Określenie szczegółowych kryteriów oceny spełniania przez uczelnie standardów kształcenia.

Akty korporacyjne

KRASPiP.2012.1.12

Akt nieoceniany

Wersja od: 12 stycznia 2012 r.

UCHWAŁA Nr 4/III/2012

KRAJOWEJ RADY AKREDYTACYJNEJ SZKÓŁ PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH

z dnia 12 stycznia 2012 roku

w sprawie określenia szczegółowych kryteriów oceny spełniania przez uczelnie standardów kształcenia

Na podstawie art. 58 ust.1 ustawy z dnia 15 lipca 2011r. o zawodach pielęgniarki i położnej (Dz. U. Nr 174, poz. 1039) oraz § 16 ust.1 rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 31 lipca 2001 roku w sprawie Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkolnictwa Medycznego oraz trybu uzyskiwania akredytacji (Dz. U. Nr 83, poz. 904) uchwala się, co następuje:

§ 1. Określa się szczegółowe kryteria oceny spełniania przez uczelnie standardów kształcenia:

1)	na kierunku położnictwo:
	a)	dla studiów pierwszego stopnia w uczelniach, które rozpoczynają kształcenie, stanowiące załącznik nr 1 do niniejszej uchwały,
	b)	dla studiów pierwszego stopnia na uczelniach występujących o akredytację kolejny raz stanowiące załącznik nr 2 do niniejszej uchwały,
	c)	dla studiów pierwszego stopnia dla dyplomowanych położnych, stanowiące załącznik nr 3 do niniejszej uchwały,
	d)	dla studiów drugiego stopnia stanowiące załącznik nr 4 do niniejszej uchwały.
2)	na kierunku pielęgniarstwo:
	a)	dla studiów pierwszego stopnia w uczelniach, które rozpoczynają kształcenie, stanowiące załącznik nr 5 do niniejszej uchwały,
	b)	dla studiów pierwszego stopnia na uczelniach występujących o akredytację kolejny raz stanowiące załącznik nr 6 do niniejszej uchwały,
	c)	dla studiów pierwszego stopnia dla dyplomowanych położnych, stanowiące załącznik nr 7 do niniejszej uchwały,
	d)	dla studiów drugiego stopnia stanowiące załącznik nr 8 do niniejszej uchwały.

§ 2. Uchwała wchodzi w życie z dniem powzięcia.

ZAŁĄCZNIKI

ZAŁĄCZNIK Nr  1

SZCZEGOŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA- KIERUNEK POŁOŻNICTWO W UCZELNIACH, KTÓRE ROZPOCZYNAJĄ KSZTAŁCENIE

A.

 Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Kształcenie na kierunku pielęgniarstwo prowadzone jest w formie studiów stacjonarnych.	Tak	Nie
	Studia trwają co najmniej 6 semestrów (3 lata)	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym / niestacjonarnym obejmuje 4815 godzin, w tym:	Tak	Nie
	* 210 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści ogólnych	Tak	Nie
	* 810 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści podstawowych	Tak	Nie
	* 1495 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	* 1100 godzin zajęć praktycznych w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	* 1200 godzin praktyk zawodowych w grupie treści kierunkowych	lak	Nie
	Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż:
	* po 15 godzin z każdego zakresu w grupie treści podstawowych	Tak	Nie
	* po 30 godzin z każdego zakresu w grupie treści kierunkowych.	Tak	Nie
2.	Program kształcenia:
	* jest zgodny ze standardami kształcenia	Tak	Nie
	* jest kompletny i w formie pisemnej	Tak	Nie
	* nie zawiera zbędnych powtórzeń	Tak	Nie
	* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 Ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011r.	Tak	Nie
	* program uwzględnia zadania do samodzielnej pracy studenta.	Tak	Nie
3.	Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, których:
	* ogólna liczba nie jest mniejsza niż 180 punktów oraz	Tak	Nie
	* student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru.	Tak	Nie
	Punkty ECTS zostały przypisane za: * zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia	Tak	Nie
	* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia.	Tak	Nie
4.	Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są zaplanowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów położnictwo.	Tak	Nie
5.	Jest przygotowana dokumentacja oceny postępów i postawy studentów na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych.	Tak	Nie
6.	Jest przygotowany wykaz umiejętności, które student będzie zaliczał w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
7.	Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczycieli kierunku studiów położnictwo (po rozpoczęciu studiów z reprezentacją studentów tego kierunku).	Tak	Nie
8.	Przebieg egzaminu dyplomowego teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany.	Tak	Nie
9.	Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, będzie obejmował sprawdzenie zasobu wiedzy i umiejętności praktycznych.	Tak	Nie
RAZEM		25 pkt

B.

 Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej:
	* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego	Tak	Nie
	* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny.	Tak	Nie
2.	W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku położnictwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.:
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora	Tak	Nie
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów.	Tak	Nie
3.	Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - położnictwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze:
	* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich	Tak	Nie
	* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra.	Tak	Nie
4.	Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów położnictwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60.	Tak	Nie
5.	Nauczyciele prowadzący nauczanie przedmiotów z położnictwa / pielęgniarstwa posiadają prawo wykonywania zawodu położnej / pielęgniarki oraz mają udokumentowaną minimum roczną praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem i wykazują kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.	Tak	Nie
6.	Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej.	Tak	Nie
RAZEM		9 pkt

C.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego.	Tak	Nie
2.	Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj.:
	a/ miejsca do nauki dla studentów	Tak	Nie
	b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne	Tak	Nie
	c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone	Tak	Nie
	d/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem:
	* anatomiczno-fizjologiczną	Tak	Nie
	* umiejętności położniczych.	Tak	Nie
3.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki	Tak	Nie
	* czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin	Tak	Nie
	* Internetu - liczba stanowisk i godziny udostępnienia są wystarczające.	Tak	Nie
	Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia.	Tak	Nie
4.	Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w:
	* podstawowej opiece zdrowotnej (poradnia dla kobiet, poradnia planowania rodziny, opieka środowiskowa)	Tak	Nie
	* oddziałach podstawowych (sala porodowa, oddział położniczy, noworodkowy / położniczo-noworodkowy, oddział pediatryczny, oddział ginekologii, interna)	Tak	Nie
	* oddziałach specjalistycznych (chirurgia, onkologia ginekologiczna, rehabilitacja, intensywny nadzór położniczy, neonatologia, psychiatria).	Tak	Nie
5.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* sali gimnastycznej / boiska / basenu	Tak	Nie
	* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów.	Tak	Nie
6.	Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów kształcenia na kierunku położnictwo.	Tak	Nie
7.	Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		17 pkt

D.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak -1	Nie -0
1.	W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia.	Tak	Nie
2.	Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania.	Tak	Nie
3.	Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegać będą:
	A/ warunki realizacji procesu kształcenia	Tak	Nie
	B/ program studiów na danym kierunku	Tak	Nie
	C/ kadra dydaktyczna	Tak	Nie
	D/ udostępnianie studentom regulaminu studiów, planu i programu studiów i harmonogramu praktyk.	Tak	Nie
	E/ wyniki nauczania.	Tak	Nie
RAZEM		7 pkt

Obligatoryjna liczba punktów do uzyskania akredytacji na okres 3 lat
A-	25 pkt
B-	9 pkt
C-	17 pkt
D-	7 pkt
Razem 58 pkt

ZAŁĄCZNIK Nr  2

SZCZEGOŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA- KIERUNEK POŁOŻNICTWO W UCZELNIACH WYSTĘPUJĄCYCH O AKREDYTACJĘ KOLEJNY RAZ

A.

 Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Studia trwają co najmniej 6 semestrów (3 lata)	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym / niestacjonarnym obejmuje 4815 godzin, w tym:	Tak	Nie
	* 210 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści ogólnych	Tak	Nie
	* 810 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści podstawowych	Tak	Nie
	* 1495 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	* 1100 godzin zajęć praktycznych w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	* 1200 godzin praktyk zawodowych w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż:
	* po 15 godzin z każdego zakresu w grupie treści podstawowych	Tak	Nie
	* po 30 godzin z każdego zakresu w grupie treści kierunkowych.	Tak	Nie
2.	Program kształcenia:
	* jest zgodny ze standardami kształcenia	Tak	Nie
	* jest kompletny i w formie pisemnej	Tak	Nie
	* nie zawiera zbędnych powtórzeń	Tak	Nie
	* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 Ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej.	Tak	Nie
	* program uwzględnia zadania do samodzielnej pracy studenta.	Tak	Nie
3.	Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, których:
	* ogólna liczba nie jest mniejsza niż 180 punktów oraz	Tak	Nie
	* student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru.	Tak	Nie
	Punkty ECTS zostały przypisane za:	Tak	Nie
	* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia	Tak	Nie
	* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia.
4.	Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie z celami kształcenia i podlegają ocenie.	Tak	Nie
5.	Przebieg każdej praktyki zawodowej jest udokumentowany.	Tak	Nie
6.	Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
7.	Stosowane metody kształcenia teoretycznego są adekwatne do celów kształcenia.	Tak	Nie
8.	Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczycieli i studentów kierunku studiów położnictwo, a jej działalność jest udokumentowana.	Tak	Nie
9.	Przebieg dyplomowego egzaminu teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany i udokumentowany.	Tak	Nie
10.	Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, obejmuje sprawdzenie zasobu wiedzy i umiejętności praktycznych.	Tak	Nie
11.	Absolwent uzyskuje dyplom licencjata położnictwa.	Tak	Nie
RAZEM		26 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
12.	Program kształcenia jest opracowany modułowo.	Tak	Nie
13.	Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki.	Tak	Nie
14.	Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową.	Tak	Nie
RAZEM		26+3=29 pkt.

B.

 Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej:
	* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego	Tak	Nie
	* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny.	Tak	Nie
2.	W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku położnictwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.:
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora	Tak	Nie
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów.	Tak	Nie
3.	Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - położnictwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze:
	* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich	Tak	Nie
	* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra.	Tak	Nie
4.	Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów położnictwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60.	Tak	Nie
5.	Nauczyciele prowadzący nauczanie przedmiotów z położnictwa / pielęgniarstwa posiadają prawo wykonywania zawodu położnej / pielęgniarki oraz mają udokumentowaną minimum	Tak	Nie
	roczną praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem i wykazują kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.
6.	Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu nauczania i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych.	Tak	Nie
8.	Położna/ pielęgniarka odpowiedzialna za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych ma udokumentowany co najmniej roczny staż pracy, zna program nauczania i wykazuje kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.	Tak	Nie
9.	Nauczyciele uczestniczą:
	* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego	Tak	Nie
	* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych.	Tak	Nie
10.	Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli.	Tak	Nie
11.	Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela.	Tak	Nie
RAZEM		15 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
12.	Nauczyciele:
	* publikują swoje osiągnięcia naukowe	Tak	Nie
	* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych.	Tak	Nie
13.	Położne / pielęgniarki odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia.	Tak	Nie
RAZEM		15+3=18 pkt

C.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego.	Tak	Nie
2.	Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj.:
	a/ miejsca do nauki dla studentów	Tak	Nie
	b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne	Tak	Nie
	c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone	Tak	Nie
	d/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem:
	* anatomiczno-fizjologiczną	Tak	Nie
	* umiejętności położniczych.	Tak	Nie
3.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki	Tak	Nie
	* czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin	Tak	Nie
	* Internetu - liczba stanowisk i godziny udostępnienia są wystarczające.	Tak	Nie
	Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia.	Tak	Nie
4.	Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w:
	* podstawowej opiece zdrowotnej (poradnia dla kobiet, poradnia planowania rodziny, opieka środowiskowa)	Tak	Nie
	* oddziałach podstawowych (sala porodowa, oddział położniczy, noworodkowy / położniczo-noworodkowy, oddział pediatryczny, oddział ginekologii, interna)	Tak	Nie
	* oddziałach specjalistycznych (chirurgia, onkologia ginekologiczna, rehabilitacja, intensywny nadzór położniczy, neonatologia, psychiatria).	Tak	Nie
5.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* sali gimnastycznej / boiska / basenu	Tak	Nie
	* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów.	Tak	Nie
6.	Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie, uwzględniają osiągnięcie celów kształcenia na kierunku położnictwo oraz są respektowane.	Tak	Nie
7.	Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		17 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
8.	Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma położniczo - ginekologiczne.	Tak	Nie
9.	Studenci mają zapewnioną możliwość korzystania z basenu i innych obiektów rekreacyjnych.	Tak	Nie
10.	Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów na terenie uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		17+3= 20 pkt

D.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak -1	Nie -0
1.	W Uczelni jest:
	* powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia	Tak	Nie
	* działalność Komisji jest udokumentowana.	Tak	Nie
2.	Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania.	Tak	Nie
3.	Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegają:	Tak	Nie
	A/ warunki realizacji procesu kształcenia	Tak	Nie
	B/ program studiów na danym kierunku	Tak	Nie
	C/ kadra dydaktyczna
	D/ udostępnianie studentom regulaminu studiów, planu i programu studiów i harmonogramu praktyk.	Tak	Nie
	E/ wyniki nauczania.	Tak	Nie
4.	Uzyskane informacje są analizowane a wnioski wykorzystywane w doskonaleniu procesu kształcenia.	Tak	Nie
5.	Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów.	Tak	Nie
RAZEM		10 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
6.	Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze:
	* naukowym	Tak	Nie
	* dydaktycznym, np. wymiana studentów.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich.	Tak	Nie
8.	Na kierunku działają studenckie koła naukowe.	Tak	Nie
RAZEM		10+4=14 pkt.

Punktacja	Okres uzyskania akredytacji	A.	minimalna 26		-	maksymalna	-	29
Minimum 68 kryteria obligatoryjne	3 lata	B.	minimalna 15		-	maksymalna	-	18
69 - 75	4 lata	C.	minimalna 17		-	maksymalna	-	20
		D.	minimalna 10		-	maksymalna	-	14
76 - 81	5 lat	RAZEM		min. 68		maks. 81

ZAŁĄCZNIK Nr  3

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA DLA DYPLOMOWANYCH POŁOŻNYCH - KIERUNEK POŁOŻNICTWO

A.

 Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji			Punktacja
			Tak - 1	Nie - 0
A Dla dyplomowanych położnych, które są absolwentami 2- letnich medycznych szkół zawodowych	Studia trwają co najmniej 3 semestry.		Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje:		Tak	Nie
	* 1479 godzin, w tym:		Tak	Nie
	* nie mniej niż 489 godzin zajęć teoretycznych		Tak	Nie
	* nie mniej niż 740 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.
	Plan studiów zawiera bloki przedmiotów kształcenia podstawowego i kierunkowego.		Tak	Nie
	Program nauczania obejmuje:
	* część teoretyczna stanowiącą nie mniej 33% całości programu		Tak	Nie
	* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu.		Tak	Nie
	Program nauczania uwzględnia różnice pomiędzy treściami programowymi określonymi w standardach kształcenia dla kierunku położnictwo oraz programem kształcenia realizowanym w danej szkole medycznej.		Tak	Nie
B Dla dyplomowanych położnych, które są absolwentami 2,5- letnich medycznych zawodowych	Studia trwają co najmniej 2 semestry.		Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje:
	* 1086 godzin, w tym:		Tak	Nie
	* nie mniej niż 360 godzin zajęć teoretycznych		Tak	Nie
	* nie mniej niż 543 godziny zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.		Tak	Nie
	Plan studiów zawiera bloki przedmiotów kształcenia podstawowego i kierunkowego.
	Program nauczania obejmuje:		Tak	Nie
	* część teoretyczna stanowiącą nie mniej 33% całości programu
	* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu.		Tak	Nie
	Program nauczania uwzględnia różnice pomiędzy treściami programowymi określonymi w standardach kształcenia dla kierunku położnictwo oraz programem kształcenia realizowanym w danej szkole medycznej.		Tak	Nie
2.	Szczegółowe programy kształcenia są:
	* kompletne i w formie pisemnej		Tak	Nie
	* nie zawierają zbędnych powtórzeń		Tak	Nie
	* cele kształcenia są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 5 ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej.		Tak	Nie
3.	Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie z celami kształcenia.		Tak	Nie
4.	Postępy i postawa studenta podlegają ocenie na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych.		Tak	Nie
5.	Indywidualny program praktyk zawodowych jest zaplanowany i udokumentowany.		Tak	Nie
6.	Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.		Tak	Nie
7.	Stosowane metody kształcenia teoretycznego są adekwatne do celów .		Tak	Nie
8.	Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczyciela i studenta danego kierunku i jej działalność jest udokumentowana.		Tak	Nie
9.	Przebieg dyplomowego egzaminu teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany i udokumentowany.		Tak	Nie
10.	Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, obejmuje sprawdzenie zasobu wiedzy i umiejętności praktycznych.		Tak	Nie
11.	Absolwent uzyskuje dyplom licencjata położnictwa.		Tak	Nie
RAZEM			20 pkt.
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
12.	Program kształcenia jest opracowany modułowo.	Tak		Nie
13.	Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki.	Tak		Nie
14.	Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową.	Tak		Nie
RAZEM		20+3=23 pkt.

B.

 Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej:
	* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego	Tak	Nie
	* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny.	Tak	Nie
2.	W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku położnictwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.:
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora	Tak	Nie
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów.	Tak	Nie
3.	Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - położnictwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze:
	* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich	Tak	Nie
	* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra.	Tak	Nie
4.	Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów położnictwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60.	Tak	Nie
5.	Nauczyciele prowadzący nauczanie przedmiotów z położnictwa / pielęgniarstwa posiadają prawo wykonywania zawodu położnej / pielęgniarki oraz mają udokumentowaną minimum roczną praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem i wykazują kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.	Tak	Nie
6.	Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu nauczania i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych.	Tak	Nie
8.	Położna / pielęgniarka odpowiedzialna za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych ma udokumentowany co najmniej roczny staż pracy, zna program nauczania i wykazuje kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.	Tak	Nie
9.	Nauczyciele uczestniczą:
	* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego	Tak	Nie
	* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych.	Tak	Nie
10.	Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli.	Tak	Nie
11.	Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela.	Tak	Nie
RAZEM		15 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
12.	Nauczyciele:
	* publikują swoje osiągnięcia naukowe	Tak	Nie
	* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych.	Tak	Nie
13.	Położne / pielęgniarki odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia.	Tak	Nie
RAZEM		15+3=18 pkt

C.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat			Punktacja
			Tak - 1		Nie - 0
1.	Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego.		Tak		Nie
2.	Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj.:
	a/ miejsca do nauki dla studentów		Tak		Nie
	b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne		Tak		Nie
	c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone		Tak		Nie
	d/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem:
	* anatomiczno-fizjologiczną.		Tak		Nie
3.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki		Tak		Nie
	* czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin		Tak		Nie
	* Internetu - liczba stanowisk i godziny udostępnienia są wystarczające.		Tak		Nie
	Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia.		Tak		Nie
4.	Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w:
	* podstawowej opiece zdrowotnej (poradnia dla kobiet, poradnia planowania rodziny, opieka środowiskowa)		Tak		Nie
	* oddziałach podstawowych (sala porodowa, oddział położniczy, noworodkowy / położniczo- noworodkowy, oddział pediatryczny, oddział ginekologii, interna)		Tak		Nie
	* oddziałach specjalistycznych (chirurgia, onkologia ginekologiczna, rehabilitacja, intensywny nadzór położniczy, neonatologia, psychiatria).		Tak		Nie
5.	Uczelnia zapewnia dostęp do:		Tak		Nie
	* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów.
6.	Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie, uwzględniają osiągnięcie celów kształcenia na kierunku położnictwo oraz są respektowane.		Tak		Nie
7.	Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni.		Tak		Nie
RAZEM			15 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
8.		Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma położniczo - ginekologiczne.		Tak	Nie
9.		Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów na terenie uczelni.		Tak	Nie
RAZEM				15+2= 17 pkt

D.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak -1	Nie -0
1.	W Uczelni jest:
	* powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia	Tak	Nie
	* działalność Komisji jest udokumentowana.	Tak	Nie
2.	Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania.	Tak	Nie
3.	Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegają:
	A/ warunki realizacji procesu kształcenia	Tak	Nie
	B/ program studiów na danym kierunku	Tak	Nie
	C/ kadra dydaktyczna	Tak	Nie
	D/ udostępnianie studentom regulaminu studiów, planu i programu studiów i harmonogramu praktyk.	Tak	Nie
	E/ wyniki nauczania.	Tak	Nie
4.	Uzyskane informacje są analizowane a wnioski wykorzystywane w doskonaleniu procesu kształcenia.	Tak	Nie
5.	Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów.	Tak	Nie
RAZEM		10 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
6.	Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze:
	* naukowym	Tak	Nie
	* dydaktycznym, np. wymiana studentów.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich.	Tak	Nie
8.	Na kierunku działają studenckie koła naukowe.	Tak	Nie
RAZEM		10+4=14 pkt.

Punktacja	Okres uzyskania akredytacji	A.	minimalna 20		-	maksymalna	-	23
Minimum 60 kryteria obligatoryjne	3 lata	B.	minimalna 15		-	maksymalna	-	18
61 – 66	4 lata	C.	minimalna 15		-	maksymalna	-	17
		D.	minimalna 10		-	maksymalna	-	14
67 – 72	5 lat	RAZEM		min. 60		maks. 72

ZAŁĄCZNIK Nr  4

SZCZEGOŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA- KIERUNEK POŁOŻNICTWO

A.

 Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Studia trwają co najmniej 4 semestry (2 lata)	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym obejmuje nie mniej niż 1300 godzin zajęć i praktyki trwające nie krócej niż 4 tygodnie, w tym:	Tak	Nie
	* 45 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści podstawowych, określonych w standardach kształcenia	Tak	Nie
	* 285 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści kierunkowych, określonych w standardach kształcenia	Tak	Nie
	* co najmniej 4 tygodnie (160 godzin) praktyk zawodowych	Tak	Nie
	* co najmniej 970 godzin zaplanowanych przez uczelnie	Tak	Nie
1a.	Studia trwają co najmniej 4 semestry (2 lata)	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie niestacjonarnym obejmuje nie mniej niż 780 godzin zajęć i praktyki trwające nie krócej niż 4 tygodnie, w tym:	Tak	Nie
	* 45 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści podstawowych, określonych w standardach kształcenia	Tak	Nie
	* 285 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści kierunkowych, określonych w standardach kształcenia	Tak	Nie
	* co najmniej 4 tygodnie (160 godzin) praktyk zawodowych	Tak	Nie
	* co najmniej 450 godzin zaplanowanych przez uczelnie	Tak	Nie
2.	Plan studiów i program nauczania, przy zagwarantowanej pełnej realizacji treści kształcenia określonych w standardzie, umożliwia studentowi wybór treści kształcenia w wymiarze nie mniejszym niż 30% godzin zajęć z zakresów ustalonych przez uczelnie	Tak	Nie
3.	Program kształcenia:
	* jest zgodny ze standardami kształcenia	Tak	Nie
	* jest kompletny i w formie pisemnej	Tak	Nie
	* nie zawiera zbędnych powtórzeń	Tak	Nie
	* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 5 ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej.	Tak	Nie
4.	Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, których:
	* ogólna liczba nie jest mniejsza niż 120 punktów oraz
	* student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru.	Tak	Nie
	Punkty ECTS zostały przypisane za:	Tak	Nie
	* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia	Tak	Nie
	* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia.	Tak	Nie
5.	Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie z celami kształcenia i podlegają ocenie.	Tak	Nie
6.	Przebieg każdej praktyki zawodowej jest udokumentowany.	Tak	Nie
7.	Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
8.	Stosowane metody kształcenia teoretycznego są adekwatne do celów kształcenia.	Tak	Nie
9.	Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczycieli i studentów kierunku studiów położnictwo, a jej działalność jest udokumentowana.	Tak	Nie
10.	Absolwent uzyskuje dyplom magistra położnictwa.	Tak	Nie
RAZEM		21 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
11.	Program kształcenia jest opracowany modułowo.	Tak	Nie
12.	Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki.	Tak	Nie
13.	Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową.	Tak	Nie
RAZEM		21+3=24 pkt.

