Tak | Nie | |
* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia. | Tak | Nie | |
6. | Zaproponowane treści programowe, formy zajęć oraz metody dydaktyczne umożliwiają osiągnięcie celów kształcenia i realizację wszystkich efektów kształcenia wynikających ze standardów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie |
7. | Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są zaplanowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów pielęgniarstwo. | Tak | Nie |
8. | Jest przygotowana dokumentacja oceny postępów i postawy studentów na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych. | Tak | Nie |
9. | Jest przygotowany wykaz umiejętności, które student będzie zaliczał w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie |
10. | Powołana jest Komisja Programowa z reprezentacją nauczycieli kierunku studiów pielęgniarstwo (po rozpoczęciu studiów z reprezentacją studentów tego kierunku). | Tak | Nie |
11. | Studia pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo kończą się egzaminem dyplomowym, składającym się z części teoretycznej i praktycznej. | Tak | Nie |
12. | Przebieg egzaminu dyplomowego teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany. | Tak | Nie |
13. | Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, będzie obejmował sprawdzenie wiedzy i umiejętności praktycznych zdobytych w całym okresie studiów. | Tak | Nie |
RAZEM | 48 pkt |
B.
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej: | ||
* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego | Tak | Nie | |
* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny. | Tak | Nie | |
Osoby zaproponowane do minimum kadrowego kierunku pielęgniarstwo - kierunku studiów o profilu praktycznym, posiadają dorobek: w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia | Tak | Nie | |
2. | W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.: | ||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora | Tak | Nie | |
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego stopień naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów. | Tak | Nie | |
3. | Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - pielęgniarstwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze: | ||
* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich | Tak | Nie | |
* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra. | Tak | Nie | |
4. | Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów pielęgniarstwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60. | Tak | Nie |
5. | Nauczanie przedmiotów (treści kierunkowych lub zawodowych) w obrębie nauk z zakresu podstaw opieki pielęgniarskiej i opieki specjalistycznej, przedmiotów dotyczących w swojej treści opieki pielęgniarskiej - opieki sprawowanej przez pielęgniarkę i obszarów funkcjonowania pielęgniarstwa i zawodu pielęgniarki będą prowadzić nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie |
Zajęcia praktyczne będą prowadzić nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | |
6. | Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym -kierunku pielęgniarstwo będą prowadzone przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne do prowadzonych zajęć. | Tak | Nie |
RAZEM | 12 pkt |
C.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego i dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów i efektów kształcenia, tj. bazą dydaktyczną dostosowaną do specyfiki kierunku studiów pielęgniarstwo oraz trybu studiowania-od dnia rozpoczęcia kształcenia, w tym: | Tak | Nie |
Tak | Nie | ||
a/ liczba i powierzchnia sal wykładowych, seminaryjnych, ćwiczeń, laboratoriów, pracowni specjalistycznych i komputerowych jest dostosowana do przewidywanej liczby studentów | Tak | Nie | |
b/ pomieszczenia dydaktyczne - sale wykładowe, / sale ćwiczeń i / lub seminaryjne wyposażone są w odpowiadający współczesnym wymogom sprzęt audiowizualny, komputerowy z odpowiednim oprogramowaniem i inny sprzęt dydaktyczny gwarantujący prawidłową realizację treści kształcenia i osiągnięcie efektów kształcenia | Tak | Nie | |
c/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem, w których liczba stanowisk jest adekwatna do powierzchni pomieszczenia i liczby studentów, obejmujące: | Tak | Nie | |
* pracownia anatomii, fizjologii i biochemii | Tak | Nie | |
* pracownia umiejętności pielęgniarskich | Tak | Nie | |
* pracownia informatyczna | Tak | Nie | |
* pracownia nauki języków obcych. | Tak | Nie | |
2. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | ||
* zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki | Tak | Nie | |
* biblioteki wyposażonej w księgozbiór związany z kierunkiem studiów obejmuje co najmniej aktualne pozycje wskazane jako literatura podstawowa i uzupełniająca dla poszczególnych przedmiotów realizowanych w ramach tego kierunku studiów, w liczbie egzemplarzy zapewniającej studentom swobodny dostęp | Tak | Nie | |
* czytelni wyposażonej w podręczny, aktualny księgozbiór związany z danym kierunkiem studiów oraz w odpowiednią do przewidywanej liczby studentów liczbę komputerów z dostępem do Internetu i specjalistycznych baz danych | Tak | Nie | |
Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. | Tak | Nie | |
3. | Uczelnia, uwzględniając liczbę studentów na kierunku pielęgniarstwo, zapewni odbywanie kształcenia praktycznego - zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w podanych niżej jednostkach: | ||
* oddziałach: internistycznym, chirurgicznym, pediatrycznym (niemowlęce, patologii noworodka), neurologicznym, psychiatrycznym, medycyny ratunkowej, intensywnej terapii, opieki długoterminowej, położniczym i ginekologicznym w wieloprofilowych szpitalach o zasięgu regionalnym, | Tak | Nie | |
* ośrodkach pielęgniarskiej opieki domowej, środowiskowej i szkolnej | Tak | Nie | |
* hospicjach. | Tak | Nie | |
4. | Uczelnia zapewnia studentom kierunku pielęgniarstwo: | ||
* bezpłatny dostęp do obiektów sportowych (sali gimnastycznej / boiska / basenu) umożliwiając uprawianie sportu, uczestniczenie w zajęciach rekreacyjnych, w wymiarze co najmniej 30 godzin rocznie | Tak | Nie | |
* dostęp do zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów. | Tak | Nie | |
5. | Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów i efektów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo, uwzględniając w szczególności: | Tak | Nie |
* rodzaj i zakres udzielanych świadczeń zdrowotnych | Tak | Nie | |
* liczbę i kwalifikacje kadry pielęgniarskiej i położniczej | Tak | Nie | |
* urządzenie i wyposażenie podmiotu | Tak | Nie | |
* wyposażenie stanowisk pracy w sprzęt i materiały medyczne, niezbędne do kształtowania umiejętności praktycznych oraz ochrony przed zakażeniem, urazem i wypadkiem | Tak | Nie | |
* prowadzenie działalności naukowo-badawczej | Tak | Nie | |
* wdrażane przez podmiot programy zapewnienia jakości | Tak | Nie | |
* organizację warunków nauczania. | Tak | Nie | |
6. | Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie długoterminowych umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni. | Tak | Nie |
RAZEM | 27 pkt |
D.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Uczelnia ma opracowany wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, który zostanie wdrożony z dniem rozpoczęcia kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie |
W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia. | Tak | Nie | |
Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania. | Tak | Nie | |
2. | Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia umożliwia prowadzenie działań na rzecz doskonalenia programu kształcenia na kierunku studiów położnictwo, a w szczególności przewiduje: | Tak | Nie |
* odpowiednie formy weryfikowania wszystkich efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, | Tak | Nie | |
* dokonywanie oceny przez studentów, | Tak | Nie | |
* uwzględnianie wniosków wynikających z monitorowania kariery zawodowej absolwentów | Tak | Nie | |
3. | Na Uczelni opracowano system oceny osiągnięć studentów, w tym studentów kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie |
RAZEM | 8 pkt | ||
Obligatoryjna liczba punktów do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | |||
A- 48 pkt | |||
B- 12 pkt | |||
C- 27 pkt | |||
D- 8 pkt | |||
Razem 95 pkt |
ZAŁĄCZNIK Nr 6
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA- KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH WYSTĘPUJĄCYCH O AKREDYTACJĘ KOLEJNY RAZ
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA- KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH WYSTĘPUJĄCYCH O AKREDYTACJĘ KOLEJNY RAZ
A.
