Doskonalenie formuły egzaminów maturalnych oraz systemu rekrutacji na studia.

Akty korporacyjne

KRASP.2006.3.24

Akt nieoceniany

Wersja od: 24 marca 2006 r.

UCHWAŁA PREZYDIUM KRASP

KONFERENCJI REKTORÓW AKADEMICKICH SZKÓŁ POLSKICH

z dnia 24 marca 2006 r.

w sprawie doskonalenia formuły egzaminów maturalnych oraz systemu rekrutacji na studia

Dokument nr 18/IV

Prezydium Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich zwraca się do Ministra Edukacji i Nauki o podjęcie debaty z udziałem wszystkich zainteresowanych stron, a w szczególności instytucji i organizacji oświatowych oraz reprezentujących szkolnictwo wyższe, nad listą przedmiotów obowiązkowo zdawanych na egzaminie maturalnym, określonych w Rozporządzeniu w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

Zmodyfikowana lista przedmiotów obowiązkowo zdawanych przez każdego z maturzystów w połączeniu z odpowiednio sformułowanymi zasadami rekrutacji na studia stworzyłoby absolwentom szkół ponadgimnazjalnych znacznie większe możliwości wyboru kierunków studiów niż to ma miejsce obecnie, co w szczególności:

wyeliminowałoby konieczność zbyt wczesnego (już w klasie przedmaturalnej) podejmowania decyzji dotyczącej wyboru kierunku lub grupy kierunków studiów;

w przypadku rekrutacji prowadzonej 'na uczelnię' (a nie na poszczególne kierunki studiów) umożliwiłoby podjęcie dojrzałej decyzji o wyborze kierunku studiów po zapoznaniu się

- już w trakcie studiów na pierwszym roku - ze specyfiką poszczególnych kierunków studiów prowadzonych przez uczelnię;

- ułatwiłoby - w przypadku niepowodzenia podczas rekrutacji na wybrany kierunek studiów lub zmiany zainteresowań - ubieganie się o przyjęcie na inny kierunek studiów w tym samym roku lub w latach następnych.

Jednocześnie - w związku z treścią art. 8 ust. 2 Prawa o szkolnictwie wyższym

- Prezydium KRASP zwraca się do rektorów uczelni członkowskich o stwarzanie możliwości rekrutowania kandydatów na uczelnię (lub grupę kierunków), a nie na poszczególne kierunki studiów.