B.

 Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat			Punktacja
			Tak - 1	Nie - 0
1.	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku roku akademickiego, dla których uczelnia ta stanowi podstawowe miejsce pracy, obejmuje co najmniej:
	* sześciu nauczycieli akademickich posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego, w tym:		Tak	Nie
	- co najmniej pięciu nauczycieli posiada dorobek naukowy w zakresie danego kierunku studiów		Tak	Nie
	- co najmniej jeden nauczyciel posiada dorobek w dziedzinie nauki związanej z danym kierunkiem studiów		Tak	Nie
	* sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, w tym:		Tak	Nie
	- co najmniej czterech nauczycieli posiada dorobek naukowy w zakresie danego kierunku studiów		Tak	Nie
	- co najmniej dwóch nauczycieli posiada dorobek w zakresie dziedziny nauki związanej z danym kierunkiem studiów.		Tak	Nie
lub
1a	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o prace, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, dla których uczelnia ta stanowi podstawowe miejsce pracy, co najmniej:		Tak Tak	Nie Nie
	* sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego oraz posiadających dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów		Tak Tak	Nie Nie
	* sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora oraz posiadających dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów.		Tak Tak	Nie Nie
2.	Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - położnictwo zajecia dydaktyczne w wymiarze:
	* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich		Tak	Nie
	* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.		Tak	Nie
3.	Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów położnictwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60.		Tak	Nie
4.	Nauczyciele prowadzący nauczanie przedmiotów z położnictwa / pielęgniarstwa posiadają prawo wykonywania zawodu położnej / pielęgniarki oraz mają udokumentowaną minimum roczną praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem i wykazują kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.		Tak	Nie
5.	Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej.		Tak	Nie
6.	Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu nauczania i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych.		Tak	Nie
7.	Położna/ pielęgniarka odpowiedzialna za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych ma udokumentowany co najmniej roczny staż pracy, zna program nauczania i wykazuje kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.		Tak	Nie
8.	Nauczyciele uczestniczą:
	* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego		Tak	Nie
	* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych.		Tak	Nie
9.	Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli.		Tak	Nie
10.	Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela.		Tak	Nie
RAZEM			17 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
11.		Nauczyciele:
		* publikują swoje osiągnięcia naukowe	Tak	Nie
		* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych.	Tak	Nie
12.		Położne / pielęgniarki odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia.	Tak	Nie
RAZEM			17+3=20 pkt

C.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego.	Tak	Nie
2.	Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj.:
	a/ miejsca do nauki dla studentów	Tak	Nie
	b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne	Tak	Nie
	c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone.	Tak	Nie
3.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki	Tak	Nie
	* czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin	Tak	Nie
	* Internetu - liczba stanowisk i godziny udostępnienia są wystarczające.	Tak	Nie
	Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia.	Tak	Nie
4.	Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w:
	* oddziałach podstawowych (sala porodowa, oddział położniczo-noworodkowy, oddział pediatryczny, oddział ginekologii)	Tak	Nie
	* oddziałach specjalistycznych (onkologia ginekologiczna, intensywny nadzór położniczy, neonatologia)	Tak	Nie
	* placówkach dydaktyczno-wychowawczych.	Tak	Nie
5.	Uczelnia zapewnia dostęp do:	Tak	Nie
	* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów.
6.	Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie, uwzględniają osiągnięcie celów kształcenia na kierunku położnictwo oraz są respektowane.	Tak	Nie
7.	Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		14 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
8.	Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma pielęgniarskie / położnicze.	Tak	Nie
9.	Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów na terenie uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		14+2= 16 pkt

D.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak -1	Nie -0
1.	W Uczelni jest:
	* powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia	Tak	Nie
	* działalność Komisji jest udokumentowana.	Tak	Nie
2.	Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania.	Tak	Nie
3.	Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegać będą:
	A/ warunki realizacji procesu kształcenia	Tak	Nie
	B/ program studiów na danym kierunku	Tak	Nie
	C/ kadra dydaktyczna	Tak	Nie
	D/ udostępnianie studentom regulaminu studiów, planu i programu studiów i harmonogramu praktyk.	Tak	Nie
	E/ wyniki nauczania.	Tak	Nie
4.	Uzyskane informacje są analizowane a wnioski wykorzystywane w doskonaleniu procesu kształcenia.	Tak	Nie
5.	Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów.	Tak	Nie
RAZEM		10 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
6.	Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze:
	* naukowym	Tak	Nie
	* dydaktycznym, np. wymiana studentów.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich.	Tak	Nie
8.	Na kierunku działają studenckie koła naukowe.	Tak	Nie
RAZEM		10+4=14 pkt.

Punktacja	Okres uzyskania akredytacji	A.	minimalna 21		-	maksymalna	-	24
Minimum 62 kryteria obligatoryjne	3 lata	B.	minimalna 17		-	maksymalna	-	20
63 – 68	4 lata	C.	minimalna 14		-	maksymalna	-	16
		D.	minimalna 10		-	maksymalna	-	14
69 – 74	5 lat	RAZEM		min. 62		maks. 72

ZAŁĄCZNIK Nr  5

SZCZEGOŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA - KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH, KTÓRE ROZPOCZYNAJĄ KSZTAŁCENIE

A.

 Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Kształcenie na kierunku pielęgniarstwo prowadzone jest w formie studiów stacjonarnych.	Tak	Nie
	Studia trwają co najmniej 6 semestrów (3 lata)	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym / niestacjonarnym obejmuje 4815 godzin, w tym:	Tak	Nie
	* 210 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści ogólnych	Tak	Nie
	* 810 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści podstawowych	Tak	Nie
	* 1495 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	* 1100 godzin zajęć praktycznych w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	* 1200 godzin praktyk zawodowych w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż:
	* po 15 godzin z każdego zakresu w grupie treści podstawowych	Tak	Nie
	* po 30 godzin z każdego zakresu w grupie treści kierunkowych.	Tak	Nie
2.	Program kształcenia:
	* jest zgodny ze standardami kształcenia	Tak	Nie
	* jest kompletny i w formie pisemnej	Tak	Nie
	* nie zawiera zbędnych powtórzeń	Tak	Nie
	* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 Ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011r.	Tak	Nie
	* program uwzględnia zadania do samodzielnej pracy studenta.	Tak	Nie
3.	Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, których:
	* ogólna liczba nie jest mniejsza niż 180 punktów oraz	Tak	Nie
	* student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru.	Tak	Nie
	Punkty ECTS zostały przypisane za:
	* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia	Tak	Nie
	* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia.	Tak	Nie
4.	Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są zaplanowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów pielęgniarstwo.	Tak	Nie
5.	Jest przygotowana dokumentacja oceny postępów i postawy studentów na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych.	Tak	Nie
6.	Jest przygotowany wykaz umiejętności, które student będzie zaliczał w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
7.	Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczycieli kierunku studiów pielęgniarstwo (po rozpoczęciu studiów z reprezentacją studentów tego kierunku).	Tak	Nie
8.	Przebieg egzaminu dyplomowego teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany.	Tak	Nie
9.	Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, będzie obejmował sprawdzenie zasobu wiedzy i umiejętności praktycznych.	Tak	Nie
RAZEM		25 pkt

B.

 Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej:
	* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego	Tak	Nie
	* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny.	Tak	Nie
2.	W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.:
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora	Tak	Nie
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów.	Tak	Nie
3.	Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - pielęgniarstwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze:
	* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich	Tak	Nie
	* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra.	Tak	Nie
4.	Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów pielęgniarstwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60.	Tak	Nie
5.	Nauczyciele prowadzący nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa / położnictwa posiadają prawo wykonywania zawodu pielęgniarki / położnej oraz mają udokumentowaną minimum roczną praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem i wykazują kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych..	Tak	Nie
6.	Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej.	Tak	Nie
RAZEM		9 pkt

C.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego.	Tak	Nie
2.	Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj.:
	a/ miejsca do nauki dla studentów	Tak	Nie
	b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne	Tak	Nie
	c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone	Tak	Nie
	d/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem:
	* anatomiczno-fizjologiczną	Tak	Nie
	* umiejętności pielęgniarskich.	Tak	Nie
3.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki	Tak	Nie
	* czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin	Tak	Nie
	* Internetu - liczba stanowisk i godziny udostępnienia są wystarczające.	Tak	Nie
	Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia.	Tak	Nie
4.	Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w:
	* podstawowej opiece zdrowotnej (żłobek, szkoła, poradnia ogólna, poradnia dziecka zdrowego, opieka domowa)	Tak	Nie
	* oddziałach podstawowych (pediatria, oddział położniczo-noworodkowy, interna, chirurgia)	Tak	Nie
	* oddziałach specjalistycznych (psychiatria, geriatria, neurologia, rehabilitacja, opieka nad przewlekle chorym, opieka paliatywna, intensywna opieka medyczna).	Tak	Nie
5.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* sali gimnastycznej / boiska / basenu	Tak	Nie
	* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów.	Tak	Nie
6.	Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie i uwzględniają osiągnięcie założonych celów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo.	Tak	Nie
7.	Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		17 pkt

D.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak -1	Nie -0
1.	W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia.	Tak	Nie
2.	Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania.	Tak	Nie
3.	Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegać będą:
	A/ warunki realizacji procesu kształcenia	Tak	Nie
	B/ program studiów na danym kierunku	Tak	Nie
	C/ kadra dydaktyczna	Tak	Nie
	D/ udostępnianie studentom regulaminu studiów, planu i programu studiów i harmonogramu praktyk.	Tak	Nie
	E/ wyniki nauczania.	Tak	Nie
RAZEM		7 pkt

Obligatoryjna liczba punktów do uzyskania akredytacji na okres 3 lat
A-	25 pkt
B-	9 pkt
C-	17 pkt
D-	7 pkt
Razem 58 pkt

ZAŁĄCZNIK Nr  6

SZCZEGOŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA- KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH WYSTĘPUJĄCYCH O AKREDYTACJĘ KOLEJNY RAZ

A.

 Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na 3 lata		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Studia trwają co najmniej 6 semestrów (3 lata)	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym / niestacjonarnym obejmuje 4815 godzin, w tym:	Tak	Nie
	* 210 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści ogólnych	Tak	Nie
	* 810 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści podstawowych	Tak	Nie
	* 1495 godzin teoretycznych kształcenia w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	* 1100 godzin zajęć praktycznych w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	* 1200 godzin praktyk zawodowych w grupie treści kierunkowych	Tak	Nie
	Bez udziału nauczyciela akademickiego jest realizowanych nie więcej niż:
	* po 15 godzin z każdego zakresu w grupie treści podstawowych	Tak	Nie
	* po 30 godzin z każdego zakresu w grupie treści kierunkowych.	Tak	Nie
2.	Program kształcenia:
	* jest zgodny ze standardami kształcenia	Tak	Nie
	* jest kompletny i w formie pisemnej	Tak	Nie
	* nie zawiera zbędnych powtórzeń	Tak	Nie
	* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 Ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej	Tak	Nie
	* program uwzględnia zadania do samodzielnej pracy studenta.	Tak	Nie
3.	Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, których:
	* ogólna liczba nie jest mniejsza niż 180 punktów oraz	Tak	Nie
	* student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru.	Tak	Nie
	Punkty ECTS zostały przypisane za:
	* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia	Tak	Nie
	* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia.	Tak	Nie
4.	Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku studiów oraz celami kształcenia i podlegają ocenie.	Tak	Nie
5.	Przebieg każdej praktyki zawodowej jest udokumentowany.	Tak	Nie
6.	Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
7.	Stosowane metody kształcenia teoretycznego są adekwatne do celów kształcenia.	Tak	Nie
8.	Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczycieli i studentów kierunku studiów pielęgniarstwo, a jej działalność jest udokumentowana.	Tak	Nie
9.	Przebieg dyplomowego egzaminu teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany i udokumentowany.	Tak	Nie
10.	Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, obejmuje sprawdzenie zasobu wiedzy i umiejętności praktycznych.	Tak	Nie
11.	Absolwent uzyskuje dyplom licencjata pielęgniarstwa.	Tak	Nie
RAZEM		26 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
12.	Program kształcenia jest opracowany modułowo.	Tak	Nie
13.	Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki.	Tak	Nie
14.	Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową.	Tak	Nie
RAZEM		26+3=29 pkt.

B.

 Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat			Punktacja
			Tak - 1	Nie - 0
1.	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej:
	* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego		Tak	Nie
	* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny.		Tak	Nie
2.	W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.:
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora		Tak	Nie
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów.		Tak	Nie
3.	Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - pielęgniarstwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze:
	* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich		Tak	Nie
	* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra.		Tak	Nie
4.	Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów pielęgniarstwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60.		Tak	Nie
5.	Nauczyciele prowadzący nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa / położnictwa posiadają prawo wykonywania zawodu pielęgniarki / położnej oraz mają udokumentowaną minimum roczną		Tak	Nie
	praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem i wykazują kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.
6.	Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej.		Tak	Nie
7.	Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu nauczania i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych.		Tak	Nie
8.	Pielęgniarka / położna odpowiedzialna za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych ma udokumentowany co najmniej roczny staż pracy, zna program nauczania i wykazuje kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.		Tak	Nie
9.	Nauczyciele uczestniczą:
	* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego		Tak	Nie
	* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych.		Tak	Nie
10.	Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli.		Tak	Nie
11.	Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela.		Tak	Nie
RAZEM			15 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
12.		Nauczyciele:
		* publikują swoje osiągnięcia naukowe	Tak	Nie
		* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych.	Tak	Nie
13.		Pielęgniarki / położne odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia.	Tak	Nie
RAZEM			15+3=18 pkt