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na 3 lata | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Kształcenie na studiach I stopnia na kierunku pielęgniarstwo prowadzone jest w formie studiów stacjonarnych. | Tak | Nie |
Studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo trwają nie krócej niż 6 semestrów (3 lata). | Tak | Nie | |
Liczba godzin zajęć i praktyk nie jest mniejsza niż 4720 godzin, w tym: | Tak | Nie | |
* Nauki podstawowe - 480 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki społeczne z językiem angielskim - 360+120=480 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej - 600 godzin | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 860 godzin | Tak | Nie | |
* Zajęcia praktyczne - 1100 godzin | Tak | Nie | |
* Praktyki zawodowe - 1200 godzin | Tak | Nie | |
Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż: | Tak | Nie | |
* po 25% wymiaru godzin w zakresie nauk podstawowych i społecznych (nie więcej niż 240 godzin) | Tak | Nie | |
* po 35% wymiaru godzin w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej i opieki specjalistycznej oraz podstaw klinicznych (nie więcej niż 511 godzin). | Tak | Nie | |
2. | Program kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia i program studiów, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzącego do uzyskania tych efektów. | Tak | Nie |
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych uwzględnia efekty kształcenia właściwe dla kierunku pielęgniarstwo i zgodne ze standardami kształcenia dla tego kierunku studiów | Tak | Nie | |
3. | Studia I stopnia kontynuowane od roku akademickiego 2011/2012 lub 2010/2012 | ||
Studia trwają co najmniej 6 semestrów (3 lata) | Tak | Nie | |
Plan studiów w systemie stacjonarnym / niestacjonarnym obejmuje 4815 godzin, w tym: | Tak | Nie | |
* 210 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści ogólnych | Tak | Nie | |
* 810 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści podstawowych | Tak | Nie | |
* 1495 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści kierunkowych | Tak | Nie | |
* 1100 godzin zajęć praktycznych w grupie treści kierunkowych | Tak | Nie | |
* 1200 godzin praktyk zawodowych w grupie treści kierunkowych | Tak | Nie | |
Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż: | |||
* po 15 godzin z każdego zakresu w grupie treści podstawowych | Tak | Nie | |
* po 30 godzin z każdego zakresu w grupie treści kierunkowych. | Tak | Nie | |
4. | Program kształcenia: | ||
* jest zgodny ze standardami kształcenia | Tak | Nie | |
* jest kompletny i w formie pisemnej | Tak | Nie | |
* nie zawiera zbędnych powtórzeń | Tak | Nie | |
* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 Ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej | Tak | Nie | |
* program uwzględnia zadania do samodzielnej pracy studenta. | Tak | Nie | |
W trakcie trwania cyklu kształcenia nie są wprowadzane zmiany programu kształcenia. | Tak | Nie | |
5. | Program studiów dla kierunku pielęgniarstwo określa: | ||
* formę studiów (stacjonarne) | Tak | Nie | |
* liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów | Tak | Nie | |
* moduły kształcenia - zajęcia lub grupy zajęć - wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia oraz liczby punktów ECTS | Tak | Nie | |
* sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta | Tak | Nie | |
* plan studiów | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia | Tak | Nie | |
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym | Tak | Nie | |
* wymiar, zasady i formę odbywania praktyk. | Tak | Nie | |
Program studiów I stopnia umożliwia studentowi wybór jednego z trzech przedmiotów (zakażenia szpitalne, język migowy lub promocja zdrowia psychicznego) w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej. | Tak | Nie | |
6. | Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, a ich liczba na studiach I stopnia na kierunku pielęgniarstwo rozpoczynających się w roku akademickim 2012/2013 wynosi nie mniej 180, w tym: | Tak | Nie |
* Nauki podstawowe - 16 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki społeczne z językiem angielskim - 16 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej - 24 ECTS | Tak | Nie | |
* Nauki w zakresie opieki specjalistycznej - 34 ECTS | Tak | Nie | |
* Zajęcia praktyczne - 55 ECTS | Tak | Nie | |
* Praktyki zawodowe - 30 ECTS | Tak | Nie | |
* Egzamin dyplomowy - 5 ECTS | Tak | Nie | |
7. | Student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru. Punkty ECTS zostały przypisane za: | Tak | Nie |
* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia | Tak | Nie | |
* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia. | Tak | Nie | |
8. | Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów oraz celami kształcenia i podlegają ocenie. | Tak | Nie |
9. | Przebieg każdej praktyki zawodowej jest udokumentowany. | Tak | Nie |
10. | Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie |
11. | Treści programowe, formy zajęć oraz metody dydaktyczne umożliwiają osiągnięcie celów kształcenia i realizację wszystkich efektów kształcenia wynikających ze standardów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie |
12. | Powołana jest Komisja Programowa z reprezentacją nauczycieli i studentów kierunku studiów pielęgniarstwo, a jej działalność jest udokumentowana. | Tak | Nie |
13. | Studia pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo kończą się egzaminem dyplomowym, składającym się z części teoretycznej i praktycznej. | Tak | Nie |
14. | Przebieg dyplomowego egzaminu teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany i udokumentowany. | Tak | Nie |
15. | Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, obejmuje sprawdzenie wiedzy i umiejętności praktycznych. | Tak | Nie |
16. | Absolwent uzyskuje dyplom licencjata pielęgniarstwa. | Tak | Nie |
RAZEM | 59 pkt | ||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||
17. | Program kształcenia jest opracowany modułowo. | Tak | Nie |
18. | Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki. | Tak | Nie |
19. | Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową. | Tak | Nie |
20. | Program kształcenia umożliwia pogłębienie wiedzy przydatnej do wykonywania zawodu pielęgniarki, a w szczególności przez organizację zajęć fakultatywnych i wykładów monograficznych. | Tak | Nie |
RAZEM | 59+4=63 pkt. |
B.