C.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego	Tak	Nie
2.	Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj.:
	a/ miejsca do nauki dla studentów	Tak	Nie
	b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne	Tak	Nie
	c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone	Tak	Nie
	d/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem:
	* anatomiczno-fizjologiczną	Tak	Nie
	* umiejętności pielęgniarskich.	Tak	Nie
3.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki	Tak	Nie
	* czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin	Tak	Nie
	* Internetu - liczba stanowisk i godziny udostępnienia są wystarczające.	Tak	Nie
	Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia.	Tak	Nie
4.	Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w:	Tak	Nie
	* podstawowej opiece zdrowotnej (żłobek, szkoła, poradnia ogólna, poradnia dziecka zdrowego, opieka domowa)	Tak	Nie
	* oddziałach podstawowych (pediatria, oddział położniczo-noworodkowy, interna, chirurgia)
	* oddziałach specjalistycznych (psychiatria, geriatria, neurologia, rehabilitacja, opieka nad przewlekle chorym, opieka paliatywna, intensywna opieka medyczna).	Tak	Nie
5.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* sali gimnastycznej / boiska / basenu	Tak	Nie
	* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów.	Tak	Nie
6.	Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie, uwzględniają osiągnięcie celów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo oraz są respektowane.	Tak	Nie
7.	Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		17 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
8.	Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma pielęgniarskie.	Tak	Nie
9.	Studenci mają zapewnioną możliwość korzystania z basenu i innych obiektów rekreacyjnych.	Tak	Nie
10.	Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów na terenie uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		17+3=20 pkt

D.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	W Uczelni jest:
	* powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia	Tak	Nie
	* działalność Komisji jest udokumentowana.	Tak	Nie
2.	Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania.	Tak	Nie
3.	Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegają:
	A/ warunki realizacji procesu kształcenia	Tak	Nie
	B/ program studiów na danym kierunku	Tak	Nie
	C/ kadra dydaktyczna	Tak	Nie
	D/ udostępnianie studentom regulaminu studiów, planu i programu studiów i harmonogramu praktyk.	Tak	Nie
	E/ wyniki nauczania.	Tak	Nie
4.	Uzyskane informacje są analizowane a wnioski wykorzystywane w doskonaleniu procesu kształcenia.	Tak	Nie
5.	Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów.	Tak	Nie
RAZEM		10 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
6.	Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze:
	* naukowym	Tak	Nie
	* dydaktycznym, np. wymiana studentów.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich.	Tak	Nie
8.	Na kierunku działają studenckie koła naukowe.	Tak	Nie
RAZEM		10+4=14 pkt.

Punktacja	Okres uzyskania akredytacji	A.	minimalna 26		-	maksymalna	-	29
Minimum 68 kryteria obligatoryjne	3 lata	B.	minimalna 15		-	maksymalna	-	18
69 – 75	4 lata	C.	minimalna 17		-	maksymalna	-	20
		D.	minimalna 10		-	maksymalna	-	14
76 – 81	5 lat	RAZEM		min. 68		maks. 81

ZAŁĄCZNIK Nr  7

SZCZEGOŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA DLA DYPLOMOWANYCH PIELĘGNIAREK-KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO

A.

 Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na 3 lata		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
A Dla pielęgniarek dyplomowanych, które ukończyły pięcioletnie liceum medyczne	Studia trwają co najmniej 2 semestry.	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje:
	* 1150 godzin, w tym:	Tak	Nie
	* nie mniej niż 400 godzin zajęć teoretycznych	Tak	Nie
	* nie mniej niż 750 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
	Plan studiów zawiera grupę treści podstawowych i kierunkowych.	Tak	Nie
	Program nauczania obejmuje:
	* część teoretyczna stanowiącą nie mniej niż 400 godzin programu	Tak	Nie
	* część praktyczną stanowiącą nie mniej niż 750 godzin programu.	Tak	Nie
	Program nauczania uwzględnia standardy nauczania dla pielęgniarek, absolwentów pięcioletnich liceów medycznych.	Tak	Nie
C Dla pielęgniarek dyplomowanych, które ukończyły 2-letnie medyczne szkoły zawodowe	Studia trwają co najmniej 3 semestry.
	Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje:	Tak	Nie
	* 2410 godzin, w tym:
	* nie mniej niż 800 godzin zajęć teoretycznych	Tak	Nie
	* nie mniej niż 1205 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
	Plan studiów zawiera grupę treści podstawowych i kierunkowych.	Tak	Nie
	Program nauczania obejmuje:
	* część teoretyczną stanowiącą nie mniej 33% całości programu	Tak	Nie
	* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu.	Tak	Nie
	Program nauczania uwzględnia różnice pomiędzy treściami programowymi określonymi w standardach kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo oraz programem kształcenia realizowanym w danej szkole medycznej.	Tak	Nie
D Dla pielęgniarek dyplomowanych, które ukończyły 2,5-letnie medyczne szkoły zawodowe	Studia trwają co najmniej 2 semestry.	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje:
	* 1984 godziny, w tym:	Tak	Nie
	* nie mniej niż 660 godzin zajęć teoretycznych	Tak	Nie
	* nie mniej niż 992 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
	Plan studiów zawiera grupę treści podstawowych i kierunkowych.	Tak	Nie
	Program nauczania obejmuje:
	* część teoretyczna stanowiącą nie mniej 33% całości programu	Tak Tak	Nie Nie
	* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu.
	Program nauczania uwzględnia różnice pomiędzy treściami programowymi określonymi w standardach kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo oraz programem kształcenia realizowanym w danej szkole medycznej.	Tak	Nie
E Dla pielęgniarek dyplomowanych, które ukończyły 3-letnie medyczne szkoły zawodowe	Studia trwają co najmniej 2 semestry.	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym/ niestacjonarnym obejmuje:
	* 660 godzin, w tym:	Tak	Nie
	* nie mniej niż 220 godzin zajęć teoretycznych	Tak	Nie
	* nie mniej niż 330 godzin zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
	Plan studiów zawiera grupę treści podstawowych i kierunkowych..	Tak	Nie
	Program nauczania obejmuje:
	* część teoretyczną stanowiącą nie mniej 33% całości programu	Tak Tak	Nie Nie
	* część praktyczną stanowiącą nie mniej 50% całości programu.
	Program nauczania uwzględnia różnice pomiędzy treściami programowymi określonymi w standardach kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo oraz programem kształcenia realizowanym w danej szkole medycznej.	Tak	Nie
2.	Szczegółowe programy kształcenia są:
	* kompletne i w formie pisemnej	Tak	Nie
	* nie zawierają zbędnych powtórzeń	Tak	Nie
	* cele kształcenia są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej.	Tak	Nie
3.	Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie z celami kształcenia.	Tak	Nie
4.	Postępy i postawa studenta podlegają ocenie na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych.	Tak	Nie
5.	Indywidualny program praktyk zawodowych jest zaplanowany i udokumentowany.	Tak	Nie
6.	Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych	Tak	Nie
7.	Stosowane metody kształcenia teoretycznego są adekwatne do celów.	Tak	Nie
8.	Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczyciela i studenta danego kierunku i jej działalność jest udokumentowana.	Tak	Nie
9.	Przebieg dyplomowego egzaminu teoretycznego i praktycznego jest zaplanowany i udokumentowany.	Tak	Nie
10.	Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, obejmuje sprawdzenie zasobu wiedzy i umiejętności praktycznych.	Tak	Nie
11.	Absolwent uzyskuje dyplom licencjata pielęgniarstwa.	Tak	Nie
RAZEM		20 pkt.
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
12.	Program kształcenia jest opracowany modułowo.	Tak	Nie
13.	Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki.	Tak	Nie
14.	Program kształcenia uwzględnia współpracę międzynarodową.	Tak	Nie
RAZEM		20+3=23 pkt

B.

 Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, co najmniej:
	* trzech samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego	Tak	Nie
	* czterech nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, reprezentujących specjalności z zakresu nauk medycznych i posiadających udokumentowany dorobek praktyczny.	Tak	Nie
2.	W minimum kadrowym na studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo uwzględnia się nie więcej niż 50% liczby osób zaliczanych do minimum kadrowego na danym kierunku kształcenia zgodnie z zastosowaniem art. 9a Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, tj.:
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy lub stopień naukowy doktora habilitowanego - dwie osoby posiadające stopień naukowy doktora	Tak	Nie
	* w miejsce nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy doktora - dwie osoby posiadające tytuł zawodowy magistra i doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią w dziedzinie związanej z kierunkiem studiów.	Tak	Nie
3.	Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - pielęgniarstwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze:
	* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich	Tak	Nie
	* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora lub tytuł zawodowy magistra.	Tak	Nie
4.	Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów pielęgniarstwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60.	Tak	Nie
5.	Nauczyciele prowadzący nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa / położnictwa posiadają prawo wykonywania zawodu pielęgniarki / położnej oraz mają udokumentowaną minimum roczną	Tak	Nie
	praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem i wykazują kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.
6.	Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu nauczania i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych.	Tak	Nie
8.	Pielęgniarka / położna odpowiedzialna za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych ma udokumentowany co najmniej roczny staż pracy, zna program nauczania i wykazuje kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.	Tak	Nie
9.	Nauczyciele uczestniczą:
	* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego	Tak	Nie
	* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych.	Tak	Nie
10.	Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli.	Tak	Nie
11.	Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela.	Tak	Nie
RAZEM		15 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
12.	Nauczyciele:
	* publikują swoje osiągnięcia naukowe	Tak	Nie
	* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych.	Tak	Nie
13.	Pielęgniarki / położne odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizację w dziedzinie, w której realizują zajęcia.	Tak	Nie
RAZEM		15+3=18 pkt

C.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego.	Tak	Nie
2.	Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj.:
	a/ miejsca do nauki dla studentów	Tak	Nie
	b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne	Tak	Nie
	c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone	Tak	Nie
	d/ pracownie specjalistyczne z odpowiednim wyposażeniem:
	* anatomiczno-fizjologiczną	Tak	Nie
3.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki	Tak	Nie
	* czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin	Tak	Nie
	* Internetu - liczba stanowisk i godziny udostępnienia są wystarczające.	Tak	Nie
	Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia.	Tak	Nie
4.	Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w:
	* podstawowej opiece zdrowotnej (żłobek, szkoła, poradnia ogólna, poradnia dziecka zdrowego, opieka domowa)	Tak	Nie
	* oddziałach podstawowych (pediatria, oddział położniczo-noworodkowy, interna, chirurgia)	Tak	Nie
	* oddziałach specjalistycznych (psychiatria, geriatria, neurologia, rehabilitacja, opieka nad przewlekle chorym, opieka paliatywna, intensywna opieka medyczna).	Tak	Nie
5.	Uczelnia zapewnia dostęp do:	Tak	Nie
	* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów.
6.	Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie, uwzględniają osiągnięcie celów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo oraz są respektowane.	Tak	Nie
7.	Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		15 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
8.	Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma pielęgniarskie.	Tak	Nie
9.	Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów na terenie uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		15+2=17 pkt

D.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak -1	Nie -0
1.	W Uczelni jest:
	* powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia	Tak	Nie
	* działalność Komisji jest udokumentowana.	Tak	Nie
2.	Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania.	Tak	Nie
3.	Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegają:
	A/ warunki realizacji procesu kształcenia	Tak	Nie
	B/ program studiów na danym kierunku	Tak	Nie
	C/ kadra dydaktyczna	Tak	Nie
	D/ udostępnianie studentom regulaminu studiów, planu i programu studiów i harmonogramu praktyk.	Tak	Nie
	E/ wyniki nauczania.	Tak	Nie
4.	Uzyskane informacje są analizowane a wnioski wykorzystywane w doskonaleniu procesu kształcenia.	Tak	Nie
5.	Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów.	Tak	Nie
RAZEM		10 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
6.	Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze:
	* naukowym	Tak	Nie
	* dydaktycznym, np. wymiana studentów.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich.	Tak	Nie
8.	Na kierunku działają studenckie koła naukowe.	Tak	Nie
RAZEM		10+4=14 pkt.

Punktacja	Okres uzyskania akredytacji	A.	minimalna 20		-	maksymalna	-	23
Minimum 60 kryteria obligatoryjne	3 lata	B.	minimalna 15		-	maksymalna	-	18
61 – 66	4 lata	C.	minimalna 15		-	maksymalna	-	17
		D.	minimalna 10		-	maksymalna	-	14
67 – 72	5 lat	RAZEM		min. 60		maks. 72

ZAŁĄCZNIK Nr  8

SZCZEGOŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA- KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO

A.

 Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Studia trwają co najmniej 4 semestry (2 lata)	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie stacjonarnym obejmuje nie mniej niż 1300 godzin zajęć i praktyki trwające nie krócej niż 4 tygodnie, w tym:	Tak	Nie
	* 45 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści podstawowych, określonych w standardach kształcenia	Tak	Nie
	* 285 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści kierunkowych, określonych w standardach kształcenia	Tak	Nie
	* co najmniej 4 tygodnie (160 godzin) praktyk zawodowych	Tak	Nie
	* co najmniej 970 godzin zaplanowanych przez uczelnie	Tak	Nie
1a.	Studia trwają co najmniej 4 semestry (2 lata)	Tak	Nie
	Plan studiów w systemie niestacjonarnym obejmuje nie mniej niż 780 godzin zajęć i praktyki trwające nie krócej niż 4 tygodnie, w tym:	Tak	Nie
	* 45 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści podstawowych, określonych w standardach kształcenia	Tak	Nie
	* 285 godzin zajęć teoretycznych w grupie treści kierunkowych, określonych w standardach kształcenia	Tak	Nie
	* co najmniej 4 tygodnie (160 godzin) praktyk zawodowych	Tak	Nie
	* co najmniej 450 godzin zaplanowanych przez uczelnie	Tak	Nie
2.	Plan studiów i program nauczania, przy zagwarantowanej pełnej realizacji treści kształcenia określonych w standardzie, umożliwia studentowi wybór treści kształcenia w wymiarze nie mniejszym niż 30% godzin zajęć z zakresów ustalonych przez uczelnie	Tak	Nie
3.	Program kształcenia:
	* jest zgodny ze standardami kształcenia	Tak	Nie
	* jest kompletny i w formie pisemnej	Tak	Nie
	* nie zawiera zbędnych powtórzeń	Tak	Nie
	* cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z sylwetką absolwenta zawartą w standardach kształcenia oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym określonym w art. 4 ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej.	Tak	Nie
4	Treści kształcenia w poszczególnych grupach (przedmioty / moduły) mają oszacowane punkty ECTS, których:
	* ogólna liczba nie jest mniejsza niż 120 punktów oraz
	* student otrzymuje nie mniej niż 30 punktów ECTS za zaliczenie każdego semestru.	Tak	Nie
	Punkty ECTS zostały przypisane za:	Tak	Nie
	* zaliczenie każdego z zajęć i praktyk przewidzianych w programie kształcenia	Tak	Nie
	* przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej i/lub przygotowanie do egzaminu dyplomowego zgodnie z programem kształcenia.	Tak	Nie
5.	Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane zgodnie z celami kształcenia i podlegają ocenie.	Tak	Nie
6.	Przebieg każdej praktyki zawodowej jest udokumentowany.	Tak	Nie
7.	Student ma wykaz umiejętności, które zalicza w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.	Tak	Nie
8.	Stosowane metody kształcenia teoretycznego są adekwatne do celów kształcenia.	Tak	Nie
9.	Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczycieli i studentów kierunku studiów pielęgniarstwo, a jej działalność jest udokumentowana.	Tak	Nie
10.	Absolwent uzyskuje dyplom magistra pielęgniarstwa.	Tak	Nie
RAZEM		21 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
11.	Program kształcenia jest opracowany modułowo.	Tak	Nie
12.	Uczelnia wdraża najnowsze osiągnięcia teorii i praktyki.	Tak	Nie
13.	Program kształcenia uwzględnia współpracę miedzynarodową.	Tak	Nie
RAZEM		21+3=24 pkt.