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||||
1. | Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej: | ||||||
* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego | Tak | Nie | |||||
* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny. | Tak | Nie | |||||
Osoby zaproponowane do minimum kadrowego kierunku pielęgniarstwo - kierunku studiów o profilu praktycznym, posiadają dorobek: w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia | Tak | Nie | |||||
2. | W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.: | ||||||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora | Tak | Nie | |||||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego stopień naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów. | Tak | Nie | |||||
3. | Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - pielęgniarstwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze: | ||||||
* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich | Tak | Nie | |||||
* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra. | Tak | Nie | |||||
4. | Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów pielęgniarstwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60. | Tak | Nie | ||||
5. | Nauczanie przedmiotów (treści kierunkowych lub zawodowych) w obrębie nauk z zakresu podstaw opieki pielęgniarskiej i opieki specjalistycznej, przedmiotów dotyczących w swojej treści opieki pielęgniarskiej -opieki sprawowanej przez pielęgniarkę i obszarów funkcjonowania pielęgniarstwa i zawodu pielęgniarki prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | ||||
Zajęcia praktyczne prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | |||||
6. | Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym -kierunku pielęgniarstwo prowadzone są przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne do prowadzonych zajęć. | Tak | Nie | ||||
7. | Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej. | Tak | Nie | ||||
8. | Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu kształcenia i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych. | Tak | Nie | ||||
9. | Nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa i położnictwa oraz praktyki zawodowe prowadzą osoby, posiadające prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem. | Tak | Nie | ||||
10. | Nauczyciele uczestniczą: | ||||||
* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego | Tak | Nie | |||||
* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych. | Tak | Nie | |||||
11. | Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli / stwarza nauczycielom akademickim warunki do łączenia pracy dydaktycznej z prowadzeniem badań naukowych. | Tak | Nie | ||||
12. | Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela. | Tak | Nie | ||||
RAZEM | 18 pkt | ||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||||
13. | Nauczyciele: | ||||||
* publikują swoje osiągnięcia naukowe | Tak | Nie | |||||
* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych. | Tak | Nie | |||||
14. | Pielęgniarki / położne odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia. | Tak | Nie | ||||
RAZEM | 18+3=21 pkt |
C.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||
1. | Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego i dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów i efektów kształcenia, tj. bazą dydaktyczną dostosowaną do specyfiki kierunku studiów pielęgniarstwo oraz trybu studiowania, w tym: | Tak Tak | Nie Nie | ||
a/ liczba i powierzchnia sal wykładowych, seminaryjnych, ćwiczeń, laboratoriów, pracowni specjalistycznych i komputerowych jest dostosowana do liczby studentów | Tak | Nie | |||
b/ pomieszczenia dydaktyczne - sale wykładowe, / sale ćwiczeń i / lub seminaryjne wyposażone są w odpowiadający współczesnym wymogom sprzęt audiowizualny, komputerowy z odpowiednim oprogramowaniem i inny sprzęt dydaktyczny gwarantujący prawidłową realizację treści kształcenia i osiągnięcie efektów kształcenia | Tak | Nie | |||
c/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem, w których liczba stanowisk jest adekwatna do powierzchni pomieszczenia i liczby studentów, obejmujące: | Tak | Nie | |||
* pracownia anatomii, fizjologii i biochemii | Tak | Nie | |||
* pracownia umiejętności pielęgniarskich | Tak | Nie | |||
* pracownia informatyczna | Tak | Nie | |||
* pracownia nauki języków obcych. | Tak | Nie | |||
2. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | ||||
* zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki | Tak | Nie | |||
* biblioteki wyposażonej w księgozbiór związany z kierunkiem studiów obejmuje co najmniej aktualne pozycje wskazane jako literatura podstawowa i uzupełniająca dla poszczególnych przedmiotów realizowanych w ramach tego kierunku studiów, w liczbie egzemplarzy zapewniającej studentom swobodny dostęp | Tak | Nie | |||
* czytelni wyposażonej w podręczny, aktualny księgozbiór związany z danym kierunkiem studiów oraz w odpowiednią do przewidywanej liczby studentów liczbę komputerów z dostępem do Internetu i specjalistycznych baz danych | Tak | Nie | |||
Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. | Tak | Nie | |||
3. | Uczelnia, uwzględniając liczbę studentów na kierunku pielęgniarstwo, zapewni odbywanie kształcenia praktycznego - zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w podanych niżej jednostkach: | ||||
* oddziałach: internistycznym, chirurgicznym, pediatrycznym (niemowlęce, patologii noworodka), neurologicznym, psychiatrycznym, medycyny ratunkowej, intensywnej terapii, opieki długoterminowej, położniczym i ginekologicznym w wieloprofilowych szpitalach o zasięgu regionalnym, | Tak | Nie | |||
* ośrodkach pielęgniarskiej opieki domowej, środowiskowej i szkolnej | Tak | Nie | |||
* hospicjach. | Tak | Nie | |||
4. | Uczelnia zapewnia studentom kierunku pielęgniarstwo: | ||||
* bezpłatny dostęp do obiektów sportowych (sali gimnastycznej / boiska / basenu) umożliwiając uprawianie sportu, uczestniczenie w zajęciach rekreacyjnych, w wymiarze co najmniej 30 godzin rocznie | Tak | Nie | |||
* dostęp do zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów. | Tak | Nie | |||
5. | Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów i efektów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo, uwzględniając w szczególności: | Tak | Nie | ||
* rodzaj i zakres udzielanych świadczeń zdrowotnych | Tak | Nie | |||
* liczbę i kwalifikacje kadry pielęgniarskiej i położniczej | Tak | Nie | |||
* urządzenie i wyposażenie podmiotu | Tak | Nie | |||
* wyposażenie stanowisk pracy w sprzęt i materiały medyczne, niezbędne do kształtowania umiejętności praktycznych oraz ochrony przed zakażeniem, urazem i wypadkiem | Tak | Nie | |||
* prowadzenie działalności naukowo-badawczej | Tak | Nie | |||
* wdrażane przez podmiot programy zapewnienia jakości | Tak | Nie | |||
* organizację warunków nauczania. | Tak | Nie | |||
6. | Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie długoterminowych umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni. | Tak | Nie | ||