B.

 Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat			Punktacja
			Tak - 1	Nie - 0
1.	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o prace, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku roku akademickiego, dla których uczelnia ta stanowi podstawowe miejsce pracy, obejmuje co najmniej:
	* sześciu nauczycieli akademickich posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego, w tym:		Tak	Nie
	- co najmniej pięciu nauczycieli posiada dorobek naukowy w zakresie danego kierunku studiów		Tak	Nie
	- co najmniej jeden nauczyciel posiada dorobek w dziedzinie nauki związanej z danym kierunkiem studiów		Tak	Nie
	* sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, w tym:		Tak	Nie
	- co najmniej czterech nauczycieli posiada dorobek naukowy w zakresie danego kierunku studiów		Tak	Nie
	- co najmniej dwóch nauczycieli posiada dorobek w zakresie dziedziny nauki związanej z danym kierunkiem studiów.		Tak	Nie
lub
1a	Zatrudnienie na podstawie mianowania albo umowy o pracę, w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku semestru studiów, dla których uczelnia ta stanowi podstawowe miejsce pracy, co najmniej:		Tak Tak	Nie Nie
	* sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich, tj. posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego oraz posiadających dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów		Tak Tak	Nie Nie
	* sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora oraz posiadających dorobek w obszarze wiedzy, odpowiadającym obszarowi kształcenia, wskazanemu dla tego kierunku studiów.		Tak Tak	Nie Nie
2.	Nauczyciel akademicki wliczony do minimum kadrowego w danym roku akademickim, osobiście prowadzi na danym kierunku studiów - pielęgniarstwo zajęcia dydaktyczne w wymiarze:
	* co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku samodzielnych nauczycieli akademickich		Tak	Nie
	* co najmniej 60 godzin zajęć dydaktycznych, w przypadku nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora.		Tak	Nie
3.	Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla kierunku studiów pielęgniarstwo, do liczby studentów na tym kierunku nie jest mniejszy niż 1: 60.		Tak	Nie
4.	Nauczyciele prowadzący nauczanie przedmiotów z pielęgniarstwa posiadają prawo wykonywania zawodu pielęgniarki oraz mają udokumentowaną minimum roczną praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem i wykazują kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.		Tak	Nie
5.	Prawo wykonywania zawodu nauczycieli prowadzących zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe znajduje się w dokumentacji osobowej.		Tak	Nie
6.	Nauczyciele przedmiotów kierunkowych współpracują z prowadzącymi praktyki w zakresie realizacji programu nauczania i oceny postępów studentów w nabywaniu przez nich umiejętności zawodowych.		Tak	Nie
7.	Pielęgniarka / położna odpowiedzialna za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych ma udokumentowany co najmniej roczny staż pracy, zna program nauczania i wykazuje kształcenie ustawiczne w zakresie kwalifikacji kierunkowych i pedagogicznych.		Tak	Nie
8.	Nauczyciele uczestniczą:
	* w zorganizowanych formach kształcenia podyplomowego		Tak	Nie
	* w zjazdach, konferencjach, sympozjach krajowych i międzynarodowych.		Tak	Nie
9.	Uczelnia wspomaga rozwój zawodowy i naukowy nauczycieli.		Tak	Nie
10.	Uczelnia prowadzi ocenę pracy nauczyciela.		Tak	Nie
RAZEM			17 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
11.		Nauczyciele:
		* publikują swoje osiągniecia naukowe	Tak	Nie
		* są zaangażowani w działalność w organizacjach zawodowych i stowarzyszeniach naukowych.	Tak	Nie
12.		Pielęgniarki odpowiedzialne za kształcenie studentów w czasie praktyk zawodowych mają ukończone kierunkowe studia wyższe i / lub specjalizacje w danej dziedzinie, w której realizują zajęcia.	Tak	Nie
RAZEM			17+3=20 pkt

C.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak - 1	Nie - 0
1.	Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego.	Tak	Nie
2.	Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj.:
	a/ miejsca do nauki dla studentów	Tak	Nie
	b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne	Tak	Nie
	c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone.	Tak	Nie
3.	Uczelnia zapewnia dostęp do:
	* biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki	Tak	Nie
	* czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin	Tak	Nie
	* Internetu - liczba stanowisk i godziny udostępnienia są wystarczające.	Tak	Nie
	Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia.	Tak	Nie
4.	Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w:
	* podstawowej opiece zdrowotnej (opieka domowa, pielęgniarstwo środowiskowo-rodzinne)	Tak	Nie
	* oddziałach specjalistycznych (chirurgia naczyniowa, nefrologia, metaboliczny, kardiologia, kardiochirurgia, neurologia, psychiatria, anestezjologia i intensywna terapia)	Tak	Nie
	* placówkach dydaktyczno-wychowawczych.	Tak	Nie
5.	Uczelnia zapewnia dostęp do:	Tak	Nie
	* zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów.
6.	Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie, uwzględniają osiągniecie celów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo oraz są respektowane.	Tak	Nie
7.	Uczelnia posiada dokumentacje potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		14 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
8.	Biblioteka jest zaopatrzona w zagraniczne czasopisma pielęgniarskie.	Tak	Nie
9.	Studenci mają możliwość zakupu zimnych i ciepłych napojów na terenie uczelni.	Tak	Nie
RAZEM		14+2= 16 pkt

D.

 Kryteria do standardów kształcenia w zakresie oceny jakości kształcenia i osiągnięć uczelni

Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat		Punktacja
		Tak -1	Nie -0
1.	W Uczelni jest:
	* powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia	Tak	Nie
	* działalność Komisji jest udokumentowana.	Tak	Nie
2.	Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria i narzędzia oceniania.	Tak	Nie
3.	Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegać będą:
	A/ warunki realizacji procesu kształcenia	Tak	Nie
	B/ program studiów na danym kierunku	Tak	Nie
	C/ kadra dydaktyczna	Tak	Nie
	D/ udostępnianie studentom regulaminu studiów, planu i programu studiów i harmonogramu praktyk.	Tak	Nie
	E/ wyniki nauczania.	Tak	Nie
4.	Uzyskane informacje są analizowane a wnioski wykorzystywane w doskonaleniu procesu kształcenia.	Tak	Nie
5.	Uczelnia prowadzi dystansową ocenę przydatności zawodowej absolwenta / monitoruje kariery zawodowe absolwentów.	Tak	Nie
RAZEM		10 pkt
Kryteria do uzyskania akredytacji na okres dłuższy niż 3 lata
6.	Uczelnia współpracuje z ośrodkami zagranicznymi w obszarze:
	* naukowym	Tak	Nie
	* dydaktycznym, np. wymiana studentów.	Tak	Nie
7.	Nauczyciele uczestniczą w opracowywaniu podręczników akademickich.	Tak	Nie
8.	Na kierunku działają studenckie koła naukowe.	Tak	Nie
RAZEM		10+4=14 pkt.

Punktacja	Okres uzyskania akredytacji	A.	minimalna 21		-	maksymalna	-	24
Minimum 62 kryteria obligatoryjne	3 lata	B.	minimalna 17		-	maksymalna	-	20
63 – 68	4 lata	C.	minimalna 14		-	maksymalna	-	16
		D.	minimalna 10		-	maksymalna	-	14
69 – 74	5 lat	RAZEM		min. 62		maks. 74