RAZEM | 27 pkt | ||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||
7. | Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma pielęgniarskie oraz podręczniki. | Tak | Nie | ||
9. | Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów oraz ciepłych posiłków na terenie uczelni. | Tak | Nie | ||
RAZEM | 27+2=29 pkt |
D.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||||||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||||||||
1. | Uczelnia ma opracowany wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, obejmujący proces kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie | ||||||||
W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia. | Tak | Nie | |||||||||
Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania. | Tak | Nie | |||||||||
2. | Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia umożliwia prowadzenie działań na rzecz doskonalenia programu kształcenia na kierunku studiów pielęgniarstwo, a w szczególności przewiduje: | Tak | Nie | ||||||||
* odpowiednie formy weryfikowania wszystkich efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, | Tak | Nie | |||||||||
* dokonywanie oceny przez studentów, | Tak | Nie | |||||||||
* uwzględnianie wniosków wynikających z monitorowania kariery zawodowej absolwentów | Tak | Nie | |||||||||
3. | Na Uczelni opracowano system oceny osiągnięć studentów, w tym studentów kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie | ||||||||
4. | Przeprowadzona ocena jakości kształcenia podlega analizie, a jej wyniki są upowszechniane i uwzględniane w doskonaleniu procesu kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie | ||||||||
5. | Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów. | Tak | Nie | ||||||||
RAZEM | 10 pkt | ||||||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||||||||
6. | Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze: | ||||||||||
* naukowym | Tak | Nie | |||||||||
* dydaktycznym, np. wymiana studentów. | Tak | Nie | |||||||||
7. | Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich. | Tak | Nie | ||||||||
8. | Na kierunku działają studenckie koła naukowe. | Tak | Nie | ||||||||
9. | Na kierunku organizowane są sympozja, konferencje o zasięgu krajowym i międzynarodowym. | Tak | Nie | ||||||||
RAZEM | 10+5=15 pkt. | ||||||||||
Punktacja | Okres uzyskania akredytacji | A. | minimalna 59 | - | maksymalna | 63 | |||||
Minimum 114 kryteria obligatoryjne | 3 lata | B. | minimalna 18 | - | maksymalna | 21 | |||||
115-122 | 4 lata | C. | minimalna 27 | - | maksymalna | 29 | |||||
123 - 129 | 5 lat | D. | minimalna 10 | - | maksymalna | 15 | |||||
RAZEM | min. 114 | maks. | 129 |
ZAŁĄCZNIK Nr 7
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA DLA DYPLOMOWANYCH PIELĘGNIAREK-KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA DLA DYPLOMOWANYCH PIELĘGNIAREK-KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO
A.
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na 3 lata | Punktacja | |||
Tak-1 | Nie-0 | |||
1. A Dla pielęgniarek dyplomowanych, które ukończyły pięcioletnie liceum medyczne | Studia trwają co najmniej 2 semestry. | |||
Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje: | Tak | Nie | ||
* 1150 godzin, w tym: | Tak | Nie | ||
* nie mniej niż 400 godzin zajęć teoretycznych | Tak | Nie | ||
* nie mniej niż 750 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | ||||
Program kształcenia obejmuje: | Tak | Nie | ||
* część teoretyczną stanowiącą nie mniej niż 400 godzin programu | Tak | Nie | ||
* część praktyczną stanowiącą nie mniej niż 750 godzin programu. | Tak | Nie | ||
Program kształcenia, w tym wymiar zajęć teoretycznych, praktycznych i praktyk zawodowych, uwzględnia wymagania dotyczące treści kształcenia określone w załączniku do Rozporządzenia MZ z dnia 14 czerwca 2012r. w sprawie szczegółowych warunków prowadzenia studiów dla pielęgniarek i położnych, które posiadają świadectwo dojrzałości i... (Dz. U.RP z dnia 6 lipca 2012r., poz. 770) | Tak | Nie | ||
1.B Dla pielęgniarek dyplomowanych, które ukończyły 2-letnie medyczne szkoły zawodowe | Studia trwają co najmniej 3 semestry. | |||
Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje: | ||||
* 2410 godzin, w tym: | Tak | Nie | ||
* nie mniej niż 800 godzin zajęć teoretycznych | Tak | Nie | ||
* nie mniej niż 1205 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie | ||
Program kształcenia obejmuje: | Tak | Nie | ||
* część teoretyczną stanowiącą nie mniej 33% całości programu | Tak | Nie | ||
* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu. | Tak | Nie | ||
Program kształcenia, w tym wymiar zajęć teoretycznych, praktycznych i praktyk zawodowych, uwzględnia różnice pomiędzy treściami kształcenia określonymi w standardach kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo oraz programem nauczania realizowanym w danej szkole medycznej. | Tak | Nie | ||
1. C Dla pielęgniarek dyplomowanych, które ukończyły 2,5-letnie medyczne szkoły zawodowe | Studia trwają co najmniej 2 semestry. | |||
Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje: | Tak | Nie | ||
* 1984 godziny, w tym: | Tak | Nie | ||
* nie mniej niż 660 godzin zajęć teoretycznych | Tak | Nie | ||
* nie mniej niż 992 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie | ||
Program kształcenia obejmuje: | ||||
* część teoretyczną stanowiącą nie mniej 33% całości programu | Tak | Nie | ||
* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu. | Tak | Nie | ||
Program kształcenia; w tym wymiar zajęć teoretycznych, praktycznych i praktyk zawodowych, uwzględnia różnice pomiędzy treściami kształcenia określonymi w standardach kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo oraz programem nauczania realizowanym w danej szkole medycznej. | Tak | Nie | ||
1. D Dla pielęgniarek dyplomowanych, które ukończyły 3-letnie medyczne szkoły zawodowe | Studia trwają co najmniej 2 semestry. | |||
Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje: | Tak | Nie | ||
* 660 godzin, w tym: | Tak | Nie | ||
* nie mniej niż 220 godzin zajęć teoretycznych | Tak | Nie | ||
* nie mniej niż 330 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie | ||
Program kształcenia obejmuje: | ||||
* część teoretyczną stanowiącą nie mniej 33% całości programu | Tak | Nie | ||
* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu. | Tak | Nie | ||
Program kształcenia^ w tym wymiar zajęć teoretycznych, praktycznych i praktyk zawodowych, uwzględnia różnice pomiędzy treściami kształcenia określonymi w standardach kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo oraz programem nauczania realizowanym w danej szkole medycznej. | Tak | Nie | ||
2. | Szczegółowe programy kształcenia są: | |||
* kompletne i w formie pisemnej | Tak | Nie | ||
* nie zawieraj ą zbędnych powtórzeń | Tak | Nie | ||
* cele kształcenia są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej. | Tak | Nie | ||
* W trakcie trwania cyklu kształcenia nie są wprowadzane zmiany programu kształcenia. | Tak | Nie | ||
3. | Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie z celami kształcenia. | Tak | Nie | |
4. | Przewidziane w programie kształcenia zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są zaliczane na wniosek studenta na podstawie udokumentowanego doświadczenia zawodowego, w zakresie | Tak | Nie | |
wykonywanych czynności odpowiadających przedmiotowi zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, z uwzględnieniem długości stażu pracy, nie więcej jednak niż 50% wymiaru tych zajęć i praktyk - w przypadku absolwentek dwuletniej, dwuipółletniej i trzyletniej szkoły policealnej lub pomaturalnej oraz nie więcej niż 30% wymiaru tych zajęć i praktyk -w przypadku absolwentek pięcioletniego liceum medycznego. | ||||
5. | Postępy i postawa studenta podlegają ocenie na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych. | Tak | Nie | |
6. | Indywidualny program praktyk zawodowych jest zaplanowany i udokumentowany. | Tak | Nie | |
7. | Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych | Tak | Nie | |
8. | Treści programowe, formy zajęć oraz metody dydaktyczne umożliwiają osiągnięcie celów kształcenia i realizację wszystkich efektów kształcenia wynikających ze standardów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie | |
9. | Powołana jest Komisja Programowa z reprezentacją nauczyciela i studenta danego kierunku i jej działalność jest udokumentowana. | Tak | Nie | |
10. | Przebieg dyplomowego egzaminu teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany i udokumentowany. | Tak | Nie | |
11. | Egzamin teoretyczny i praktyczny nie jest przeprowadzany w tym samym dniu. | Tak | Nie | |
12. | Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, obejmuje sprawdzenie wiedzy i umiejętności praktycznych. | Tak | Nie | |
13. | Absolwent uzyskuje dyplom licencjata pielęgniarstwa. | Tak | Nie | |
RAZEM | 22 pkt. | |||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||
14. | Program kształcenia jest opracowany modułowo. | Tak | Nie | |
15. | Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki. | Tak | Nie | |
16. | Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową. | Tak | Nie | |
17. | Program kształcenia umożliwia pogłębienie wiedzy przydatnej do wykonywania zawodu pielęgniarki, a w szczególności przez organizację zajęć fakultatywnych i wykładów monograficznych. | Tak | Nie | |
RAZEM | 22+4=26 pkt |
B.
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||
1. | Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej: | ||||
* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego | Tak | Nie | |||
* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny. | Tak | Nie | |||
Osoby zaproponowane do minimum kadrowego kierunku pielęgniarstwo - kierunku studiów o profilu praktycznym, posiadają dorobek: w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia | Tak | Nie | |||
2. | W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.: | ||||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora | Tak | Nie | |||
* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego stopień naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów. | Tak | Nie | |||
3. | Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - pielęgniarstwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze: | ||||
* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich | Tak | Nie | |||
* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra. | Tak | Nie | |||
4. | Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów pielęgniarstwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60. | Tak | Nie | ||
5. | Nauczanie przedmiotów (treści kierunkowych lub zawodowych) w obrębie nauk z zakresu podstaw opieki pielęgniarskiej i opieki specjalistycznej, przedmiotów dotyczących w swojej treści opieki pielęgniarskiej -opieki sprawowanej przez pielęgniarkę i obszarów funkcjonowania pielęgniarstwa i zawodu pielęgniarki prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | ||
Zajęcia praktyczne prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu położnej lub pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | |||
6. | Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym -kierunku pielęgniarstwo prowadzone są przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne do prowadzonych zajęć. | Tak | Nie | ||
7. | Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej. | Tak | Nie | ||
8. | Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu kształcenia i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych. | Tak | Nie | ||
9. | Nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa i położnictwa oraz praktyki zawodowe prowadzą osoby, posiadające prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem. | Tak | Nie | ||
10. | Nauczyciele uczestniczą: | ||||
* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego | Tak | Nie | |||
* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych. | Tak | Nie | |||
11. | Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli. | Tak | Nie | ||
12. | Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela. | Tak | Nie | ||
RAZEM | 18pkt | ||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||
13. | Nauczyciele: | ||||
* publikują swoje osiągnięcia naukowe | Tak | Nie | |||
* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych. | Tak | Nie | |||
14. | Pielęgniarki / położne odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w dziedzinie, w której realizują zajęcia. | Tak | Nie | ||
RAZEM | 18+3=21 pkt |
C.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||
Tak-1 | Nie-0 | |||
1. | Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego i dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów i efektów kształcenia, tj. bazą dydaktyczną dostosowaną do specyfiki kierunku studiów pielęgniarstwo oraz trybu studiowania, w tym: | Tak Tak | Nie Nie | |
a/ liczba i powierzchnia sal wykładowych, seminaryjnych, ćwiczeń, laboratoriów, pracowni specjalistycznych i komputerowych jest dostosowana do liczby studentów | Tak | Nie | ||
b/ pomieszczenia dydaktyczne - sale wykładowe, / sale ćwiczeń i / lub seminaryjne wyposażone są w odpowiadający współczesnym wymogom sprzęt audiowizualny, komputerowy z odpowiednim oprogramowaniem i inny sprzęt dydaktyczny gwarantujący prawidłową realizację treści kształcenia i osiągnięcie efektów kształcenia | Tak | Nie | ||
c/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem, w których liczba stanowisk jest adekwatna do powierzchni pomieszczenia i liczby studentów, obejmujące: | Tak | Nie | ||
* pracownia anatomii, fizjologii i biochemii | Tak | Nie | ||
2. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | |||
* zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki | Tak | Nie | ||
* biblioteki wyposażonej w księgozbiór związany z kierunkiem studiów obejmuje co najmniej aktualne pozycje wskazane jako literatura podstawowa i uzupełniająca dla poszczególnych przedmiotów realizowanych w ramach tego kierunku studiów, w liczbie egzemplarzy zapewniającej studentom swobodny dostęp | Tak | Nie | ||
* czytelni wyposażonej w podręczny, aktualny księgozbiór związany z danym kierunkiem studiów oraz w odpowiednią do przewidywanej liczby studentów liczbę komputerów z dostępem do Internetu i specjalistycznych baz danych | Tak | Nie | ||
Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. | Tak | Nie | ||
3. | Uczelnia, uwzględniając liczbę studentów na kierunku pielęgniarstwo, zapewni odbywanie kształcenia praktycznego - zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w podanych niżej jednostkach: | |||
* oddziałach: internistycznym, chirurgicznym, pediatrycznym (niemowlęce, patologii noworodka), neurologicznym, psychiatrycznym, medycyny ratunkowej, intensywnej terapii, opieki długoterminowej, położniczym i ginekologicznym w wieloprofilowych szpitalach o zasięgu regionalnym, | Tak | Nie | ||
* ośrodkach pielęgniarskiej opieki domowej, środowiskowej i szkolnej | Tak | Nie | ||
* hospicjach. | Tak | Nie | ||
4. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | Tak | Nie | |
* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów. | ||||
6. | Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów i efektów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo, uwzględniając w szczególności: | Tak | Nie | |
* rodzaj i zakres udzielanych świadczeń zdrowotnych | Tak | Nie | ||
* liczbę i kwalifikacje kadry pielęgniarskiej i położniczej | Tak | Nie | ||
* urządzenie i wyposażenie podmiotu | Tak | Nie | ||
* wyposażenie stanowisk pracy w sprzęt i materiały medyczne, niezbędne do kształtowania umiejętności praktycznych oraz ochrony przed zakażeniem, urazem i wypadkiem | Tak | Nie | ||
* prowadzenie działalności naukowo-badawczej | Tak | Nie | ||
* wdrażane przez podmiot programy zapewnienia jakości | Tak | Nie | ||
* organizację warunków nauczania. | Tak | Nie | ||
7. | Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie długoterminowych umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni. | Tak | Nie | |
RAZEM | 23 pkt | |||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||
8. | Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma pielęgniarskie oraz podręczniki. | Tak | Nie | |
9. | Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów oraz ciepłych posiłków na terenie uczelni. | Tak | Nie | |
RAZEM | 23+2=25 pkt |
D.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||||||||
Tak-1 | Nie-0 | ||||||||
1. | Uczelnia ma opracowany wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, obejmujący proces kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie | ||||||
W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia. | Tak | Nie | |||||||
Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania. | Tak | Nie | |||||||
2. | Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia umożliwia prowadzenie działań na rzecz doskonalenia programu kształcenia na kierunku studiów pielęgniarstwo, a w szczególności przewiduje: | Tak | Nie | ||||||
* odpowiednie formy weryfikowania wszystkich efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, | Tak | Nie | |||||||
* dokonywanie oceny przez studentów, | Tak | Nie | |||||||
* uwzględnianie wniosków wynikających z monitorowania kariery zawodowej absolwentów | Tak | Nie | |||||||
3. | Na Uczelni opracowano system oceny osiągnięć studentów, w tym studentów kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie | ||||||
4. | Przeprowadzona ocena jakości kształcenia podlega analizie, a jej wyniki są upowszechniane i uwzględniane w doskonaleniu procesu kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie | ||||||
5. | Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów. | Tak | Nie | ||||||
RAZEM | 10 pkt | ||||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||||||||
6. | Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze: | ||||||||
* naukowym | Tak | Nie | |||||||
* dydaktycznym, np. wymiana studentów. | Tak | Nie | |||||||
7. | Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich. | Tak | Nie | ||||||
8. | Na kierunku działają studenckie koła naukowe. | Tak | Nie | ||||||
RAZEM | 10+4=14 pkt. | ||||||||
Punktacja | Okres uzyskania akredytacji | A. | minimalna 22 | - | maksymalna | 26 | |||
Minimum 73 kryteria obligatoryjne | 3 lata | B. | minimalna 18 | - | maksymalna | 21 | |||
74-81 | 4 lata | C. | minimalna 23 | - | maksymalna | 25 | |||
82-86 | 5 lat | D. | minimalna 10 | - | maksymalna | 14 | |||
RAZEM | min. 73 | maks. 86 |
ZAŁĄCZNIK Nr 8
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA- KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA- KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO
A.
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||||||
Tak-1 | Nie-0 | |||||||
1. | Studia II stopnia rozpoczynające sie w roku akademickim 2012/2013 | |||||||
Studia II stopnia na kierunku pielęgniarstwo trwają nie krócej niż 4 semestry (2 lata). | Tak | Nie | ||||||
Liczba godzin zajęć i praktyk nie jest mniejsza niż 1300 godzin, w tym: | Tak | Nie | ||||||
* Wybrane zagadnienia z zakresu nauk społecznych - 210 godzin | Tak | Nie | ||||||
* Nauki z zakresu opieki specjalistycznej - 215 godzin | Tak | Nie | ||||||
* Praktyki zawodowe - 160 godzin | Tak | Nie | ||||||
* Język angielski - 90 godzin | Tak | Nie | ||||||
* Zajęcia do dyspozycji uczelni- 625 godzin | Tak | Nie | ||||||
Zajęcia fakultatywne stanowią nie mniej niż 10% wszystkich zajęć pozostających do dyspozycji uczelni' | Tak | Nie | ||||||
2. | Program kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia i program studiów, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzącego do uzyskania tych efektów. | Tak | Nie | |||||
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych uwzględnia efekty kształcenia właściwe dla kierunku pielęgniarstwo i zgodne ze standardami kształcenia dla tego kierunku studiów. | Tak | Nie | ||||||
Na studiach II stopnia stacjonarnych i niestacjonarnych na kierunku pielęgniarstwo zapewnione jest uzyskanie tych samych efektów kształcenia. | Tak | Nie | ||||||
3a. | Studia II stopnia kontynuowane od roku akademickiego 2011/2012 | |||||||
Studia trwają co najmniej 4 semestry (2 lata) | Tak | Nie | ||||||
Plan studiów w systemie stacjonarnym obejmuje nie mniej niż 1300 godzin zajęć i praktyki trwające nie krócej niż 4 tygodnie, w tym: | Tak | Nie | ||||||
* 45 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści podstawowych, określonych w standardach kształcenia | Tak | Nie | ||||||
* 285 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści kierunkowych, określonych w standardach kształcenia | Tak | Nie | ||||||
* co najmniej 4 tygodnie (160 godzin) praktyk zawodowych | Tak | Nie | ||||||
* co najmniej 970 godzin zaplanowanych przez uczelnię | Tak | Nie | ||||||
3b. | Studia II stopnia kontynuowane od roku akademickiego 2011/2012 | Tak | Nie | |||||
Studia trwają co najmniej 4 semestry (2 lata) | Tak | Nie | ||||||
Plan studiów w systemie niestacjonarnym obejmuje nie mniej niż 780 godzin zajęć i praktyki trwające nie krócej niż 4 tygodnie, w tym: | ||||||||
* 45 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści podstawowych, określonych w standardach kształcenia | Tak | Nie | ||||||
* 285 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści kierunkowych, określonych w standardach kształcenia | Tak | Nie | ||||||
* co najmniej 4 tygodnie (160 godzin) praktyk zawodowych | Tak | Nie | ||||||
* co najmniej 450 godzin zaplanowanych przez uczelnię | Tak | Nie | ||||||
4. | Plan studiów i program kształcenia na studiach II stopnia kontynuowanych od roku akademickiego 2011/2012, przy zagwarantowanej pełnej realizacji treści kształcenia określonych w standardzie, umożliwia studentowi wybór treści kształcenia w wymiarze nie mniejszym niż 30% godzin zajęć z zakresów ustalonych przez uczelnię | Tak | Nie | |||||
5. | Program kształcenia: | Tak | Nie | |||||
* jest zgodny ze standardami kształcenia | Tak | Nie | ||||||
* nie zawiera zbędnych powtórzeń * jest kompletny i w formie pisemnej | Tak | Nie | ||||||
* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej. | Tak | Nie | ||||||
W trakcie trwania cyklu kształcenia nie są wprowadzane zmiany programu kształcenia. | Tak | Nie | ||||||
6. | Program studiów dla kierunku pielęgniarstwo określa: | |||||||
* formę studiów (stacjonarne/niestacjonarne) | Tak | Nie | ||||||
* liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów | Tak | Nie | ||||||
* moduły kształcenia - zajęcia lub grupy zajęć - wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia oraz liczby punktów ECTS | Tak | Nie | ||||||
* sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta | Tak | Nie | ||||||
* plan studiów prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnych | Tak | Nie | ||||||
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów | Tak | Nie | ||||||
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia | Tak | Nie | ||||||
* łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym | Tak | Nie | ||||||
* wymiar, zasady i formę odbywania praktyk. | Tak | Nie | ||||||
7. | Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, a ich liczba na studiach II stopnia na kierunku pielęgniarstwo rozpoczynających się w roku akademickim 2012/2013 wynosi nie mniej 180, w tym: | Tak | Nie | |||||
* Wybrane zagadnienia z zakresu nauk społecznych - 17 ECTS | Tak | Nie | ||||||
* Nauki z zakresu opieki specjalistycznej - 18 ECTS | Tak | Nie | ||||||
* Praktyki zawodowe - 8 ECTS | Tak | Nie | ||||||
* Język angielski - 7 ECTS | Tak | Nie | ||||||
* Zajęcia do dyspozycji uczelni- 50 ECTS | Tak | Nie | ||||||
* Egzamin magisterski - 20 ECTS | Tak | Nie | ||||||
8. | Student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru. Punkty ECTS zostały przypisane za: | Tak | Nie | |||||
* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia | Tak | Nie | ||||||
* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia. | Tak | Nie | ||||||
9. | Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów oraz celami kształcenia i podlegają ocenie. | Tak | Nie | |||||
10. | Przebieg każdej praktyki zawodowej jest udokumentowany. | Tak | Nie | |||||
11. | Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. | Tak | Nie | |||||
12. | Treści programowe, formy zajęć oraz metody dydaktyczne umożliwiają osiągnięcie celów kształcenia i realizację wszystkich efektów kształcenia wynikających ze standardów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie | |||||
13. | Powołana jest Komisja Programowa z reprezentacją nauczycieli i studentów kierunku studiów pielęgniarstwo, a jej działalność jest udokumentowana. | Tak | Nie | |||||
14. | Egzamin dyplomowy magisterski będzie obejmował sprawdzenie wiedzy i umiejętności praktycznych zdobytych w całym okresie studiów (od roku akad. 2012/2013). | Tak | Nie | |||||
15. | Absolwent uzyskuje dyplom magistra pielęgniarstwa. | Tak | Nie | |||||
RAZEM | 55 pkt | |||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||||||
16. | Program kształcenia jest opracowany modułowo. | Tak | Nie | |||||
17. | Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki. | Tak | Nie | |||||
18. | Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową. | Tak | Nie | |||||
19. | Program kształcenia umożliwia pogłębienie wiedzy przydatnej do wykonywania zawodu pielęgniarki, a w szczególności przez organizację zajęć fakultatywnych i wykładów monograficznych. | Tak | Nie | |||||
RAZEM | 55+4=59 pkt. | |||||||
B. Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie | ||||||||
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||||||
Tak-1 | Nie-0 | |||||||
1. | Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, dla których uczelnia ta stanowi podstawowe miejsce pracy, co najmniej: | Tak Tak | Nie Nie | |||||
* sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego oraz posiadających dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia | Tak Tak | Nie Nie | ||||||
* sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora oraz posiadających dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów w zakresie jednej z dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia lub posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią związane z umiejętnościami wskazanymi w opisie efektów kształcenia. | Tak Tak | Nie Nie | ||||||
2. | Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - pielęgniarstwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze: | |||||||
* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich | Tak | Nie | ||||||
* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora. | Tak | Nie | ||||||
3. | Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów pielęgniarstwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60. | Tak | Nie | |||||
4. | Nauczanie przedmiotów (treści kierunkowych lub zawodowych) z zakresu opieki specjalistycznej oraz przedmiotów dotyczących opieki pielęgniarskiej - opieki sprawowanej przez pielęgniarkę i obszarów funkcjonowania pielęgniarstwa i zawodu pielęgniarki, prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu pielęgniarki oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | |||||
Zajęcia praktyczne prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. | Tak | Nie | ||||||
5. | Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym na kierunku o profilu praktycznym - kierunku pielęgniarstwo prowadzone są przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią, adekwatne do prowadzonych zajęć. | Tak | Nie | |||||
6. | Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej. | Tak | Nie | |||||
7. | Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu nauczania i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych. | Tak | Nie | |||||
8. | Nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa i położnictwa oraz praktyki zawodowe prowadzą osoby, posiadające prawo wykonywania zawodu pielęgniarki lub położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową, zgodną z nauczanym przedmiotem. | Tak | Nie | |||||
9. | Nauczyciele uczestniczą: | |||||||
* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego | Tak | Nie | ||||||
* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych. | Tak | Nie | ||||||
10. | Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli / stwarza nauczycielom akademickim warunki do łączenia pracy dydaktycznej z prowadzeniem badań naukowych. | Tak | Nie | |||||
11. | Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela. | Tak | Nie | |||||
RAZEM | 19 pkt | |||||||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||||||
12. | Nauczyciele: | |||||||
* publikują swoje osiągnięcia naukowe | Tak | Nie | ||||||
* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych. | Tak | Nie | ||||||
13. | Pielęgniarki odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia. | Tak | Nie | |||||
RAZEM | 19+3=22 pkt |
C.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | |||
Tak-1 | Nie-0 | |||
1. | Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego i dysponuje infrastrukturą zapewniającą prawidłową realizację celów i efektów kształcenia, tj. bazą dydaktyczną dostosowaną do specyfiki kierunku studiów położnictwo oraz trybu studiowania, w tym: | Tak Tak | Nie Nie | |
a/ liczba i powierzchnia sal wykładowych, seminaryjnych, ćwiczeń, laboratoriów, pracowni specjalistycznych i komputerowych jest dostosowana do liczby studentów | Tak | Nie | ||
b/ pomieszczenia dydaktyczne - sale wykładowe, / sale ćwiczeń i / lub seminaryjne wyposażone są w odpowiadający współczesnym wymogom sprzęt audiowizualny, komputerowy z odpowiednim oprogramowaniem i inny sprzęt dydaktyczny gwarantujący prawidłową realizację treści kształcenia i osiągnięcie efektów kształcenia | Tak | Nie | ||
2. | Uczelnia zapewnia dostęp do: | |||
* zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki | ||||
* biblioteki wyposażonej w księgozbiór związany z kierunkiem studiów obejmuje co najmniej aktualne pozycje wskazane jako literatura podstawowa i uzupełniająca dla poszczególnych przedmiotów realizowanych w ramach tego kierunku studiów, w liczbie egzemplarzy zapewniającej studentom swobodny dostęp | Tak Tak Tak | Nie Nie Nie | ||
* czytelni wyposażonej w podręczny, aktualny księgozbiór związany z danym kierunkiem studiów oraz w odpowiednią do przewidywanej liczby studentów liczbę komputerów z dostępem do Internetu i specjalistycznych baz danych | Tak | Nie | ||
Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. | ||||
3. | Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w: | Tak | Nie | |
* specjalistycznych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego | Tak | Nie | ||
* placówkach oświatowo-wychowawczych. | Tak | Nie | ||
4. | Uczelnia zapewnia studentom kierunku pielęgniarstwo: | |||
* bezpłatny dostęp do obiektów sportowych (sali gimnastycznej / boiska / basenu) umożliwiając uprawianie sportu, uczestniczenie w zajęciach rekreacyjnych, w wymiarze co najmniej 30 godzin rocznie | Tak | Nie | ||
* dostęp do zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów. | Tak | Nie | ||
5. | Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów i efektów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo, uwzględniając w szczególności: | Tak | Nie | |
* rodzaj i zakres udzielanych świadczeń zdrowotnych | Tak | Nie | ||
* liczbę i kwalifikacje kadry pielęgniarskiej i położniczej | Tak | Nie | ||
* urządzenie i wyposażenie podmiotu | Tak | Nie | ||
* wyposażenie stanowisk pracy w sprzęt i materiały medyczne, niezbędne do kształtowania umiejętności praktycznych oraz ochrony przed zakażeniem, urazem i wypadkiem | Tak | Nie | ||
* prowadzenie działalności naukowo-badawczej | Tak | Nie | ||
* wdrażane przez podmiot programy zapewnienia jakości | Tak | Nie | ||
* organizację warunków nauczania. | Tak | Nie | ||
6. | Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie długoterminowych umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni. | Tak | Nie | |
RAZEM | 21 pkt | |||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | ||||
7. | Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma pielęgniarskie oraz podręczniki. | Tak | Nie | |
8. | Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów oraz ciepłych posiłków na terenie uczelni. | Tak | Nie | |
RAZEM | 21+2= 23 pkt |
D.
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni
Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat | Punktacja | ||
Tak-1 | Nie-0 | ||
1. | Uczelnia ma opracowany wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, obejmujący proces kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie |
W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia. | Tak | Nie | |
Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania. | Tak | Nie | |
2. | Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia umożliwia prowadzenie działań na rzecz doskonalenia programu kształcenia na kierunku studiów pielęgniarstwo, a w szczególności przewiduje: | Tak | Nie |
* odpowiednie formy weryfikowania wszystkich efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, | Tak | Nie | |
* dokonywanie oceny przez studentów, | Tak | Nie | |
* uwzględnianie wniosków wynikających z monitorowania kariery zawodowej absolwentów | Tak | Nie | |
3. | Na Uczelni opracowano system oceny osiągnięć studentów, w tym studentów kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie |
4. | Przeprowadzona ocena jakości kształcenia podlega analizie, a jej wyniki są upowszechniane i uwzględniane w doskonaleniu procesu kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. | Tak | Nie |
5. | Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów. | Tak | Nie |
RAZEM | 10 pkt | ||
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata | |||
6. | Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze: | ||
* naukowym | Tak | Nie | |
* dydaktycznym, np. wymiana studentów. | Tak | Nie | |
7. | Uczelnia wykorzystuje w pracach mających na celu określenie programu studiów na kierunku pielęgniarstwo wzorce międzynarodowe. | Tak | Nie |
8. | Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich. | Tak | Nie |
9. | Na kierunku działają studenckie koła naukowe. | Tak | Nie |
10. | Na kierunku organizowane są sympozja, konferencje o zasięgu krajowym i międzynarodowym. | Tak | Nie |
RAZEM | 10+6=16 pkt. |
Punktacja | Okres uzyskania akredytacji | A. | minimalna 55 | - | maksymalna 59 |
Minimum 105 kryteria obligatoryjne | 3 lata | B. | minimalna 19 | - | maksymalna 22 |
106-114 | 4 lata | C. | minimalna 21 | - | maksymalna 23 |
115-120 | 5 lat | D. | minimalna 10 | - | maksymalna 16 |
RAZEM min. 105 | maks. 120 |
PUNKTACJA DLA UCZELNI. KTÓRE ROZPOCZĘŁY KSZTAŁCENIE NA STUDIACH II STOPNIA W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013
Punktacja | Okres uzyskania akredytacji | A. | minimalna 42 - | - | maksymalna 46 |
Minimum 92 kryteria obligatoryjne | 3 lata | B. | minimalna 19 - | - | maksymalna 22 |
93-100 | 4 lata | C. | minimalna 21 - | - | maksymalna 23 |
101-107 | 5 lat | D. | minimalna 10 - | - | maksymalna 16 |
RAZEM min. 92 | maks. 107 |